第二学期高中数学工作计划.docx

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教课工作计划第二学期高中数学教课工作计划7/13第二学期高中数学教课工作计划层次的学生进行相应的指导,以满足不同样层次的学生的需求,防备了一刀切的缺点,同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导,其实不限于学****知识性的指导,更重要的是学****思想的指导,要提高后进生的成绩,第一要解决他们心结,让他们意识到学****的重要性和必要性,使之对学****萌发兴趣。要经过各种路子激发他们的求知欲和进步心,让他们意识到学****其实不是一项任务,也不是一件悲伤的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学****中去。这样,后进生的转变,就由原来的简单粗暴、逼迫学****转变到自觉的求知上来。使学****成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学****的方法,提高他们的技术。并认真认真地做好查漏补缺工作。后进生平常存在好多知识断层,这些都是后进生转变过程中的拌脚石,在做好后进生的转变工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学****的知识断层补充完满,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。目前的考试模式依旧比较传统,这决定了教师的授课模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在授课工作中注意了学生能力的培养,把教授知识、技术和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想感情教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都获取有效的发展和培养。七、狠抓学风。我所教的两个班,特别是三(1)班学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数很多的学生,学****上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里倡议一种认真、求实的学风,严格责怪抄袭作业的行为。与此第二学期高中数学教课工作计划第二学期高中数学教课工作计划8/13第二学期高中数学教课工作计划同时,为了提高同学的学****积极性,睁开了一些活动,在学生中流行一种你追我赶的学****风气。并为他们定放学****目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学****方法,解析原因,激励他们不要害怕失败,要给自己信心,而且要在平常多做多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地夸耀他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了好学苦练的****惯,形成了优秀的学风。本学期,存在的不足是,学生的知识结构还不是很完满,小学的知识系统还存在好多真空的部分。这些都有待今后改进。第四篇:第二学期二年级数学授课工作总结二年级数学学科授课总结2020—2020学年度第二学期)本学期怎样组织授课,怎样做才能表现“学生是数学学****的主人”,把角色转变成“数学学****的组织者,引导者与合作者”,经过数学授课,培养学生的创新意识和实践能力,是本学期研究的重要课题。本学期的授课指导思想,是贯彻落实对儿童少年的素质教育,促进学生的全面发展。培养学生的解析、综合能力、思维的灵便性、敏捷性等。着眼于发展学生的数学能力。经过让学生认识数学知识的本源和用途,培养学生优秀的行为****惯。在授课过程中,我认为重视抓好以下几点:一、激发学生的学****兴趣二年级学生年龄还比较小,牢固性较差,注意力简单分别。要改变这种现象,必定让小学生对数学学****产生浓厚的兴趣,有了学****的兴趣,他们就能全身投入到学****中去。那怎样才能第二学期高中数学教课工作计划第二学期高中数学教课工作计划9/13第二学期高中数学教课工作计划让他们产生学****的兴趣呢?我认为:第一让学生变成数学学****的主人。新讲课,练****课都讲究学****方法。新讲课中,我们可以和学生成立同样的地位,象朋友同样谈论授课内容,走进小朋友的心里,使他们除掉心理阻挡和压力,使学生“要我学”转变成为“我要学”。在练****课上,采用多媒体辅助授课,利用多种多样的练****形式完成练****也可以请学生当小老师来判断其他同学的答案可否正确;也许经过比赛形式来完成。对于胜出的小组恩赐红花或星星等作为奖品,这样促进学生的兴趣和自信心。同时,创立问题情境,激发学生兴趣。创立问题情况是在授课中不断提出与新内容有关的情况问题,是以引起学生的好奇心和思1考,是激发学生学****的兴趣和求知欲的有效方法,也可以培养学生解决问题的能力和信心。如:我在授课"平移和旋转”的认识时,我利用多媒体辅助授课,让学生认真观察、思虑、判断平移和旋转是什么,画一画平移和旋转,从而认识平移和旋转意义。但平移和旋转的授课,更重若是结合情境,感觉平移和旋转,理解它的意义,让学生看得着、摸获取、用得上,培养学生得空间看法、观察想像力和研究问题得能力。因此,授课时我用游戏、图片引入,整个课重新至尾,都与生活实质、情境问题亲近地结合,使学生一次次、一层层地认识平移和旋转有关地简单问题。对差生的授课,减少坡度,保持兴趣。减少坡度,这一点对差生来说是十分重要的。差生就象老牛在公路上拉破车,不堪负重,要使老牛在坡路上拉好破车,就是让他们选择比较平坦的道路上行走,坡度大的路只能使这部“破车”抛锚,打击学****的信心,这点作为教师是值得注意的。二、设计吻合小学生年龄特点的实践活动。第二学期高中数学教课工作计划第二学期高中数学教课工作计划10/13第二学期高中数学教课工作计划