初中数学教研工作总结(15篇).pdf

该【初中数学教研工作总结(15篇) 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【38】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初中数学教研工作总结(15篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..初中数学教研工作总结(15篇)初中数学教研工作总结1一学期已过去了,能够说老师们紧张忙碌而收获着。总体看,全体数学教师认真执行校园教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,继续实施有效课堂教学;把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,抓好群众备课这一环节,向45分钟要效益,收到很好的效果。现将一学期的工作简单总结如下:一、从新课程理论着手,实践课程改革。本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法,不断促进对课程改革实质资料的进一步领悟,利用好校园的网络资源,经常上网浏览、查阅相关的材料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课堂实践。课堂教学是主渠道、主阵地,是教学教研工作的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅仅为教师们才能的施展带给了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学****实践基地。二、群众备课、资源共享为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学****互相借鉴,本学期数学组采用了群众分节备课,每位老师在这:..个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求贴合下列要求:1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维潜力及创新潜力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学********惯。2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学资料及不同的教法。3、课堂模式百花齐放。三、培养新教师也是组内活动的一个重点老教师指导新老师怎样写教案,怎样批改作业、怎样上课、怎样在课堂上鼓励学生、怎样做学生思想工作、怎样做好一个班主任工作,一招一式地指导,并每人上一节公开课,新教师上公开课前,听试讲、指导、反馈,帮忙他们一向讲到成功,指导他们怎样备课,怎样上课,调动学生等方法,教给了他们很多自己的宝贵经验,效果很好,新教师的工作也得到了一致的好评。四、认真上好每一节课为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的潜力,所以:..我们要求老师在教学过程中要时时思考对学生进行学****指导,本学期重点是学****方法的'指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复****为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,务必给学生自主参与活动的时间和空间。五、积极参加和开展教研活动我组老师积极参加县,校各级部门组织的教研活动,加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学****教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。曾几次到冈南中学、海南中学等兄弟校参加教学研究活动。同时为青年教师成长搭建平台,在12月份北片数学教研活动中,我校刘振东老师的公开课得到高度评价。六、课后辅导批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每一天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用午后午休及下班后的时间针对学****成绩差、有困难的学生进行个别辅导。七、课堂教学案例、课题研究教学案例是改善教学的抓手,是教师专业成长的阶梯,是理论联系实际的中介,本学期10月份督促全体数学教师每人写一份高质量的教学案例参加县组织的教学案例评比活动,成绩显著。11月份以:..备课组为单位,申报了一个有关“有效教学研究”的子课题,通过这些活动,让全组教师都投入到教研活动之中。通过活动一方面要学****别人的成功经验;另一方面要结合自己的教学实践,积累反思的素材,调整、优化自己的教学决策和行为,提高课堂教学效益。八、存在的不足及今后努力的方向在群众备课这项活动教师还存在人云亦云现象,相互探讨的精神有欠浓烈。教师论文档次不高主要因为平时疲于教学没有很好的积累,理论水平没有到达必须的高度。所以今后在常规教学活动上多多努力,切实注重如何提高课堂教学实效,使我校数学教学水平迈上一个新台阶。下学期工作的设想:1、全组走出去听课(听名教师的课);2、利用本校的资源---信息技术,每位老师上一节公开课,通过开设公开课查找差距和不足;个性是青年教师多上公开课;3、每个备课组搞一个课例研究;4、青年教师多上公开课,机会留给年青人;5、七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋,目的是有针对性提高学生的成绩。:..初中数学教研工作总结2光阴似箭,岁月如梭。第二学期结束了。本学期数学教研组的工作,在校领导的支持下,在全体数学组教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一学期来,数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。一、学****新课程,转变教学观念本学期,教研组利用每周一下午教研活动,组织全体数学老师认真学****数学新课程标准及高效课堂理论,正确把握数学教育的特点,积极倡导自主,合作、探究的学****方式。充分利用网络资源,及时了解课改动态,多渠道多方位获取信息,提高理论水平。二、展教研活动,提高教学质量1、加强课堂教学,提高课堂效率。本学期共开校公开课7节,执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。2、进一步完善集体备课制度。三个年级,以备课组为单位,分内容、分章节、分头备课,力求备精品课;利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。目前,各备课组都积累了一定的教学资料,有的是老师们自己准备的变式,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下一年级使用,做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了数学教研组整体教学教研水平。:..三、做好常规检查,强化教学管理在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。本学期,教研组配合教务处共进行二次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面,检查结果令人满意。四、注意自身提高,加快专业发展我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的`教学工作的同时,还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。陈兰等老师的论文在数学杂志发表。时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学****不断地开拓进取,迎接更大的挑战。初中数学教研工作总结3本学期在一般情况下桥铺中学数学教研组根据学校的教育教学计划,以培养高素质学生为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,按常规管理,全面贯彻教学方针,实施新课程教学,积极推进课堂教学改革,为此开展了一系列教研活动。:..一、数学教研组是个团结的集体。全组共八名教师,其中班主任2名,科任教师6名,虽然班主任工作很繁忙,但从没有影响过组内正常教研工作,数学组的教研活动,大家准时到场,积极讨论,教研组会议气氛热烈,内容充实,有评课,有研讨课题,有讲座,有传达学校教研工作安排,有讨论教材等内容。二、各年级都进行同课异构研讨课,全组一起出动,定课题,讲方法,出谋划策,制作课件、试讲,全组听后提出意见,修改再试讲,争取把最好的课展示给全校教师及送教。本学期全组六位老师各出了一节研讨课,效果不错,获得了听课教师与学校领导的一致好评。三、教师备课按时完成。各个年级组的教师认真研究积极讨论。做到精心备课。共同定进度,讨论重、难点、授课方法,上课时经常互相听课,共同进步。一章结束后,各小组共同商讨出测试题,考完试后互相比较,找自己的'差距,然后反馈,写试卷分析,再查漏补缺。在集备课中初三年级组做的最好。四、平时认真备课。星期一早晨各组一起讨论本周教学的重点、难点、教学目标和过程及教学方法等。认真批改作业,批改同步,作业中有日期、等级、二次批改,要求学生订正,老师及时批改,能利用****题课对作业中存在的问题及时反馈。布置作业时各位老师按学生程度进行分层布置作业并认真批改,培优辅困工作扎实开展。:..五、教师之间互相学****也是组内活动的一个重点,教师之间互相听试讲、指导、反馈,帮助,怎么备课,怎样上课,调动学生等方法,积累了宝贵的经验。六、本学期数学组全组教师进行了两次集中学****总结出了一些解决目前学生中出现一些问题的解决办法。为开展数学教学取到了推进作用。七、全组内开展了写反思写论文写总结写案例的竞赛活动,积累大量的优秀材料。有力地促进了数学教学成绩的提高。八、本学期每位教师听课达10节,人人都积级参教学研究活动,大大地促进教师业务能力的提高。初中数学教研工作总结4一学期的教学教研工作已经结束。回顾一学期的教学教研工作,我们有着几分充实、几分感概。本学期,我们教研组的工作本着“为了学生服务,为了自己的提高”的理念的奋斗目标,在全体数学教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一学期的工作小结如下:一、教学常规工作管理:从整体优化出发,加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能,开学初,我组积极响应学校的号召,明确:..树立集体质量意识,信息资源共享,认真落实了集体备课制度,各备课组至始至终都能认真执行,各教师的教学设计都较为规范,质好量足。全体教师在精选****题的基础上,认真做好批改工作,力求做到及时反馈矫正,讲求实效。二、教研组建设:根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的热烈讨论,制定了工作目标和具体计划,有定期的教研活动制度、备课制度、相互听课制度、教研组活动记录。为使新教师早日成长,具体安排了新能挂钩对象,老教师无私传授,新教师虚心好学。组内教研气氛浓厚,每位教师听课都在10节以上。组内年轻教师都积极参加各种进修、培训活动。全组教师团结协作,凝聚力强,有良好的师德师风。我们的具体作法如下:1、集体备课、资源共享:为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学****互相借鉴,本学期数学组采用了集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求:(1)、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学********惯。:..(2)、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。(3)、课堂模式百花齐放。2、认真上好每一节课:为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”数学,更重要的'是让学生“会学”数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学****指导,本学期重点是学****方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复****为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间,为了能上好每一节课,根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果,每位老师都制作了课件,为了上好一节课,每位老师都准备了学案。3、课后辅导:批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每天都要用大量的时间来批改作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学****成绩差、有困难的学生进行个别辅导,老师们的工作态度令人钦佩。4、课堂教学案例研究::..教学案例是改进教学的抓手,是教师专业成长的阶梯,是理论联系实际的中介,本学期以备课组为单位,做了一个教学的案例研究,通过这个活动,让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学****别人的成功经验;另一方面要结合自己的教学实践,积累反思的素材,调整、优化自己的教学决策和行为,提高课堂教学效益。三、存在的不足及今后努力的方向:我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即:听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。方向:采用每次开课由一位教师做为主评,其他老师做为辅评以提高评课的能力。还可以多观看名教师的教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花。5:..紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了,数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。中学数学课堂教学如何实施素质教育,是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学****在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识,我们组从三方面改变教学理念:(1)改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求;(2)注意研究有效的教学方法,培养学生的能力;(3)有意识地培养学生主动学****的愿望。我们的具体作法如下:一、集体备课、资源共享为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学****互相借鉴,本学期数学组采用了集体分节备课,其中葛小娟,尹小霞,吴玉梅三位年轻教师为了提高自己的教育教学水平主动担任了各备课组的主备任务。根据自己的特点、风格先备好课,然后再让各备课组有经验的老师进行再修改,大家在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求:1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学********惯。:..2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。3、课堂模式百花齐放。二、认真上好每一节课为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学****指导,本学期重点是学****方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复****为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间,为了能上好每一节课,根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果,石丛林老师制作了很多教学课件,供教研组的老师使用,特别是为我们几个年轻教师提供了很大的帮助。三、课后辅导批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,、有困难的学生进行个别辅导,特别是王继昌校长,还利用休息日给学生义务补课,他的工作态度令人钦佩,值得我们学****四、课堂教学案例研究:..教学案例是改进教学的抓手,是教师专业成长的阶梯,是理论联系实际的中介,本学期以备课组为单位,做一个教学的案例研究,七年级的课题是《字母表示数》、八年级的课题是《因式分解》,九年级的课题是《梯形的中位线》和《相似三角形的应用》每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动,让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学****别人的成功经验;另一方面要结合自己的教学实践,积累反思的素材,调整、优化自己的教学决策和行为,提高课堂教学效益。下学期工作的设想:1、全组走出去听课;2、利用本校的资源---信息技术,每位老师上一节公开课;3、继续开展集体备课,每个备课组搞一个课例研究;4、青年教师多上公开课;5、各年级搞学生错题档案袋、好题档案袋,目的是有针对性提高学生的成绩;6、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。6时间飞逝,回望开学初的计划,深感“做事的过程就是结果,努力能带动效率。”这学期我们数学教研组的工作在三个备课组长及全组数学教师的努力下基本完成了工作任务。:..现总结如下:一、突出研课特色,以公开课为平台,提升教研组教师学****能力通过学校各项活动,我们教师课堂教学水平有很大提高,三个备课组长以学生学段不同,科学合理地进行教学工作,我们强化数学教研组建设,积极发挥教研组备课组的团队合作力量,走了教研组教学研究特色化,便于提高我们教师教学水平,要求每位教师认真钻研教材,探讨教法,并积极地落实到自己的教学中。通过骨干教师带动青年教师观课议课评课,提升教师对教学各项能力,并议课中,及时发现一些“共同”问题,紧锣密鼓地开展研究,并探讨解决教学共性问题以及教师教学个人问题,一定程度上有效的提高了教师相互学****能力。二、多种培训及教学研修,提升教研组教师素养学校创造机会提高教师的业务学****能力。选派优秀教师积极参加外出跟岗培训,回来后上好汇报课,实现资源共享。联系温州市送教下乡活动,县常规培训活动,市县中考复****说明培训,多个角度,多个平台,进行了教师业务和素养培训,效果显著。三、丰富活动,提高数学教研组综合能力整合教学活动,展开备课组特点的个性行动研究,在教研中,我们阶段交流活动,解决研究过程遇到的问题。九年级进行二轮专题复****研究,由王大团老师做公开课,并在课题组员和全体数学组展开研讨,提高了二轮专题复****研究的有效性。七八年级对如何处理培优和教学相宜联系,平时更针对性的,更有效的进行教学整合,使培优和教学双赢。这学期各年段积:..极组织学生参加生活中的'数学的初赛与复赛,并获得多个一、二、三等奖奖项,成果喜人。四、发挥备课组长领导力,加强集体备课通过教研组平台,要求备课组长细化、优化备课组各项常规工作,发挥教师的积极性,有计划地开展教研组下达各项数学教学活动。以教研组为单位进行教学研究,发挥备课组的优势,把教研组作为一个有力的团体,打团队仗,让每一位教师在团队中发挥自己的潜能,凝聚智慧,创造智慧。五、教研工作的不足之处教研组内教师多,改变提升教研组教师教学水平,还是有很大距离,改变教师教学方式和教学观念也有困难,教研组教师平均年龄较大,在专业上开始进入了疲倦期,如何激发老师们的工作***,快速度过工作倦怠期,进入新一轮工作***期,这是我们教研组面临的一个问题。经验型的老教师过多,也给我们带来了很大工作压力,从教研活动的公开课到试卷命题等等,活动热情和投入严重不足,每次活动的执行力都会阻碍重重,因此各备课组长压力极大。最后,感谢大家这几年在工作上的大力支持,我们教研组的工作,是见证大家的共同成长,让我们收获各自的精彩,同时也成就我们作为数学大组的集体荣誉!再次,感谢有你们!初中数学教研工作总结7:..一、工作目标:开学初,根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的热烈讨论,确定了工作目标和具体措施,明确树立集体质量意识,信息资源共享,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有:(1)组织教师认真学****教育理论,提高教师的理论素质。(2)抓好本学科各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理,提高课堂教学效率。(3)积极开展教学科研,用教育科学指导教学。(4)组织公开教学,开展听课和评课活动。(5)关心培养青年教师,使之早日成为教学骨干。各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下,提出本学期的`工作重点。初一抓好起始阶段数学学********惯的养成;初二抓好“平几”基础教学,培养数学素质;初三多角度训练学生的思维品质,提高数学解题能力。围绕目标,教研组有计划,有内容积极展开工作。二、组风建设:我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感,严谨治学,讲师德,图进取,有民主、竞争:..争、团结、高效的组风。如初一备课组的教师为了抓好起始年级学生的思想品质,提高数学成绩,培养良好****惯,他们新能结对,集体备课,老教师无私奉献,新教师虚心好学,集思广益,通力合作。组内三位教师上汇报课,全体教师都能当好参谋,提出建议;初二年级班级大,学生多,课程难,他们辅导学生非常耐心,遇到问题总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,激发学生学****兴趣,挖掘非智力因素,努力缩小落后面,教学效果较好;初三毕业班的教师惜时如金,分秒必争,他们经常一起研究提高数学复****课教学质量的方法和措施,交流从前带班的经验。初中数学组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体,充分体现了教研组的整体功能。三、参加教研活动情况:我们组的教研活动的开展是经常的,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,多次组织学****教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识开了一堂校级公开课,一堂校级汇报课,组内教研课六次。教师经常相互听课、评课、交流,教研气氛浓厚,每位教师听棵都在10节以上,新教师18节以上,积极参加学校组织的各类教育教学活动。四、积极组织课外活动:广泛开展多层次,多样化的课外活动,重视培养学生的学****兴趣,拓宽学生的知识面,进行了构建数学模型、开放****题教学的讲座,建:..立了初三数学竞赛辅导小组,初一、初二数学兴趣小组,发挥学生特长,推进素质教育,在活动中讲究计划性、知识性、科学性。我们初中数学组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象,他们总是早起晚归,延时工作,经常利用节假日备课经常利用休息时间辅导,辛勤耕耘,真抓实干。展望未来,要实现我校四个一流的宏伟目标,我们初中数学组任重而道远,我组全体教师在新的一年里,决心更加团结协作,自加压力,树立主人翁精神,为提高教学质量,实施素质教育而发奋努力,为把二中建成质量一流的示范性中学作出应有的贡献。初中数学教研工作总结8数学教研组全体教师在学校的正确领导下,认真地学****和执行了学校的教育教学各项精神,反复研究了数学高效课堂的基本特征,狠抓了课堂教学管理,为学校学考高考取得优异成绩贡献了力量。1、坚持了集体学****制度,有计划地重温了数学教学大纲和考纲理念,深层次思考了数学高效课堂的特征和具体的操作基本方法,结合外校好的经验,对我校课堂教学进行了一些创新尝试。高一数学备课组对优化课堂结构作了有效地探讨,结合学生实际,坚持一周一过关验收,收到了好的效果。高二数学备课组对学考复****和新授课进度的有机整合教好,学考成绩优秀。高三数学备课组对复****课的结构和模式进行了认真地研究,并制定了二轮复****课的几种基本模式,坚持:..四题训练,一周一考一分析到位,并坚持了一周2次集体备课制度,全组教师团结一心,全期做到了对学生练****及时的全批全改,对两头的学生坚持个别点搏,编制了符合学生实际的`专题讲议和回归教材的教学资料,实际效果好,高考取得了优异的成绩。2、认真开展了课堂教学的研究,本期组织了高质量的一堂校级公开课,组内展示课每人一堂,对各级公开课都进行了认真地评课讨论,特别是对校级研究课,由高二年级备课组推荐的彭慧艳老师执教的《绝对值不等式的解法》评课,全组讨论热烈,并由此研究高效课堂的结构和特征。收到了预期效果。对各备课组的轮流课同课一构课组内教师人人参与,互听互评,每人都听课都在15节以上,对提高课堂效率起到了促进作用。本期还接待了几批兄弟学校教师来我校交流,达到了互相学****互相促进,互相提高。3、本期加强了数学微课题研究,各小组成员积极开展活动,对高中三个年级的数学教学难度、作业量、以及教学模式等各个方面都进行了研究,给学校提出了好的教学建议,并将研究成果落实到平时的教学之中。4、对青年教师的培养有计划、有措施,结合数学组特点,对部分青年教师和工作几年提升不大的教师都进行了重点的传帮带,对这部分教师进行了多听课多评课,本校和外出的各种教研活动尽量让青年教师参加和锻炼,调动了青年教师的积极性,收到了好的效果。:..5、本期在学校刘校长主持的《数学工作室》领导下,开展了不少活动,进行了高中数学课堂教学研究的现场会,研究了高中数学改革方向和着力点,积极组织教师参加省级教学课件的评选,组织和发动教师参加省教科院组织得高中数学解题能力竟赛。教研组的工作还存在不少的不足,思路还不够创新,待今后努力。初中数学教研工作总结9本学期五中数学教研组根据学校的教育教学计划,以培养高素质学生为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,按常规管理,全面贯彻教学方针,实施新课程教学,积极推进课堂教学改革,为此开展了一系列教研活动。一、数学教研组是个团结的集体。全组共十二名教师,其中班主任6名,科任教师6名,虽然班主任工作很繁忙,但从没有影响过组内正常教研工作,每周二下午第八节课是我们组的教研活动时间,大家准时到场,积极讨论,教研组会议气氛热烈,内容充实,有评课,有研讨课题,有讲座,有传达学校教研工作安排,有讨论教材等内容。二、集体备课按时完成。初一备课组长朴仁淑,初二备课组长吕靖媛,初三备课组长郑艳各尽其责,认真带领组员完成集体备课,共同定进度,讨论重、难点、授课方法,上课时经常互相听课,共同进步。一章结束后,各小组共同商讨出测试题,考完试后互相比较,找:..自己的差距,然后反馈,写试卷分析,再查漏补缺。在集体备课中初二年级组做的最好。三、组内有人讲公开课,全组一起出动,定课题,讲方法,出谋划策,制作课件、试讲,全组听后提出意见,修改再试讲,争取把最好的课展示给全校教师及送教。本学期吕靖媛、张铁毅两位老师各出了一节全校中青年教师示范课,吕靖媛老师是讲示范课中年龄最大的教师,毛庆娟讲了一节市级备课汇报课,郑艳老师做了一节全市名优教师讲座,得到了好评,其余教师均做了一节组内教研汇报课,效果不错。四、培养新教师也是组内活动的一个重点,虽然朴老师和初老师指导的是仲维强老师和赵明华老师,但其他老师在新教师的培养上也做了很多。在二位新教师上公开课前,听试讲、指导、反馈,帮助他们一直讲到成功,指导他们怎么备课,怎样上课,调动学生等方法,教给了他们很多自己的宝贵经验。五、平时认真备课,并且完成超周备课。星期一早晨组长签字都完成的很好,有日期、有重点、目标、难点、过程、小结、板书、教后感也写得很好,认真批改作业,批改同步,作业中有日期、等级、二次批改,要求学生订正,老师及时批改,能利用****题课对作业中存在的问题及时反馈。布置作业时各位老师按学生程度布置作业并认真批改,培优工作做的好。:..六、每星期一是全校例会,,全组教师互相学****互相交流,取长补短。七、全组内开展了一次初三复****及中考试题分析的讲座,由郑艳和初金玲老师主讲,全组人认真纪录,学到了很多的宝贵的经验。九、本学期郑艳老师、吕靖媛老师、靳道阳老师获第九届市级数学年会理事。十、本学期每位教师听课达16节,数学练功做****题50道,参加了全校的硬笔字学****班,十一、中考成绩,我校数学成绩在全市位居前列。在本学期各位老师都任劳任怨,积极工作,完成了教学任务,王艳华老师钻研教材,认真批改同步,培优工作做的好。张铁毅老师工作认真负责,教学成绩较好,指导新教师工作做的好。马斌老师带领初二组备课活动搞得有声有色。赵腊梅老师工作认真、严谨,要求学生严格,在教学上有自己独特的方法。刘晓东老师工作热情很高,认真备课,完成教学任务。:..王萍老师课