2024年部编版五上教学反思最新7篇.docx

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学生反复地读这一部分的内容,然后再在小组里讨论,学着用一个词语概括,然后把概括的词语写在黑板上。这种方法,学生都很积极,找了很多的词语,基本上都概括出来了。有些较为隐蔽的特点,引导的基础上再进行补充。当然,这部分内容的学****学生很活跃,但是,需要老师很好地控制课堂秩序。对于这一部分,还要提到的就是语言的生动活泼,这里需要老师较高的基本功,语言的魅力更重要的是通过朗读把它表现出来。这里拟人句的运用,都是学生日后写作文可以用到的。5、但是在教学中还是存在着很多问题,首先,我认为有些课文,我们很难把它完全地分为几部分,比如说《蟋蟀的住宅》,这篇课文,我经过反复地推敲,查阅了相关的参考资料,我认为,这篇课文的前面一部分和后面一部分内容很难进行严格的划分,这样在整体感知课文的时候,学生理解就存在困难。最大的困难