四川省渠县中学2024届高二上生物期末综合测试试题含解析.pdf

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HCO一、HPO2-34(3)①.组织液②.自由扩散【解析】分析题图:通过系统a与外界完成气体交换,则a是呼吸系统;通过系统b养料进入循环系统,则b是消化系统;通过c排除代谢废物,则c是泌尿系统。【小问1详解】由以上分析可知,图中c表示泌尿系统。内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。【小问2详解】葡萄糖进入组织细胞参与氧化分解,产物是水和二氧化碳,二氧化碳通过自由扩散进入内环境,通过循环系统运输到肺部,通过a呼吸系统排出到体外。如果该过程受阻,则细胞外液中二氧化碳积累过多,二氧化碳溶于水中形成碳酸,会造成pH下降。为维持血浆pH的相对稳定,参与调节的离子主要有HCO一、HPO2-。34【小问3详解】饮酒者血浆中的酒精少量随肺部呼吸排出体外,该过程酒精至少穿过毛细血管壁细胞膜进入组织液,以自由扩散的方式进入肝脏,被肝细胞解毒。【点睛】本题结合图解,考查内环境的相关知识,要求考生识记内环境的组成,掌握各组成之间的关系,能正确分析题图,再结合内环境稳态的相关知识答题。8、(1).突触(2).突触小泡(3).高尔基体(4).由电信号转变为化学信号(5).突触后膜【解析】兴奋在神经元之间的传递过程是:当兴奋传至轴突末端时,突触前膜释放神经递质到突触间隙,作用于突触后膜上的受体,使突触后膜电位发生变化,引起突触后膜所在神经元的兴奋或抑制,信号在神经元之间传递是的信号:..转换形式是电信号→化学信号→电信号。题图分析,图1中X是由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成的结构,是突触;图2中①是突触小体,②为线粒体;③为突触小泡,④突触前膜,⑤是突触后膜。【详解】(1)结合分析可知,图1中结构X为突触。图2中③为突触小泡,其中含有神经递质,一般由高尔基体形成,高尔基体与分泌物的形成有关。(2)若在B处给予刺激,当兴奋抵达X突触结构时,④处发生电信号向化学信号的转变。若结构X处释放的神经递质为甘氨酸,甘氨酸作为神经递质,能与分布在突触后膜上的受体结合,由于甘氨酸是抑制性神经递质,因此可抑制下一个神经元兴奋。【点睛】熟知突触的结构及其功能是解答本题的关键,掌握兴奋在突触间的传递过程是解答本题的另一关键,正确辨析图中各部分的结构是解答本题的前提。9、(1).肝糖原分解(2).非糖物质的转化(3).胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用,胰岛B细胞分泌不足者产生的胰岛素少,故血糖下降速度慢(4).内质网(5).高尔基体【解析】胰岛素是唯一可以降低血糖的激素。胰高血糖素可以促进肝糖原的分解为葡萄糖以及促进非糖物质转化为葡萄糖,从而升高血糖。【详解】(1)人体血糖的来源主要有三个途径:①食物中糖类的消化和吸收;②肝糖原的分解;③脂肪等非糖物质的转化。空腹时,消化道内无食物,血糖来源是肝糖原的分解和非糖物质的转化。(2)胰岛B细胞能分泌胰岛素。胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,抑制肝糖原的分解以及非糖物质转化为葡萄糖,从而降低血糖。与正常人相比,胰岛B细胞分泌不足者产生的胰岛素少,故血糖下降速率慢。(3)胰岛素是一种分泌蛋白,分泌蛋白在(内质网上的)核糖体合成,内质网对分泌蛋白进行初步加工,高尔基体对分泌蛋白进行再加工和运输。【点睛】识记血糖的来源、胰岛素的化学本质和功能,结合题意进行分析便可解答本题。10、(1).物理(2).维持种群繁衍正常进行(3).分解者(4).物质循环(5).营养结构(6).自我调节(7).(8).能量流动是逐渐递减的,营养级越高获得的能量越少【解析】1、能量流动是指生态系统能量的输入、传递、转化和散失的过程。能量流动的途径是沿着食物链和食物网传递的。能量流动的特点是:单向流动,逐级递减的,相邻两个营养级之间的传递效率通常为10%~20%之间,相邻两个营养级的传递效率=能量传递效率=下一营养级的同化量/上一营养级的同化量×100%。2、生态系统中的信息有三类,物理信息、化学信息和行为信息。3、生命活动的正常进行离不开信息的作用;生物种群的繁衍也离不开信息的传递;信息还能够调节生物的种间关系以维持生态系的稳定。4、动物的同化量等于摄入量减去粪便中的能量即粪便量,各级动物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生长、发育与繁殖的能量。用于生长发育和繁殖的能量的去向包括流向下一营养级的能量、流向分解者的能量和未被利用的:..能量。【详解】(1)果园中栖息的某种昆虫通过鸣叫声吸引异性,这中叫声属于物理信息,可见种群的繁衍离不开信息的传递。(2)草菇在生态系统成分中属于分解者。草菇的代谢类型是异氧型,需要利用现成的有机物,草菇可以利用苹果树的落叶的有机营养,由于草菇的作用,将落叶中的有机物分解为无机物,无机物可以被植物吸收,故剩下的基质中含有的无机物又可被果树根系吸收利用,这种生产模式体现了生态系统的物质循环功能。(3)长期间种草菇,该生态系统的其他生物种类也会变多,进而使得态系统的营养结构趋于复杂,自我调节能力逐渐增强,生态系统的抵抗力稳定性也增强。(4)由分析可知:该昆虫同化量=摄入量-粪尿量=-27=+=/(cm-2?a)。一个生态系统中,由于能量流动是逐级递减的,营养级越高获得的能量越少,故食物链越长,最高营养级个体数量则一般较少。【点睛】熟练掌握生态系统的结构和功能是解答该题的关键!11、(1)①.色氨酸②.非极性运输(2)①.低浓度IAA或无乙烯利②.促进乙烯的合成,乙烯含量的增加(3)低温能够抑制乙烯的合成,提高拟南芥幼苗在致死低温下的成活率(4)①.将生长状况相同的矮生拟南芥突变体的幼苗分为A、B两组,用适宜浓度的赤霉素溶液处理A组,用等量蒸馏水处理B组(或B组不作处理),一段时间后测量并比较A、B两组植株高度②.若A组株高显著高于B组,则该突变体为激素合成缺陷型突变体;若A、B两组株高大致相同,则该突变体为激素不敏感型突变体【解析】极性运输(又称纵向运输)就是生长素只能从植物的形态学上端往形态学下端运输,而不能倒过来运输。生长素在植物体内也有横向运输,韧皮部的韧皮射线平行于茎的横切面,所以通过它们进行的物质运输也平行于茎的横切面,是非极性运输。【小问1详解】色氨酸是生长素的前体,可以转变成生长素;生长素在韧皮部是横向运输,即非极性运输。【小问2详解】结合图示可知,A处理或者B处理的较低点对细胞膜透性的影响较小,因此低浓度IAA或无乙烯利的条件下对时,IAA对细胞膜透性的影响不显著;结合图示可知,当IAA浓度增高到一定值后,就会促进乙烯的合成,乙烯含量的增加,增大了细胞膜的通透性,因此B组加乙烯利处理后,与A组高浓度IAA处理变化趋势具有平行关系。【小问3详解】低温能够抑制乙烯的合成,提高拟南芥幼苗在致死低温下的成活率,因此先在4℃生长的拟南芥比在22℃生长的拟南芥存活能力更强。【小问4详解】激素合成缺陷型突变体,只要添加外源激素就作用增强,而激素不敏感型突变体,即使添加了外源激素也不能增强作:..用,因此将生长状况相同的矮生拟南芥突变体的幼苗分为A、B两组,用适宜浓度的赤霉素溶液处理A组,用等量蒸馏水处理B组(或B组不作处理),一段时间后测量并比较A、B两组植株高度;若A组株高显著高于B组,则该突变体为激素合成缺陷型突变体;若A、B两组株高大致相同,则该突变体为激素不敏感型突变体。【点睛】本题主要考查激素的作用机理及影响因素,要求学生有一定的实验设计能力及结果分析能力。