第十八章心理治疗.doc

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任务就是提高人们的心理素质和心理应激能力。心理开导的程序是。①成立特定的友好关系,患者和医生经过交流和信息传达,由开初成立信心发展为产生相信,而这种对医生的相信又可进一步加强其自信心,这是一个双向反响的过程;②详尽的表达,经过详尽的表达,指引患者敢于讲出心灵深处的矛盾,进行剖析综合,能够设计出对病理心理的开导方案,进一步帮助患者追求并获取心理上的救援;③找出症结(主要心理矛盾),不主观臆断,与患者努力合作,帮助他们查明以致心理阻截、心理危机的517根源,找出量变引起质变的焦点及惹来由素;④拟订解答方案,指引患者主动,轻松地经过联系自己的实质,听医生的解答与开导,激励患者对开导者的讲解、办理方法等各方面提出不一样样的建议,经过思疑,提高和加强心理素质,由此转变为自己力量和主动应付应激的方法,来办理现实间题;⑤创立轻松的环境气氛,心理阻截越重,越为拘束所困,以致影响其隐藏的心理活动的发掘,对患者表达的问题和看法,要注意倾听,防备马上评定,更不要表现出充耳不闻,应尽量创造出一种轻松的环境气氛;⑥做到认识与实践同步,这是解信心理阻截,提高心理素质的有效路子。当患者有了必然的正确认识,不论是浅陋的还是实质的,均要让他们经过实践检验,这样既能够引起患者的相信,又能够解决其心理上的实诘责题,不使他们产生迷惑的感觉,要让他们从亲身的经历中尝到甜头;⑦兼顾兼顾,开导作为一种科学的、实践的学问,是创始人的心理素质变化的一个综合性的再教育过程,不能够只重申一方面而忽视其他方面。要兼顾兼顾,以重点突出矛盾的中心,成立一个圆满的系统。(奕清明张彦亮王玉兰)518