高中教师年度工作总结（15篇）.docx

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回顾这一年的工作,学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台,学校领导赐予自己许多工作上的关怀,老老师给自己供应了许多珍贵的阅历和关心,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,当然,自己也存在着很多需要改进的地方。在今后的工作中,我将连续以务实的工作态度,一如既往地仔细学****工作,争取工作水平的更大提高。篇2:高中老师年度工作总结 本学年度的教学工作已基本结束,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学年的工作小结如下: 一、日常教学方面 本学年度,本人担当高二班级历史与高三历史的教学工作,虽然我工作已经八年,但是由于同学水平差距较大,而又刚刚接触新教材,教学理念与教学体系都是全新的状况下,我在教学工作中还是遇到了不少困难,比如,如何吃透教材,如何将教材的内容上下联系,如何让同学在教学过程中学会自主学****等等问题。针对这些状况,我在自我反思的同时,虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中,仔细钻研大纲、努力吃透教材,乐观开拓教学思路,同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育同学历史学****的爱好,及合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。 同时从本学期开头,我还担当了历史教研组组长与高二班级历史备课组组长,感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作,我仔细听取各位老师对于教研组的盼望,然后分析,制定本教研组的奋斗目标与方案,同时给每位本组供应展现的机会,在高二班级其次课堂活动中,每位老师仔细预备,努力工作,最终在各位高二历史老师的辛勤工作下,完成了《中国古币保藏与入门》讲座,参加的同学达__x多人,虽然这个讲座还没有最终结束,但是就目前的状况来看效果不错。 二、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、无请假。在工作中,敬重领导、团结同事。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,努力提高培育自己的综合素养和力量。 三、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务力量要求的提高,本人在教学之余,还购买大量的专业书籍,如《国史概要》、《放宽历史的视野》、《全球通史》、《中国大历史》等,一方面提高自己的专业素养,努力充实自己,另一方面给同学介绍一些新的历史学问和理论。同时也挤出时间来学****现代教育技术,利用现代教育技术来丰富自己的教法,引导同学对历史学****产生深厚的爱好。 四、取得成果方面 1、本学年度,我制作的《三民主义》课件,获得县二等奖,后也报市级参赛。 2、本学年度,我参与县市级赛教,均获得一等奖,而且参与县其次届示范课老师评比活动,最终成果尚未知晓。 3、本年度,我担当20__级高三第一轮复****资料的编写,现在已经完成了编写任务,同时还为全部的历史老师编写整理《高考考纲考点学问汇编》。 成果只能说明过去,展望20__年我将连续努力,一方面要使自己进一步成熟,另一方面也要带动本备课组、本教研组不断进步,为石泉中学的将来奉献自己的力气。 五、存在的问题 成果只能说明过去,就本学年度来看,工作中依旧存在些问题,比如说:在教学中如何将趣味性与时效性相结合还需要下功夫,而且在教学中如何发挥同学的主动性问题也还缺乏一些有效地方法,这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。 篇3:高中老师年度工作总结 本学期来,在学校领导的引导和大力支持下,我在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳,仔细负责,全面实施素养教育,更新教学理念,促进同学素养全面进展,顺当地完成各项教学工作任务,取得肯定成果。为总结阅历,争取更好的成果,现将本期的教学工作总结如下: 一、在教学工作中主要仔细做好备课、上课、巩固应用、课外辅导等环节工作 1、备课。首先仔细学****教学大纲和新课程标准,阅读有关教学参考资料,深化钻研教材。娴熟把握教材的全部内容,学期初制订好各阶段的教学方案,确定教学目标,把握教学重点、难点、关键,使教学工作循序渐进,有条无紊,按进度、按要求进行教学工作。其次仔细做好课前预备,要求同学先预****画出不理解的部分等。 2、上课。 ①仔细组织教学,目标明确。把学问与力量、过程与方法、情感态度价值观体现于教学全过程,并特殊注意过程与方法,以体现课改精神。突出重点和突破难点的策略促进同学多方面进展。制定的目标符合同学的年龄特点及实际状况,以同学自主学****探究学问为中心,突出同学的学****主体地位。 ②精确?????地把握每一课的学问结构。依据教学实际状况,对教材进行适当的加工或调整,变“教教材”为“用教材”。使学问变为同学乐于接受的东西。 ③重视设计教法学法。依据教学内容设计出教学活动,形式敏捷多样,运用恰到好处,引导同学自主学****与探究问题,适应同学各种力量的进展需要。在教学过程中,引导同学乐观参加教学的全过程,敬重同学,注意进展同学共性差异,鼓舞同学敢于发言,使课堂气氛、公平、民主、合作、融洽。师生、生生多向沟通,形成互动,共同进展,使同学在课堂爱好深厚,留意力集中,想象丰富,思维活跃,心情开心,使同学变“学会”为“会学”,全面提高同学数学素养。 ④注意对同学解题力量的培育。 二、重视自身素养的培育 加强教学理论学****更新教学理念,应用新课标理论指导教学,不断提高教学水平。同时不断吸取先进教学阅历,仔细听课,乐观参加课改活动。 总之,本学期来,在领导、老师的大力支持下,我在数学教学上有很大的改进,并取得了肯定成效,但距新时期新课标的要求还有肯定的距离,如在培育同学良好的学********惯方面比较薄弱,主要缘由一是教学任务重,时间不足,在以后的教学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获。篇4:高中老师年度工作总结 我喜爱党、喜爱人民,忠于教育事业。切实转变观念,投身于教育改革实践。人民老师这一职业是特别辛苦的,不仅担负着教学工作,更担负着教育同学的重担。自担当四班级数学教学工作以来,本着无私奉献、敬业爱岗的精神,在这个新的领域中,仔细履行自己的职责。现将一年的工作作如下总结。 一、思想方面 本人能乐观参与政治学****关怀国家大事,拥护坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心关心同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作仔细负责,关怀同学,爱惜同学,为人师表,有奉献精神。 二、教学工作 1、备课 开学初,乐观参与教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,认真听,仔细记,领悟精神实质。然后依据要求,提前两周备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参,学****好大纲,虚心向同年组老师学****请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,经常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的学问内容,我乐观查找课件,制作课件,预备、制作教具。复****阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上,为的就是让同学有个清楚的复****印象。每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到非常僵硬而痛苦。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学****的乐观性和制造性思维,使同学有举一反三的力量。培育学困生的学****爱好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时,留意对学困生进行面对面的辅导,课后准时做课后记,找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对同学进行辅导,不明白的急躁讲解,不会写字就手把手地教,准时查缺补漏。并与家长联系,准时沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,我经常在班后把他们带回家,给他们吃小灶。 4、作业 依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择,适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 三、教育工作 育人是学校工作中的重中之重,而育人的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中尚的情感,它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力气。爱同学要深化地爱,爱同学要理智地爱。就是要严格要求同学,对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色,又表现出深刻的理智,不仅着眼于同学目前的得失和苦乐,更注意同学将来的进展和前途。 四、个人学****乐观学****各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学****英语,以适应当前教育的形式,给自己充电,为进行双语教学做好预备。乐观进行学历进修学****争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学****电脑学问,学****制作多媒体课件,为教学服务,同时也关心其他同志制作课件,上网查找资料等等。乐观撰写教育教学论文,本学期有两篇论文同时获奖。 五、努力方向 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对同学力量的培育,学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育,使同学不仅在课堂上集中留意力学****课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育同学要留意保持环境卫生,增加仆人翁意识和责任感。 5、利用各种方法,训练同学提高、集中留意力。 篇5:高中老师年度工作总结 本学期我担当高一(1)、(2)两班的数学教学。本学期教学主要内容有:集合与函数的概念,基本初等函数,函数的应用,直线与方程等内容。现将本学期的教学工作总结如下: 一、教育教学 1、合理使用教科书,提高课堂效益。 对教材内容,教学时需要作适当处理,适当补充或降低难度是备课必需处理的。敏捷使用教材,才能在教学中少走弯路,提高教学质量。对教材中存在的一些问题,老师应仔细理解课标,对课标要求的重点内容要作适量的补充;对教材中不符合同学实际的题目要作适当的调整。此外,还应把握教材的“度”,不要想一步到位,如函数性质的教学,要多次螺旋上升,逐步加深。 2、在课前预****中培育同学的自学力量。 课前预****是教学中的一个重要的环节,从教学实践来看,同学在课前做不做预****学****的效果和课堂的气氛都不一样。为了抓好这一环节,我常要求同学在预****中做好以下几点,促使他们去?阅读,去动脑,逐步培育他们的预****力量。 (1)、本小节主要讲了哪些基本概念,有哪些留意点? (2)、本小节还有哪些定理、性质及公式,它们是如何得到的,你看过之后能否复述一遍? (3)、对比课本上的例题,你能否回答课本中的练****4)、通过预****你有哪些疑问,把它写在“数学摘抄本”上,而且从来没有要求同学应当记什么不应当记什么,而是让同学自己评价什么有用,什么没用(对于个体而言)少数同学的问题具有肯定的代表性,也有肯定的敏捷性。这些要求刚开头实施时,还有肯定困难,有些同学还不够自觉,通过一个阶段的实践,绝大多数同学能养成良好的****惯。 3、在课堂教学中培育同学的自学力量。 课堂是教学活动的主阵地,也是同学猎取学问和力量的主要渠道。作为数学老师转变以往的“一言堂”“满堂灌”的教学方式显得至关重要,而应采纳组织引导,设置问题和问题情境,掌握以及解答疑问的方法,形成以同学为中心的生动活泼的学****局面,激发同学的制造***,从而培育同学的解决问题的力量。 在敬重同学主体性的同时,我也考虑到同学之间的个体差异,要因材施教,发掘出每个同学的学****潜能,尽量做到基础分流,弹性管理。在教学中我采纳分类教学,分层指导的方法,使每一位同学都能够稳步地前进。调动他们的学****乐观性。对于问题我没有急于告知同学答案,让他们在沟通中把握学问,在争论中提高力量。尽量让同学发觉问题,尽量让同学质疑问题,尽量让同学标新立异。