角色游戏［PPT］.ppt

各类游戏的指导
幼儿游戏的分类
幼儿游戏按内容和性质,可分为两大类:
一是创造性游戏,指幼儿按自己的意愿自编、自玩的游戏。包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
二是有规则的游戏,又称教学游戏。是指在教学实践中,教师根据教学要求编制的游戏,包括智力游戏、体育游戏、音乐游戏。
角色游戏的指导
导入案例:
娃娃家:幼儿分别扮演爸爸、妈妈、宝宝等,会想出很多***的事来模仿,如买菜、烧饭、招待客人等……
照相馆:小朋友戴上摄影师的工作牌,拿起了照相机招呼其他小朋友拍照……
问题:以上游戏属于什么类型?
你在幼儿园还见过哪些角色游戏?
一、角色游戏的含义
(1)角色游戏:是幼儿通过扮演角色,通过模仿、想象,创造性地反映现实生活的一种游戏。
(2)角色游戏与表演游戏中角色的区别
Q:角色游戏和表演游戏都要求小朋友扮演角色,这两种游戏中的角色有什么区别呢?
角色游戏中的角色:来源于现实生活中的各种人物
情节:现实生活的印象
内容:可由幼儿自己选择创造
表演游戏中的角色:来源于文艺作品中的角色,反映的是
文艺作品的情节内容,在文艺作品的
基础上自己想象、创造。
1、独立自主是角色游戏的前提
幼儿根据自己的生活经验和兴趣需要选择主题、角色、材料,游戏过程中自由切换情节和发展内容,使自身的主动性和创造性在游戏中得到充分体现。
二、角色游戏的特点
启示:尊重幼儿自己的意愿,
给幼儿充分自由游戏的权利。
3、想象是角色游戏的支柱
情景迁移
以物代物
以人代人
启示:主动创设游戏情景
启示:提供适宜的材料,
发展幼儿的象征能力
启示:增进幼儿对角色的认知
三、角色游戏的结构
主题、角色、假想、规则
核心
角色游戏结构的特征:
1、扮演角色的多样性
(1)扮演角色的性质:
第一类:机能性角色
通过模仿范例( 模仿对象)的一两个最富特色的典型角色动作,来标志他所模仿的对象。
如,司机
——方向盘的转动;
交警
——手臂的挥动;
医生
——听诊器、注射器的使用;
解放军
——小军帽、腰扎皮带;
骑马
——竹竿,跨在棍子或杆子上,一颠一颠地奔跑等。