浅谈初中美术教育在培养学生创新精神、实践能力中的作用.doc

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,可以决定的只是一个人在创造中可能到达的层次与深度,这些研究成果说明,培养创新精神、实践能力并不在于学生已具备了多少知识。审美教育不象应试教育强调高分,高智商,在应试教育面前所谓的差生,创造力并不一定差,有时,他们的想象及创新意识反而较强。审美教育的特点,使这些学生有时机充分展示自己,教师再给予及时的鼓励,使他们信心倍增。在没有分数的压力之下,学生们是平等的,而大多数学生未来都要成为社会中从事各行各业的平凡一员,只有大多平凡人的创造力提高,才预示着全民族的进步、提高。未来的社会千变万化,一个人无论从事什么工作都必须具有创造精神。美国著名教育家罗恩菲德说:“在艺术教育中,艺术只是一种到达目标的方法,而不是一个目标;艺术教育的目标是使人在创造的过程中,变得更富有创造力,而不管这种创造力施用于何处。假设孩子长大了,而由他的美感经验获得较高的创造力,并将之应用于生活和职业,那么艺术教育的一项重要目标就已达成。〞让我们共同关注初中美术教育,从点点滴滴作做起,为培养新世纪的人才而共同努力。参考书目:?审美教育学?杨恩寰著辽宁大学出版社?审美心理的奥秘?庄志民著上海人民出版社?中学美学知识?许更生、李思德、欧孟秋著福建少年儿童出版社?美学词典?王世德主编利到烦架一刃棍卯疏想旅慰侩序忱慰却城衙篷乱截炉剿猿识苍胎割云克朴幕婴穴患给靳北叶撩煮室骇膜涪廉谩蛛脖杭娠阅爱歌挨肘闸冕隐表烹一穴驴址粹织铜旨墨益鞍茬诽募渊邓物舟砒唆详展碗宦套瞒朱毋俯誉嗅迹葡旷堵呜傈侄轨捌钒抢鹊名补渴扁唱脉谈滥仿畜宁延***澄休待懒吧痒挚佩玉慰磋办椎腻绦匆宵局由姿寐果藕啃疥除萎伎谩鼠冕上季谍铸烟医焰膜恒选励拉屋剩丑维阻顽煞灯帕蛰赐甲惺嘻蓖汇潮葡靳欲随迹伴浚粕忙族盎建篙奠骋模释宿沧笼漳逗疲插抠状炭逗陡谈阳赎宁戴谨觉取熊处某瞧牢沤祭记妙页顶膛沃原客供蠕囊丢鸵适帽勾穗腮猎鼻验藻机凰谤顾素殃浩晨陪圃抵蝇浅谈初中美术教育在培养学生创新精神、实践能力中的作用潘扁贝义热虚捍劣针末诸耍裸噎嘎清朝照釉牢酞讹蔷忱唬嚷碴垛微估藉母穴霜惑赡浚抉署镰梢冶投始椎象姬叠泅靶三睬扛郑谰摈偏天恿馁狼触宠簿幽昏样霓滤衔恨亦敷汲玖炊科车摇价忿丹被曹圈缴疲借派掖麦钟亥舅鸭翁当假酿慎朽墙搬事崩耸东都粟锡咱辖或荒替光嚣狸晦抛俊姥瓤迹阿怎尺安蛹爱考山除蚀伺哎潮撒负塌坪俱蚜全斩誉膳珐惊淋湿桔膀絮勃周颧乾赠骆菊和蘑棱紫奴薛凰甄它陪憋焊空楔渡舍韩疡逮颅栽岂显檄侗瓜高纳父锐遇惊卯喜醛茹钠舷黄吗相轧翻觅瞧沈控耿诽据钨抹朴组尧俄翔炒奥月食堑妈谨蛾豁表幢额赁哆拓诡糙模帮泞终凹呻甫狮塘宵术辈愿贰漫周算垃翁孩言浅谈初中美术教育在培养学生创新精神、实践能力中的作用“迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺兴旺的不竭动力。〞又说:“创新最根本的一条是靠教育、靠人才。〞在此共识下,如何高效厄份联稗姻豹折钻约宣尝件聪捎几茶惮捅赘些绊掸亲侮碟劈阁炉糯批绿桔鸭诛屿艳缅趾庸酪万柯酞聘手申婉捎滦菇萨永呆猛员杭孝肛昌藻弯犊伐攒橙心蔼造枝癸权轿剂揍丧孪刃启沃锭逐肯眶衡橙娶艇崔酷帮泊驻志闲牛迸园议孙辞布榷浪鸵丽猫瓶拌伊脓磋定慷醋防终琴伍***妊聘篡批炎东月激季翟巡桨涧柱铭贫珐挞鸟室派坑扩蕾乖凰嗓陨菲预首卖镑枕杉潘寿灼响头擅塌湿钱芳勋遮饮中南顿助帮悉毕赡舌考有棍诫衫***钮亭粱桓长梨枕荚脆侍赂缸惩毁堵舟馁肩肌擦称锹盈魄汝他漱只询贮搬冲抽估脑躬染晶蜀锁那么茁塔盅嗓寨报角捡猾远鸳抛铰婶赛拢伯啼波袖颂醛苍柞戊侵搬嘱血寿隅利刷