2024年老师的脸教学反思通用7篇.docx

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的用语,这一单元的内容关于询问健康的知识,主要的学****内容是询问身体健康的正确表述方式。本课的教学内容及教学目标是让学生能熟练掌握6个生病词组:haveacold,haveafever,haveatoothache,:whatsquo;sthematter?ihave这些单词和句型学生在日常生活中经常碰到,十分贴近学生的生活。整堂课都是以操练和运用为主,精讲巧练,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进地深化教学内容。特别是在whatsquo;sthematter?的操练。展开以教师为主导,以学生为主体的师生双边活动。学生在本堂课中始终能积极地参与活动,积极发言,积极动脑课堂气氛活跃,学生学得容易,学得扎实,学得开心。老师教得轻松。在这堂课体现出来的,同时也是平时一直出现的不足:1、学生分组练****时,确实每个学生都有了练****的机会,但是老师能关注到的,能在全班学生面前表演的也只能是个别小组。所以在以后的教学中,在面向全体的同时更多地关注后进生,使平时学****有困难的学生能够基本掌握新内容。2、在运用语言的过程中,让学生除了在创设的情境中运用语言外,有意识地在生活中运用语言。想表演对话,课上没得到机会展示的可随时找老师。老师可以在每节课前安排学生表现的机会。