下载此文档

2024年春来啦儿歌教案精选7篇.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约14页 举报非法文档有奖
1/14
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/14 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年春来啦儿歌教案精选7篇 】是由【hh思密达】上传分享,文档一共【14】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年春来啦儿歌教案精选7篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年春来啦儿歌教案精选7篇春来啦儿歌教案篇1活动目标1、学会念儿歌,培养幼儿对诗歌的兴趣。2、在有趣的教学活动中学****词汇:拿、唱、抬等词,注意漱,咕噜,等词的发音。3、知道漱口可以保护牙齿,养成饭后漱口的好****惯。活动准备:幼儿喝水的小花茶杯,数目和幼儿人数相等。活动过程:1、教师表演儿歌内容,激发幼儿学诗歌的兴趣。⑴教师手拿小花茶杯,做漱shu口的动作,引起幼儿的注意。⑵教师:“刚才你们看到老师在干什么?”(幼儿:“漱口”)⑶教师边动作过示范朗读儿歌。手拿花花杯,喝口清清水,抬起头,闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。2、提出儿歌的名称,提问儿歌的内容。⑴教师:“刚才老师在漱口,还念了一首儿歌,儿歌的名字叫漱口。”⑵提问儿歌的名称,练****发漱的音。⑶幼儿再次观看并注意听,教师边动作边念儿歌。⑷提问:a、“教师手里拿着什么?”(引导幼儿说出手拿花花杯,学****词:拿)b、“喝口什么?”(引导幼儿说出喝口清清水,学****词:喝,注意“清”的发音)c、“然后头怎样,嘴怎样?”(引导幼儿说出抬着头,闭着嘴,学****词:抬、闭,注意“嘴”的发音。)d、“水吐出来发出什么样的声音呢?”(引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水,学****词:咕噜,并发准音)3、集体学念儿歌:⑴全体幼儿和教师一起念儿歌1-2遍。⑵幼儿每人一只小花茶杯(不放水),边动作边念儿歌1-2遍。4、结束:教师和幼儿一起小结,让幼儿知道要养成饭后漱口的好****惯。延伸:在日常生活中注意饭后漱口,并对儿歌及时进行巩固。春来啦儿歌教案篇21、了解动物过冬的不同方式,萌发热爱大自然、热爱冬天的情感。2、学****儿歌内容并学****动词:钻、游、飞、摇等。3、能初步用儿歌语言和格式仿编新的儿歌,并能大胆地在小朋友面前表达和讲述自己创编的新儿歌。1、经验准备:幼儿已通过各种途径了解了许多动物包括:小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鹊、大雁、狗熊、松鼠等动物的过冬常识。2、材料准备:(燕子、青蛙、鱼、熊)的图片各一张。3、儿歌匹配的图谱一份。一、以谈话的方式,引出活动内容。师:现在是什么季节?你知道小动物们都是怎么过冬的吗?二、欣赏儿歌,理解儿歌内容。1、第一遍欣赏儿歌,初步理解儿歌内容。师:刚才老师念的这首儿歌题目叫什么?儿歌里都有哪些动物来开告别会?(教师出示相应的图片)2、第二遍欣赏儿歌,进一步理解小动物过冬的方式。师:儿歌里的小动物是怎么过冬的?(出示相应动物过冬方式的图片)3、第三遍欣赏儿歌,学****动词:钻、游、飞、摇等。师:在这首儿歌里它还告诉我们小动物是怎么去过冬的,我们一起来听听,等会儿也来学一学。4、第四遍欣赏儿歌,学****小动物告别的方式。师:儿歌里的小动物是怎么和伙伴们告别的?(引导幼儿学****用儿歌里的句子回答)三、学****儿歌。1、结合图谱学****儿歌内容。2、教师念幼儿默念的方式学****3、通过一问一答的方式,进一步练****儿歌。4、结合动作学****儿歌。四、仿编儿歌。师:小朋友你们能不能把你认识的动物是怎么过冬的,也像这首儿歌一样编成一首好听的儿歌?五、延伸活动。师:如果你还有认识其他的动物过冬的方式,我们可以在语言区说给你的好朋友听。春来啦儿歌教案篇3活动目标1、欣赏散文诗,知道春天到了,小草绿了。2、想象春天小草绿了的美景,喜欢春天。3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学****了知识。4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。5、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。6、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好****惯。活动重难点想象春天小草绿了的美景,喜欢春天。欣赏散文诗,知道春天到了,小草绿了。活动准备1、挂图19号;《小朋友的书·春天来了》;磁带及录音机。2、自备打雷的音乐,轻柔的背景音乐活动过程一、打雷引题,激发兴趣1、小朋友,你们听这是什么声音?(打雷)2、轰隆隆,轰隆隆,雷声可能会把谁吵醒呢?二、欣赏散文,引发思考1、小草醒来。教师朗诵散文诗从开始至“醒来了”。提问:轰隆隆的雷声惊醒了谁的梦?小草醒来时,做了什么动作?请幼儿一起来学做动作。(伸伸懒腰,踢踢腿,揉揉眼睛)2、小草问好。欣赏散文诗从“春雨青青打在小草身上”到“小草说:‘你好,太阳’。提问:都有谁向小草问好?它们是怎么问好的.?(教师与幼儿扮演春雨、春风和太阳,相互问好)你猜,小草睁大了眼睛,会看到什么呢?3、小草绿了。教师继续将散文诗朗诵完。提问:小草变成了什么颜色?还有谁也变成了绿色?是什么季节到了呢?三、学****散文,理解内容师:春天除了小草醒了,变绿了,还有什么魅力的景色呢?总结:春天到了,小草变绿了,小花都开了,柳树也发芽了。四、户外观察,感受春天师:让我们变成小燕子,飞到外面,一起来感受春天美丽的景色吧!活动反思:这个活动主要是让幼儿欣赏散文诗,知道春天到了,小草绿了。想象春天小草绿了的美景,喜欢春天。对于散文诗歌幼儿之前没有接触过,我在朗诵诗歌之前,我请幼儿闭起眼睛来,配上优美的轻音乐,来想象诗歌中发生的故事,一起来感受诗歌中的美。上午的晨间活动以及另外的户外活动的时候,我会带领幼儿跟小草、春风、春雨、太阳、小花、大树等大自然的万物打招呼:你好,xx!你好……幼儿已经有了对于春天到了小草绿了这样的生活经验。因此我在诗歌中强调了一些角色之间的对话,让幼儿一起来学一学,说一说,一起感受春天和谐的美丽。因为散文诗没有故事性,不能很好的吸引幼儿的注意力,所以,部分幼儿注意力不是特别集中,可能需要老师加强引导才能够一起感受春天的美。小百科:草是一般是指草本植物,是一类植物的总称。并非植物科学分类中的一个单元,与草本植物相对应的概念是木本植物。人们通常将草本植物称作“草”,而将木本植物称为“树”。春来啦儿歌教案篇4活动内容:儿歌《炒小菜》活动目标:1、在情景中幼儿自然****得儿歌,感受游戏的快乐。2、在游戏中,培养幼儿有文明礼貌的****惯。活动过程:一、导入1、直接进入情景师:有那么多的客人来到我们的`家里来做客,我们可以怎么来接待我们的客人呢?(幼儿讲述)2、说说你会给客人准备些什么菜呢?二、儿歌理解1、你们说了那么多的好吃的菜来招待我们的客人,让我也来给客人准备些好吃的菜。(师边示范儿歌边进行操作)2、提问:我给客人准备了些什么菜?是怎么烧的呢?(引导幼儿来数一数,荤素的合理搭配)3、今天来了那么多的客人,他们也要来尝尝这些好吃的菜,你们会做这些菜吗?(在情景中幼儿进行儿歌的学念)三、延伸1、请客人来尝尝我们好吃的菜(引导幼儿与客人进行交流)2、你们的客人喜欢吃什么?我们可以和客人一起去菜场买些他们喜欢吃的菜。春来啦儿歌教案篇5目标:1、喜欢自己的朋友,体验与老师、同伴一起活动的快乐。2、在对应、,并尝试用儿歌形式表达表现。过程:一、导题1、师生律动进场“好朋友”。2、引导幼儿找到自己的篮子,看看是什么?3、鼓励幼儿根据自己篮子里的物体去进行匹配找朋友(只找一样)。二、交流分享1、引导幼儿用儿歌的形式介绍:如:杯子和牙刷是好朋友,他们快快乐乐在一起。2、鼓励幼儿大胆讲述。3、今天老师还带来一样好东西,是什么呢?(球)4、引导幼儿为球找好朋友。三、延伸活动1、皮球有这么多好朋友,你们有没有好朋友呢?为什么是好朋友呢?2、鼓励幼儿大胆介绍自己的好朋友。春来啦儿歌教案篇6活动目标:1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的气氛。2、用声音来表现新年的欢乐。活动准备:钢琴、配班老师扮新年老爷爷活动过程:一、律动?日常生活模仿动作》、《我们大家做得好》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》。二、练声?我爱我的小动物》、《好宝宝》。三、新授歌曲《新年好》。1、新年老爷爷出场:“小朋友们你们好!你们知道我是谁吗?”(新年老爷爷)呦!!原来小朋友都认识我呀!今天我要和小朋友一起迎接新年的到来我真高兴!小朋友高兴吗?(高兴)我今天还带了许多的礼物来呢,这些礼物会送给谁呢?我会把它送给上课认真,坐得端正爱表演的小朋友。新年快要到了,我今天不仅带了许多礼物来,我还有许多祝福的话要送给小朋友哦!你们要听清楚哦!听听祝福的话都说了些什么?看谁听得最认真。“小朋友,新年好!祝你们新年快乐!”小朋友们我刚刚都说了些什么祝福的话呀!(幼儿回答)小朋友说的真好!新年老爷爷还把这些祝福的话编成了一首歌曲,歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀?(教师带领幼儿完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想听吗?(想)那小朋友听新年老爷爷把歌曲唱一遍(教师清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。(歌曲的名字叫《新年好》)这首歌好听吗?(好听)你们知道这首歌为什么这么好听吗?因为这是一首三拍子的歌,三拍子怎么打呢?你们看新年老爷爷打一下!(教师示范打节奏),小朋友在打三拍子的时候呀,第一下要拍的重一些,第二下拍的轻一些,第三下在轻一些。现在请小朋友把小手伸出来我们一起来打三拍子好吗?(好)师幼一起打拍子。小朋友拍的真好听,很有节奏,现在请小朋友听新年老爷爷边弹琴边唱歌好不好呀?(好)小朋友要听清楚哦!听听歌曲里面都些什么祝福的话,老爷爷等会要问你们哦!(教师弹琴师范唱)小朋友都听到了什么祝福的话呀?(个别回答)诶!这些小朋友说得真好!现在请小朋友一起打着拍子跟着琴声和老爷爷念念歌词(念一至两遍)小朋友们念的真好听!我们一起用甜美的歌声把它唱出来,好吗?(好)师幼齐唱。这会老爷爷有点累了,想请小朋友大声的唱,我小声的唱好吗?(好)在过新年的时候,我们都很高兴、很开心是不是啊?(是)那我们就用甜美的歌声高高兴兴的唱出来好不好啊?(好)老爷爷听听谁的声音最好听,谁的表情最高兴!(师幼在唱一次)小朋友唱的真好听!

2024年春来啦儿歌教案精选7篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数14
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人hh思密达
  • 文件大小23 KB
  • 时间2024-03-27