《黄河颂》教学设计(教师中心稿).pptx

该【《黄河颂》教学设计(教师中心稿) 】是由【夜紫儿】上传分享，文档一共【27】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《黄河颂》教学设计(教师中心稿) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《黄河颂》教学设计(教师中心稿)汇报人:2024-01-08目录课程背景与目标教学内容与方法教学过程实施教学评价与反馈教师专业素养提升教学资源开发与利用01课程背景与目标创作背景《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,创作于1939年,诗人光未然在***根据冼星海的建议而创作。作品由八个乐章组成,它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。时代背景20世纪30年代,日本帝国主义大肆侵略中国,中华民族处于生死存亡的危急关头。为了激发全国人民的抗日热情,诗人创作了《黄河颂》,以歌颂黄河母亲的伟大、坚强,表达中华民族不屈不挠的斗争精神和保卫祖国的必胜信念。《黄河颂》背景介绍过程与方法通过朗读、讲解、讨论等方法,引导学生深入理解诗歌内容,体会诗歌所表达的思想感情;通过小组合作探究,培养学生的合作意识和探究能力。知识与技能通过本课学****使学生了解《黄河颂》的创作背景、作者及作品风格;掌握诗歌朗诵的基本技巧,能够有感情地朗诵诗歌。情感态度与价值观激发学生的爱国情感和民族自豪感,培养学生的审美情趣和审美能力;引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。教学目标设定学生需求分析认知需求学生需要了解《黄河颂》的创作背景、作者及作品风格等相关知识,以便更好地理解诗歌内容。情感需求学生需要通过本课学****激发爱国情感和民族自豪感,培养审美情趣和审美能力。行为需求学生需要掌握诗歌朗诵的基本技巧,能够有感情地朗诵诗歌;同时,通过小组合作探究等方式,培养合作意识和探究能力。02教学内容与方法教材版本01选用人民教育出版社出版的《语文》教材,该版本内容全面,注重文化传承和人文精神培养。教学内容02《黄河颂》是一首描写黄河的诗歌,表达了作者对黄河的赞美之情。通过本课的学****学生将了解黄河的地理、历史和文化背景,感受诗歌的意境和美感,培养爱国情感和审美情趣。教学重点与难点03重点是理解诗歌的意境和美感,难点是感受诗歌中的爱国情感和人文精神。教材分析与选用通过反复诵读,引导学生进入诗歌意境,感受诗歌的韵律和美感。诵读法讨论法情境教学法组织学生分组讨论,探讨诗歌中的主题、情感和人文精神,培养学生的思辨能力和合作精神。通过多媒体手段创设黄河奔腾不息、气势磅礴的情境,帮助学生更好地理解诗歌。030201教学方法探讨教师提出问题,引导学生思考并回答,激发学生的学****兴趣和主动性。提问互动学生分组讨论,每组选派代表发言,交流各组对诗歌的理解和感受,促进课堂互动和交流。小组讨论学生分别扮演诗人和黄河,通过表演的形式展现诗歌中的情感和意境,增强学生的情感体验和表现力。角色扮演教师布置课堂练****学生独立完成或小组合作完成,巩固所学知识,提高学生的学****效果。课堂练****课堂互动设计