2024年除数是小数的除法教学反思7篇.docx

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商不变的规律直接写出21。45÷、÷。这是学****层面的一个飞跃,但却是有根据、有基础的飞跃。学生能根据商不变性质来说理,就证明了这个飞跃是学生能够接受的。只要紧紧抓住商不变性质这根线索,这部分内容就能轻松获得突破。