陈述句变成一般疑问句.doc

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:陈说句变为一般疑问句,第一看句中有没有系动词be或神态动词,假如有,把be或神态动词直接提到句首就能够了;假如没有,要用助动词do或does来帮助。基本句式以下:Be+主语+宾语+其余+?神态动词+主语+谓语+宾语+其余+?Do(Does)+主语+谓语+宾语+其余+?(1)假如句子中有be动词(也就是说有is,am,are,were,was等)或是神态动词的(如can,could,will,would等),把be动词或神态动词直接提早,剩下的照抄,而后末端加上问号。如:Heisastudent(.他是一个学生。)一般疑问句就是:Isheastudent?(.他是一个学生吗?)Theycanplayfootball.(他们会踢足球。)变为Cantheyplayfootball?(他们会踢足球吗?)注意:假如主语是I或是we的,一般疑问句一般状况下要把人称改为you。反之you要改成I,we,me或us。如:?Wecanhelpyou.(我们能帮你。)变为Canyouhelpme?(你们能帮我吗?)(2)假如没有be动词和神态动词的,就要用助动词来发问,助动词有do,does,did。而选择哪个助动词就要由陈说句中的动词时态或形式来决定了。如:ShespeaksEnglishverywell.(她英语说得很好。)一般疑问句变为DoesshespeakEnglishverywell?(她英语说得很好吗?)(.我们昨天达成作业的。)变为Didyoufinishyourhomeworkyesterday?(你们昨天达成作业的吗?).(我走路去上学。)变为Doyougotoschoolonfoot?(你走路去上学吗?),要注意的是后边的动词要用原形了。如例子中的speak,finish等。此外,达成时态和have、hasgot(havegot是“有”的意思)中的have或has也是提早,即与第一种be动词神态动词的用法同样。如:Ihavegotasister(.我有一个妹妹):Haveyougotasister?(你有一个妹妹吗?)达成时的例子:IhaveeverbeentoBeijing.(我以前去过北京)HaveyoueverbeentoBeijing?(你以前去过北京吗?)陈说句变为一般疑问句基本上应当就这样的吧。这可都是我自己总结的哦。由于自己是老师,因此也就是这么教课生的。英语如何做否认句,一般疑问句,对划线部分发问,有如何的技巧,举几个例子一、+be动词+表语构造变否认句,直接在be动词后边加个not就能够了。.-->+动词+其余当此句为一般此刻时,在动词以前加don't或doesn't(第三人称单数形式),并将动词变为原形就能够了Helovesplayingfootballwithhisfriends.-->Hedoesn',在动词以前加didn't,而且把动词变为原形Tom'ssistergraduatedfromhighschoollastyear.-->Tom'ssisterdidn'+神态动词+动词+其余在神态动词后边加not就能够了Icandriveacar.-->+have/has+动词过去分词+其余在have/has后边加not就能够了heirhomework.-->、+be动词+表语构造变一般疑问句,把be动词提早,句子就变为be动词+主语+表语构造?.-->?+动词+其余当句子为一般此刻时,在句首加do或does,而且把动词变为原形,句子变为Do/Does+主语+动词原形+其余?Helovesplayingfootballwithhisfriends.-->Doesheloveplayingfootballwithhisfriends?,在句首加did,句子变为Did+主语+动词+其余?Tom'ssistergraduatedfromhighschoollastyear.-->DidTom'ssistergraduatefromhighschoollastyear?+神态动词+动词+其余将神态动词提早,句子变为神态动词+主语+动词原形+其余?Icandriveacar.-->Canyoudriveacar?+have/has+动词过去分词+其余将have/has提早,句子变为have/has+主语+动词过去分词+其余heirhomework.-->heirhomework?三、对划线部分发问先找出划线部分在句子中所占得成分,找到对应的疑问词,将疑问词写在句首,再将原句变为一般疑问句,却掉划线的部分,写在疑问词后边就能够了。Tom,Tom是个人,且作主语,则疑问词应选Who,?puter,划线部分为物,则疑问词为what,?若划线部分为fromthestore,则疑问词应为Where,表示地址,此句应为Whereputeryesterday?若划线部分为yesterday,则疑问词为When,表示时间,此句应为WhendidTomputerfromthestore?英语如何变句型一般疑问句否认句反问句必定句画线发问由连系am,is,are组成的句子:变一般疑问句时把am,is,are提到句子的前面,句尾用问号即可。变否认句时直接在am,is,are后边加not即可。比如:必定句::Isheastudent?否认句::Heisastudent,isn'the?Heisn'tastudent,ishe?画线发问:对he发问:Whoisastudent?对astudent发问:Whatishe?orWhatdoeshedo?由神态动词can,may,should等组成的句子:变一般疑问句时把can,may,提到句子的前面,,may,:::Cansheswim?否认句::Shecanswim,can'tshe?Shecannotswim,canshe?画线发问:对she发问:Whocanswim?对swim发问:Whatcanshedo?由行为动词组成的句子::必定句::Dotheyplayfootballafterschool?否认句:Theydon't(donot):Theyplayfootballafterschool,don'tthey?Theydon'tplayfootballafterschool,dothey?画线发问:对they发问:Whoplayfootballafterschool?对playfootball发问:Whatdotheydoafterschool?对afterschool发问:Whendotheyplayfootball?小学英语语法提升/一般疑问句和特别疑问句疑问句可再分为一般疑问(Generalquestion)和特别疑问(Specialquestion)两种。:用be或助动词或神态动词置于句首,并以“Yes,,”,或“No,,”或相当于yes/,am只好跟在第一人称的单数I后边,are搭配you,不论是单数仍是复数,is跟在第三人称单数he,she后边,be动词的基本义思:是如:'minClass2,Grade1.→AreyouinClass2,Grade1?你是在一年级二班吗?(,最好将其置换成第二人称)It'samapofChina.→Isitamapof这China?是一幅中国地图吗?be或have(有)置于句首来表达疑问,例:AmIwrongagain?(我又错了?)Yes,youare(wrongagain).(是的,你又错了。)No,youaren’不(t.,。)?(这辆自行车是你的吗?)Yes,itis.(是的,是我的。)No,itisn(’不t.,那不是我的。)Weretheremanypeopleatherbirthdayparty?(她的诞辰宴会来了好多人吗?)Yes,therewere.(是的,来了好多人。),thereweren(’,没有好多人。)Haveyoumoneywithyou?(你身上带钱了吗?)(=Doyouhavemoneywithyou?—美语)Yes,Ihave.(Yes,Ido.—美语)(有,我带钱了。)No,Ihavenomoneywithme.(No,Idon’—)(没有,我没带钱。)含神态动词的一般疑问句的组成一般疑问句眼古人人同等:神态动词与am/is/are同样,也可直接将它们提至主语前,因此问题水到渠成了。如:Icanspellit.→Canyouspell你会拼it?写它吗?ShallIcallataxiforyou?(需要我替你叫一辆出租车吗?)Yes,.(好的,感谢你。)No,thankyou.(不用了,感谢你。)Willyoudothatforher?(你愿意替她做那件事吗?)Yes,Iwill.(是的,我愿意。)No,Iwon’(t不.,我不肯意。)Canshedrive?(她会开车吗?)Yes,shecan(.是的,她会。)No,shecan(’不t.,她不会。)含实义动词的一般疑问句的组成含实义动词的一般疑问句的组成略微有点讲究,要在句首加do;如逢主语为第三人称单数,."v-(e)s"时,用does,并要将谓语动词变回原形(如has→have,likes→like等);有时陈说句中的some还要变作any等。如:ShelivesinBeijing.→DoessheliveinBeijing?她住在北京吗?IlikeEnglish.→?你喜爱英语吗?Therearesomebooksonmydesk.→Aretherebooksanyonyourdesk?DoyouspeakJapanese?(你会说日语吗?)Yes,Ido.(是的,我会说。)No,Idon(’不t.,我不会说。)Doessheswimverywell?(她游泳游得好吗?)Yes,.(是的,她游得好。她是游泳能手。)No,shedoesn’’tswimatall.(不,她不会。她根本不会游泳。)Didyoutellherthetruth?(你向她说了真话吗?),Idid.(是的,我说了。)No,Ididn(’不t.,我没说。)Don’tyouliketohaveacupofcoffee?(你不喜爱喝一杯咖啡吗?)Yes,Ido.(要,我要一杯。)No,Idon’(不.,我不要。感谢你。)依循否认疑问要表达否认答案时,中文的****惯是“是的,,,不,,(或没有,,)”,可是英语应为“No,,not.,”不行如中文说成“Yes,,not.。”少量口语化的一般疑问句如问一个与前文同样的问句时,可省略成"Andyou?"或"What/Howabout...?"等;甚至只抓重点词,读作升调。如:Yourpen?你的钢笔?小插曲:一般疑问句的语调大多半的一般疑问句都应读作升调(↗),并落在最后一个单词身上。如:IsitaChinesecar?↗Doyouhavequestions?↗HaveyoueverbeentoChinabefore?↗Don’tyouthinktiisagoodidea?↗一般疑问句的应答用yes/no(或相当于yes/no的词)回答,并怎么问怎么答(句首为神态动词/am/isare仍是do/does),简单回答时要注意缩写(否认的n't)和采纳相应的人称代词以防止重复:即"Yes,主语(代词)+神态动词或am/is/are或do/does."表示必定;"No,主语(代词)+神态动词或am/is/are或许do/doesnot(n't)."表示否认。回答要完好,如:-IsMaryaJapanesegirl?玛丽是日本女孩吗?-Yes,sheis./No,sheisn',她是。/不,她不是。-CanLilyspeakChinese?莉莉会说中国话吗?-No,shecan't./Sorry,Idon',她不会。/对不起,我不知道。-DoyoulikeEnglish?你喜爱英语吗?-Yes,,特别喜爱。小学英语语法时态解说与概括———当表示此刻正在进行的动作或正在发生的事。:be(am,is,are)+动词此刻分词-ing形式必定句:主语+be+此刻分词V-ing(+其余)I’:主语+be+not+动词-ing+’:Be+主语+动词-ing+其余?Areyoudoingyourhomeworknow?Yes,,’疑问m句:特别疑问词+be+主语+动词-ing+其余?Whatareyoudoingnow?:(1)一般在动词末端直接加ing,(2)以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加ing,如skate→skatingmake→makingdance→dancingwrite→writinghave→havingride→ing(3)以重读闭音节结尾的动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母,应双写末端的辅音字母,再加ing,如:——now,句前的look,listen小学英语语法时态解说与概括—:表示常常发生的事情,。必定句:主语+be(am,is,are)+其余。如:。否认句:主语+be+not+其余。如:。一般疑问句:Be+主语+其余。如:-Areyouastudent?-./No,I':疑问词+一般疑问句。如:Whereismybike?行为动词的变化。●当主语为第一,二人称及复数时,助动词为do必定句:主语+动词原形(+其余)。如::主语+don't+动词原形(+其余)。如:wedon’:Do+主语+动词原形+其余?:Doyouoftenplaybasketballafterschooll?Yes,wedo./No,wedon':疑问词+以do开头的一般疑问句?如:Whatdoyouoftendoafterschool?●当主语为第三人称单数时,助动词为does必定句:主语+动词三单式(+其余)。如::主语+doesn’动t+词原形(+其余)。如:Hedoesn’tswimwell..一般疑问句:Does+主语+动词原形+其余。如:Doesheswimwell?Yes,hedoes./No,hedoesn':疑问词+以does开头的一般疑问句?如:Howdoesyourfathergotowork?(只有在第三人称为主语的必定句中,动词才用三单式)(1)多半动词直接加s:runsgetslikescolletstakesplaysclimbs,,.(2)结尾是s,x,sh,ch,o,前为辅音字母,结尾加es:watchesteachesgoesdoeswashescrossesmixesbrushes(3)动词末端y前为辅音:将y改为i加es:study→studiesfly→fliescarry→carriescry→cries但在y前假如为元音则直接加s:.时间标记:always,usually,often,sometimes,every,小学英语语法解说与概括—::yesterday,yesterdaymorning(afternoon,evening,)lastnight(week,month,year,),amomentago,aweekago,threeyearsago,justnow,:am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn’t)are在一般过去时中变为were。(werenot=weren)’t带有was或were的句子,其否认、疑问的变化和is,am,are同样,即否认句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。:主语+:主语+didn’t动+’:Did+主语+动词原形?DidyouwatchafilmlastSunday?Yes,,Ididn特别疑问句:疑’问词t.+以did开头的一般疑问句?小学英语语法解说与概括—:表示未来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示未来常常或重复发生的动作,常与表示未来的时间状语连用。如:tomorrow,soon,nextMonday,nextyear,nextweekend,thisafternoon,thisevening,,.组成及变化一般未来常常用的两种构造begoingto+动词原形:表示打算、准备做的事或马上发生或必定要发生的事。shall/will+动词原形:表示将要发生的动作或状况,没有太多的计划性,.begoingto++be(am/,is,/are)goingto+动词原形+。+be(am/is/are)notgoingto+动词原形+其余成份Iamnotgoingto(goto)。(am/is/are)+主语+goingto+动词原型+其余成份,?Isyourfathergoingtoplaybasketballwithyou?No,heisn你父’?不。(Wh-)+一般疑问句?WhereareyougoingtospendSpringFesital.?春节你打算在哪过?:e等表位移的动词,一般用该动词的进行时形式表示。如:He’+动词原形(在书面语中,主语是第一人称时,常用shall,在口语中,全部人称都能够用will)+will/shall+动词原形+其余成份I(shall)。+will/shall+not+动词原形+其余成份Theywon’。+主语+动词原形+其余成份Willyoustayathomewithustomorrow?明日你和我们呆在家里好吗?(Wh-)+一般疑问句Whenwillyourfatherbeback?你爸爸什么时侯回来?附:ShallI/we,常用来征采对方建议,而问对方能否愿意,或许表示客气的邀请,常用Willyou,?他们的回答比较灵巧。?必定Sure,let’,let’?必定Yes,Iwill./.