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第3节-身体的防卫(第二课时)公开课教案教学设计课件案例试卷.ppt
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中学教育
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第3节-身体的防卫(第二课时)公开课教案教学设计课件案例试卷.ppt
该【第3节-身体的防卫(第二课时)公开课教案教学设计课件案例试卷 】是由【fuxiyue】上传分享,文档一共【22】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【第3节-身体的防卫(第二课时)公开课教案教学设计课件案例试卷 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。第二课时人工免疫及免疫功能你从出生到现在是否注射过疫苗?为什么要注射疫苗?二、:通过人工接种疫苗,获得免疫的方法。预防接种:为了预防某种传染病而进行的接种。预防接种的原理是什么?预防接种的原理就是通过接种(已经死亡或衰弱的病毒、细菌注入体内),使体内产生特异性抗体对付细菌、病毒等抗原。目的是提高人群免疫水平,到达预防和控制传染病的发生和流行。人工自动免疫:获得免疫作用速度__,维持时间__;人工被动免疫:获得免疫作用速度__,,有人被毒蛇咬伤,这时候用抗原好还是注射含抗蛇毒抗体的血清好?立即注射含抗蛇毒抗体的血清,因为这样快速。对被狗咬伤的人,应及时注射狂犬病疫苗(自动免疫方式);对咬伤严重者同时注射狂犬病血清(被动免疫方式),以提高疗效。:卫生防疫部门有计划地对易感人群进行预防接种,使他们获得免疫,从而达到控制和消灭某种传染病的目的,这种方法叫做计划免疫。我国现行儿童计划免疫程序表百白破疫苗——百日咳、白喉、破伤风——百日咳杆菌、白喉棒状杆菌、破伤风杆菌;麻疹疫苗——麻疹——麻疹病毒;白破疫苗——白喉、破伤风——白喉棒状杆菌、破伤风杆菌;乙肝疫苗——乙肝病毒性肝炎——乙肝病毒;乙脑疫苗——流行性乙型脑炎——乙脑病毒;流脑疫苗——流行性脑髓膜炎——脑膜炎双球菌;卡介苗——结核病——结核杆菌;脊灰糖丸——脊髓灰质炎——脊髓灰质炎病毒;列举你曾经接种过的疫苗,然后讨论接种疫苗的目的是要预防哪种传染病,该病的病原体是什么?三、人体免疫功能1、抗感染的免疫功能当人体受病原体侵袭时,人体通过非特异性免疫和特异性免疫保护自身,这是免疫的抗感染功能。(一)免疫三大功能
第3节-身体的防卫(第二课时)公开课教案教学设计课件案例试卷 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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fuxiyue
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