精选师友互助“五步十环节”导学案模版.doc

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进行誊抄,字迹要工整,语句通顺掌握学情,及时解惑及时肯定学友所谈的收获并表扬对优秀作文教师及时表扬总结教师总结本节课所掌握的知识教师总结及时肯定学生所取得的成绩人教版新课标小学四年级语文上册备课人王晓芬备课时间2024年月日上课时间2024年月日累计课时8板书设计介绍家乡的景物家乡的美景是什么美在何处有什么特点课后自评雷山县丹江第二小学“师友互助〞教学策略导学案课题我的发现日积月累趣味语文课型学****内容简析让学生理解词语名句的意思,体会汉语言的丰富,并积累语言。学情分析学生对词语的分析鉴别能力较差,理解能力有待加强。加强学生的独立学****能力,加强师友合作教学目标知识目标:让学生理解词语的意思,体会汉语言的丰富,并积累语言。能力目标:培养学生的识字能力、分析理解能力。情感、态度与价值观:培养学生热爱祖国语言文字的思想感情。教学重、难点让学生理解词语的意思,体会汉语言的丰富,并积累语言。策略方法师友自主互助讨论的方法课前预****指导了解作者熟读课文整体感知课文内容教学过程教学步骤教学内容教师活动学生活动批注〔一、交流感知〕我的发现日积月累谈话的导入新课布置学****任务读词语谈感受〔二、研读共品〕趣味语文好读书不好读书好读书不好读书研究“好〞的音节巡视指导师友合作研究“好〞的音节〔三、稳固拓展〕了解词语的意思,发现规律后,让学生说说其他的这类词语。掌握学情,及时解惑及时肯定学友所谈的收获并表扬对优秀的学****小组教师及时表扬四、总结师友总结本节课所掌握的知识教师总结及时肯定学生所取得的成绩人教版新课标小学四年级语文上册备课人王晓芬备课时间2024年月日上课时间2024年月日累计课时9板书设计雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高上下下树课后自评雷山县丹江第二小学“师友互助〞教学策略导学案课题5古诗两首课型讲读课学****内容简析1、初读古诗,认识生字,会写生字。学情分析加强学生自主识字能力,加强师友的合作。教学目标知识目标:学生本课生字词,有感情地朗读古诗。能力目标:识字能力,朗读能力,理解能力。情感、态度与价值观:感受与他人交流,体会人生哲理。教学重、难点1、引导学生欣赏古诗,古诗名句。2、体会其中含有人生哲理的诗句。策略方法“和谐互助〞教学模式,师友自主讨论教学法。课前预****指导检查识字情况,朗读诗的情况。教学过程教学步骤教学内容教师活动学生活动批注一交流感知1、情意导入、交流预****2、自主学****初步感知,自由读诗。教师提出学****目标1、师傅检查学友掌握字、词等知识。2、互相朗读古诗。二研读共品1、汇报交流,深入感悟。2、小组汇报。三互助释疑1、有感情地朗读诗,想像画面。2、同桌解决疑难问题。掌握学情,及时解惑。师友交流解决不了的问题在班上提出共同解决。四、稳固拓展1、读通;再读;背诵。适时指导注重对品育的指导五、总结提高1、师友之间品读诗句,检查学****情况。举例互相赏析搜集的诗对做得好老师及时表扬人教版新课标小学四年级语文上册备课人王晓芬备课时间2024年月日上课时间2024年月日累计课时10板书设计课后自评课题5古诗两首课型讲读课学****内容简析背诵古诗,用自己的话说出古诗的意思,体会诗意。学情分析加强学生的理解诗句能力指导和师友互助合作。教学目标知识目标:背诵诗句,理解诗意。能力目标:背诵能力和理解能力。情感、态度与价值观:理解诗句的意思,体会农村丰年的欢悦及农民淳朴、好客的品性。教学重、难点1、引导学生欣赏古诗,积累古诗名句。2、体会其中含有人生哲理的诗句。策略方法“和谐互助〞的教学模式。课前预****指导检查背诵诗句。教学过程教学步骤教学内容教师活动学生活动批注品析诗句1、师友互相背诵古诗。2、互相理解诗句的意思教师适时解惑1、师傅检查学友背诵情况并指导背诵。2、师友互助学****理解诗意。稳固拓展1、把古诗用自己的话说出来。2、画出诗景解决疑难问题。教师适时解惑1、师傅指导学友理解诗意,并指导画出诗景。2、默写古诗。总结提高1、师友讨论学后收获老师总结本节课知识体系及时肻定学友们的进步。对学得好的学友给予表扬。