《马说》公开课课件.pptx

该【《马说》公开课课件 】是由【1660287****】上传分享，文档一共【27】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《马说》公开课课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《马说》公开课优秀课件contents目录《马说》的作者与背景《马说》的内容解析《马说》中的马文化《马说》的教育意义《马说》的现代启示《马说》的实践应用01《马说》的作者与背景唐代的文学家、思想家、教育家,被尊为“唐宋八大家”之首,是唐代古文运动的领袖。韩愈主要作品文学风格《师说》、《获麟解》、《送李愿归盘谷序》等。文笔雄健、气势磅礴,强调文以载道,注重文采与内容的统一。030201作者介绍唐代中期,社会矛盾日益尖锐,下层知识分子处境艰难,怀才不遇者众多。时代背景韩愈因上书反对唐宪宗迎佛骨被贬为潮州刺史,心情郁闷,感慨良多。个人背景为了表达对人才被埋没的愤慨,韩愈创作了《马说》一文。创作动机创作背景作品影响文学价值《马说》以其独特的构思和表达方式,成为中国古代散文的经典之作。社会意义文章所表达的人才观和对社会现实的批判,对后世产生了深远的影响。教育意义文章被选入中学语文教材,成为培养学生文学素养和思想品质的重要篇目。02《马说》的内容解析第一段阐述“不知马”的现象,第二段揭示“不以马为奇”的根源,第三段表达“马之真不遇其人之孤愤”。结构紧凑,逻辑严密,使文章主题突出,思想深刻。文章采用并列式结构,分为三段,每段论述一个主题,层次分明。文章结构文章通过描述千里马的悲惨遭遇,表达了作者对人才被埋没的愤慨和无奈。作者呼吁社会重视人才,尊重人才,让人才得到应有的待遇和发挥。主题思想深刻,具有很强的现实意义和启示作用。主题思想文章语言简练明快,质朴自然,表达了作者的真挚情感。作者运用了排比、对偶、夸张等修辞手法,使文章更加生动有力。文章寓言性质浓厚,寓意深刻,具有很高的艺术价值。艺术特色