幼儿园大班区域活动总结.docx

该【幼儿园大班区域活动总结 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园大班区域活动总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园大班区域活动总结工作总结网权威发布幼儿园大班区域活动总结,更多幼儿园大班区域活动总结相关信息请访问工作总结网。幼儿在轻松开心、丰富多彩的操作环境里自由安排角色,增长各方面的社会学问。我园各班级依据实际状况开展了不同的区域活动。我班开设的有:化妆区、人间美味餐厅、美工区、娃娃家、建构区,通过一学期幼儿的操作,对幼儿平常在操作活动中所消失的问题进行以下反思。 1、合理投放活动材料。区域活动中的操作材料必需尽可能丰富多样,并且符合本区域的操作特点,富有肯定的趣味性。操作一段时间之后,还应适时地调整活动材料,应充分地考虑幼儿爱好及共性进展的需要,可以通过与幼儿共同商议?,更新材料。此外,活动区的材料还应具有层次性和探究性,还应依据幼儿的个体差异投放不同难度的材料。 2、老师适时合理的指导。老师在教育活动中是支持者、合、引导者。在区域活动中,老师恰到好处的介入是最重要的。在进入区域活动之前,老师应给幼儿讲明该区域的活动要求与玩法,并且回忆上次活动中遇到的问题,如何解决的方法。同时,老师应具体介绍新添置的活动材料,使幼儿能大胆地尝试新内容。活动中,老师请幼儿依据自己的意愿选择活动区域,成为区域的仆人,自由安排角色,自主式、商议?式的操作。区域活动中,既考虑到幼儿之间相互沟通、共同合作,又要留意彼此之间互不干扰,从而使幼儿能专注投入某一活动,探究问题。活动后老师与幼儿一起沟通活动的感受,使其能进一步体验倒胜利得喜悦,同时有针对性的对某一活动内容进行具体的分析。 3、培育幼儿良好的操作常规。在区域活动中,幼儿养成良好的操作常规特别重要,比如:根据正确的操作方法进行,对操作材料要疼惜,操作完之后应将材料整理好并且归位。从小教幼儿疼惜物品是一种美德,这样的话,老师细心预备的材料有肯定的操作期限。活动完幼儿****惯性地将材料整理好,提升了幼儿整理整理物品的力量以及自理力量,幼儿自身获得一种成就感,同时也减轻了老师的工作量。 通过一学期我班区域活动的开展状况,使我在实践中不停地摸索总结,我熟悉到区域活动能让幼儿学到更多的东西,让每个幼儿都能主动学****主动参加。我将连续担当幼儿区域活动中的观看者、指导者、合、完善者的角色,让幼儿自主地操作、欢乐地操作,在操作中学到各种学问和本事。