2024年初一英语教师教学计划（通用6篇）.docx

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8、加强对学生学****策略的指导,让他们找到适合自己的学****方法。 初一英语教师教学计划3 一、指导思路 初一上学期是小升初过渡的关键时期,是英语学****的起始阶段,因此做好教学计划非常重要。作为教师应该加强课堂教学,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的英语知识,训练英语的听说读写能力,培养学生学****英语的兴趣和初步运用能力,最终使学生从“学会英语”,向“会用英语”转变。为此,特制定本学期工作计划如下: 二、教材分析 本学期初一英语使用人教版教材,有两个部分。第一部分是准备部分,有三个单元。重点是音标和简单基础词汇。第二部分是正式课程,分为12个单元。 本教材所牵涉的教学内容有:自我介绍,讨论能力,描述家人,谈论最喜爱的东西和日常事务等。本教材所要掌握的语法有: 1、be动词的用法; 2、一般现在时; 3、一般疑问句; 4、特殊疑问句; 5、冠词6人称代词; 6、序数词; 7、名词变复数; 8、情态动词can的用法。 三、教学任务规划 1、激发和培养学生的学****兴趣,帮助树立自信心,养成良好的学********惯,发展自主学****的能力形成有效的策略 2、掌握一定的语言基本知识和基本技能,建立初步的语感,开发智力、培养观察记忆思维,创造和想象能力。 四、教学措施 1、做好中小学的衔接,培养良好的学********惯 1)培养查字典,使用工具书的****惯; 2)培养科学记忆单词的****惯; 3)注重课堂和课下衔接,培养书写规范化****惯; 4)培养专心听讲,积极思考,大胆参与的****惯; 5)提出要求,注意检查落实,培养学生课前预****课堂做笔记的好****惯。 2、认真钻研教材,精炼知识点,提高课堂效率。 有交流才有进步和提高。共同研究教法,经常性进行组内互听互评,在不断提升自身业务水平的同时,将以往实效性强的工作经验传授给其他教师。温故知新,灵活运用。在平时的常规课堂教学时,力求教学明确目标,突出重点,抓住关键点和难点,充分调动学生的积极性,发挥学****主动性。 3、注意传授知识与及时评价相结合,强化反馈,强化落实。在课堂上力求把每节课的每个知识点,如语音、词汇、语法讲清楚讲透彻。针对有的教师在课堂上讲练多次,但学生仍未掌握的情况,要注意及时把知识传授和评价结合起来,充分利用好课前2分钟,进行教师检测与自检,并及时讲评。 再次,有效的运用各种教学策略,保持口语课堂交互活动的生命力。口语课运用多种教学策略,使课堂的交互活动始终处在一种“动态”、“积极”、“参与”、“合作”、和“成功”的状态。用一个月时间进行高密度口语专项训练。 5、要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学****渠道,改进学生学****方式,提高教学效果。 6、抓好单元过关,及时查漏补缺。 7、做好后进生的工作,提高英语兴趣,争取获得好成绩。 初一英语教师教学计划4 一、学生状况分析: 本学期我担任初一的英语教学工作,学生的英语基础知识和听说能力水平不一,大部分学生虽然在小学接触过英语,但应用能力十分薄弱,特别是听力题,很大一部分学生听起来都很吃力。面对学生掌握英语的程度不一,将采用分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务,努力提高他们的英语水平。另外,两班学生在情感态度、学****策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:个别学生不明确学****英语的目的;有些同学对学好英语缺乏自信,不敢用英语表达;缺乏小组合作意识;一些学生没养成良好的学********惯,不能做好课前预****课后复****学****没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。 二、本学期教育教学具体工作: 用心摸清学生起点,针对学生基础,精心备课,合理安排课堂训练活动,努力提高课堂效率,以教好教会学生为追求,帮助学生学会学好。 1、钻研教材,认真备课。 认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学****的主要参考书,在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学****才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作。 有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。 2、多听课,学****有经验教师的教学方法。 教学水平的提高在于努力学****积累经验,不在于教学时间的长短。我虽然从教十几年了,但还需向有丰富教学经验的教师学****尽量多深入课堂听课,不断提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。