2024年高中学校教育教学工作总结7篇.docx

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这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。(五)树立整体观念,加强综合研究,强调整体效益。当今社会,只靠学校教育难以完成培养下一代新人的任务,要用大教育观思想来指导中学德育研究。要树立整体观念,加强综合研究,要着眼在学校教育教学整体改革中,加强德育;着眼德育研究的过程和成果转化,这才有利于学校全面贯彻党的教育方针,有利于全面提高学生素质,有利于全面落实德育工作目标。从学生本身来看,他们的各种个性、品质是互相联系、互相制约的。从学校实施德育的途径来看,诸途径各自发挥独有的教育功能,互相配合,互为补充,形成有机的整体。从大教育观的高度看,学校教育、家庭教育、社会教育也是一个整体,要协调一致,密切配合,做到学校、家庭、社会三结合的一致性教育。实施证明:在这样的指导思想下,大大促进了学生全面和谐、生动活泼主动地发展。我们不断实践,不断总结,大大提高了学校整体办学质量和办学效益,取得显著成效,学校先后获得市、镇多项殊誉。