该【元认知策略与高职高专学生英语听力训练的任务书 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【元认知策略与高职高专学生英语听力训练的任务书 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。元认知策略与高职高专学生英语听力训练的任务书任务书:题目:元认知策略与高职高专学生英语听力训练任务目的:本次任务旨在探究元认知策略在高职高专学生英语听力训练中的应用效果,提高学生的英语听力水平,为学生将来的语言学****和职场发展打下基础。任务内容:,了解高职高专学生英语听力现状。。,将元认知策略应用于高职高专学生英语听力训练中,获取学生的听力成绩数据。,总结元认知策略在高职高专学生英语听力训练中的应用效果。任务步骤:,了解高职高专学生英语听力现状,包括目前存在的问题,以及其他教育机构教学的经验做法等。,包括定义及其应用方法,在此基础上,结合高职高专学生英语听力训练的实际情况,设计合理的元认知策略应用方案。,将学生分为实验组和对照组进行听力训练。实验组学生使用元认知策略进行听力训练,对照组则使用传统听力训练方法。,并进行数据分析,比较实验组和对照组的听力成绩,探究元认知策略应用在高职高专学生英语听力训练中的效果。,撰写实验报告,阐明元认知策略在高职高专学生英语听力训练中的应用效果,提出可行建议。任务时间:本次任务时间为一个学期,具体时间为2022年秋季学期。任务参与者::团队合作,负责任务的各项环节。:被试对象,完成实验任务,配合数据收集。:指导学生完成实验任务,提供帮助和建议。任务成果::阐明元认知策略在高职高专学生英语听力训练中的应用效果,并提出可行建议。:根据实验报告内容撰写学术论文,发表在相关学术刊物上。:将元认知策略和实验成果推广到其他高职高专学校,为其他学校提供参考。
元认知策略与高职高专学生英语听力训练的任务书 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.