下载此文档

冶金工程专业本科培养方案(080404).pdf


文档分类:高等教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
1/9
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/9 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【冶金工程专业本科培养方案(080404) 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【9】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【冶金工程专业本科培养方案(080404) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。冶金工程专业本科培养方案(080404)(Metallurgical)Engineering一、培养目标立足辽宁,面向全国,培养具有国际视野和创新能力、职业素质和社会责任感,服务社会,掌握冶金专业工程领域相关基础理论、专业知识和技能,适应行业技术的快速发展,并具有较强的工程实践能力,能在钢铁冶金、有色冶金、金属材料、机械加工、装备制造等行业和领域,从事与冶金专业工程相关的技术开发、工艺和装备设计、质量检测分析、科学研究、生产组织及经营管理等工作的应用型高级专门人才。本科生毕业后经过5年左右的实际工作,能够达到如下目标:培养目标1:能够用运数理、工程基本知识和冶金专业知识原理,对复杂的冶金工程问题进行有效探索和系统性分析并提供解决方案;培养目标2:熟悉冶金工程技术的发展现状及相关领域的发展动态,具备一定的工程创新意识与能力,能够用运现代工具及冶金专业知识,从事本领域相关工艺技术及产品的设计、研发与生产管理;培养目标3:具备工程师的职业道德规范、强烈的爱国敬业精神和社会责任感,综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响,在工程实践中能坚持公众利益优先;培养目标4:具备健康的身心和良好的人文科学素养,拥有团队精神、有效的沟通表达能力和工程项目管理能力;培养目标5:拥有职业发展中的终生学****与自我完善能力,具有一定的全球化意识和国际视野,能够积极主动适应不断变化的自然环境和社会环境,持续提高专业素养和自身素质。二、毕业要求毕业生具体应达到以下12个方面的能力::能够掌握工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和冶金工程专业知识,并能够用于解决冶金领域复杂工程问题。1-1能够掌握相关数学知识,针对一个系统或过程建立数学模型,并利用恰当的边界条件求解;:能够针对冶金工艺、装备设计及产品质量控制等复杂工程问题,选择、开发与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂冶金工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。5-1能够针对具体的工程问题,选择、开发与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件;5-2能够针对复杂冶金工程问题,选用满足特定需求的现代工具,模拟和预测冶金工程问题,并能够分析其局限性。:能够基于冶金工程相关专业知识对工程实践进行合理分析,评价冶金工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。6-1了解冶金工程相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,及企业文化方面的知识,理解社会文化对冶金工程活动的影响;6-2能正确分析和评价工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任。:能够理解和评价针对冶金工艺、装备设计及产品质量控制等复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。7-1能够知晓环境保护和可持续发展的理念和内涵,理解工程实践对生态环境和社会可持续发展的影响;7-2能够从环境保护和可持续发展的角度思考针对冶金复杂工程问题实践的可持续性,评价冶金产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在冶金生产、工艺设计、研究开发等工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。8-1具有人文社会科学素养和社会责任感,以及正确的世界观、人生观和价值观;8-2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范,并能在冶金工程实践中自觉遵守。:具有一定的组织管理能力和团队协作能力,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。9-1具备团队协作意识及团队精神,能够理解多学科背景下团队中每个角色的意义及责任;9-2具有一定的组织管理及团队协作能力,能够在多学科背景下的团队中发挥作用。:能够就复杂冶金工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通、交流,包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备国际视野和一定的外语应用能力,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。10-1了解冶金领域的国际发展趋势、研究热点,能就冶金工程问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解与同行和社会公众交流的差异性;10-2具备一定的国际视野和外语应用能力,能就复杂冶金工程问题,在跨文化背景下进行基本沟通和交流。:理解并掌握冶金生产组织、工艺方案设计和实施的管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。11-1能够掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法,并理解其中涉及的工程管理与经济决策问题;11-2能在多学科环境下(包括模拟环境),了解冶金工程产品全周期、全流程的成本成,在设计构开发解决方案的过程中,运用工程管理与经济决策方法。:具有自主学****和终身学****的意识,有不断学****和适应发展的能力。12-1能在社会发展的大背景下,认识到自主和终身学****的必要性;12-2具有自主学****的能力,包括对技术问题的理解能力,归纳总结的能力和提出问题的能力等。三、主干学科冶金工程四、学制四年五、授予学位工学学士学位六、核心课程物理化学、冶金物理化学、金属学及热处理、冶金传输原理、炼铁学、炼钢学、有色金属冶金学七、课程和环节的总体框架图教学环节总学分学分比例%总学时学时比例%(必修)(公选)——课程及实践教学体系基本框架图:()、军事训练()、创新创业专题()、金工实****认识实****机械设计基础课程设计()、生产实****必修课程选修课程网络炼钢与仿真实训()、冶金综合性课程训练()、毕业设计(论文)()、毕业教育()Ⅰ***(必修)(必修)()(必修)(必修)(必修)、全校性课外活动和社会实践、课外创新创业活动及全校公共选修课全校性课外活动和社会实践毕业最低要求2学分,课外创新创业活动毕业最低要求2学分。具体按《辽宁科技大学“第二课堂成绩单”制度实施办法(试行)》执行。由校团委统一出具第二课堂成绩单。全校公共选修课毕业最低要求4学分()。九、*****************************x2050011*****机械设计基础Ⅰ*******(双语)*:加*课程为学位课程。Ⅰ(双语)Ⅱ+6模式,即在Ⅰ模块至少修满3学分,在Ⅱ模块至少修满6学分,每门课程限选70人,选修课至少修满9学分,。,**毕业设计(论文)、宝钢、+/★★→→→→→→→→→→→→→→→→∴16212→→→→→→→→→→⊙→→→→→→◆∴∴16223→→→→→→→→∥∥→→→→→→△△∴∴14424╳╳→→→→→→→→→→→→→→→→∴∴16225→→→→→→→→→→→→→→→◆╳╳∴∴15326→→→→→→→→→→→→→→→→→→∴∴18027╳╳╳△△△→→→→→→→→→→→→→∴13618□□□□□□□□□□□□□□□□+0170注:∥金工实****课程设计×实****实训◇课程训练∴考试◆创新创业专题★军训⊙公益劳动□毕业设计(毕业论文)入学及安全、毕业教育+→理论教学

冶金工程专业本科培养方案(080404) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数9
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人小屁孩
  • 文件大小406 KB
  • 时间2024-04-15