村小撤并对农村小学生影响的质性研究——以陕南牧村小学为个案的中期报告.docx

该【村小撤并对农村小学生影响的质性研究——以陕南牧村小学为个案的中期报告 】是由【niuww】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【村小撤并对农村小学生影响的质性研究——以陕南牧村小学为个案的中期报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。村小撤并对农村小学生影响的质性研究——以陕南牧村小学为个案的中期报告本研究的目的是探讨村小撤并对农村小学生的影响,并以陕南牧村小学为个案进行中期报告。在调查研究过程中,我们采用了质性研究方法,使用了深度访谈和观察等技术手段。通过对陕南牧村小学的师生、家长和村民进行访谈和观察,我们初步得出以下结论:,教学资源分配不平衡由于陕南牧村小学的撤并,学生人数大幅减少,导致教学资源分配不平衡。对于留下的学生来说,更容易拥有更多的教学资源;而对于被转移到其他学校的学生来说,则面临着教学资源不足的情况。这在一定程度上影响了学生成绩和学****成长。,他们需要适应新的学校环境和师生关系。这对于一些孩子来说是一种挑战,特别是对于不善交际的孩子来说更为困难。。学生转移和教师调整不免会给人们留下不好的印象。村小撤并可能会导致一些家长对学校失去信任,对学校的未来发展产生质疑。,原本相互熟悉和互相依存的师生关系被打破,使得师生之间的关系发生了变化。对于那些被转移的学生来说,他们需要适应新的师生关系;而对于留下的学生来说,他们需要重新适应新的班级关系。总的来说,村小撤并对学生、教师和家长都带来了一定的影响。在未来的研究中,我们将进一步深入地分析这些影响,并提出相应的对策和建议。