2024年评高级教师述职报告优秀6篇.docx

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学生涯中,我尽力做到关切每一位学生,爱惜每一位学生,特殊是所谓“差生”,总是想方设法去了解他们,帮助他们,“春风化雨暖人心”。虽然我现在不当班主任了,仍旧常常与学生打成一片,了解他们的心理特征,做他们的知心挚友。在培育年轻老师方面,我能与年轻老师打成一片,平易近人,不摆架子,主动帮助年轻老师解决教学难题,很受年轻老师的欢迎。每当年轻老师开设汇报课或观摩课时,总是来找我当参谋,我也总是“知无不言,言无不尽”,毫无保留地提出最恳切的看法,对教案、教具、教法、教态、教学课件等各方面进行全方位的辅导,使年轻老师得到尽快的提高。曾经被聘请为市化学科骨干老师上课,因此,有一些市骨干老师打来电话或通过伊妹儿求教;一些本地、外地化学老师,通过网络留言或发伊妹儿求教,本人均尽最大努力给与帮助。