下载此文档

关于教学常规的几点建议.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约17页 举报非法文档有奖
1/17
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/17 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【关于教学常规的几点建议 】是由【相惜】上传分享,文档一共【17】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【关于教学常规的几点建议 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。关于教学常规的几点建议二O一一年三月精选课件一、备课内容:三维目标(知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观)。核心是:过程与方法过程:教材知识——教师知识——学生知 识与技能重点:教学过程与学****过程的精心设计〔备教材、备教法、备学法、情景设计〕目标:提高课堂教学效率和教学效果,让 学生学会、会学、想学精选课件形式:个人备课、集体备课集体备课主要应该研读什么:明确课标要求、领悟教材编者意图、理清教材结构、设计教学思路、精选练****题目有效的集体备课须抓好三个环节:抓好集体教材研读是根底、抓好集体教案研讨是关键、抓好个人二次复备提升质量〔集体备课教案的形成:个人研读——集体研讨——一人主备——上课实践——总结复备〕集体备课要树立四种意识:合作意识、整体意识、超前意识、反思意识(资料来源:2021年3月5日中国教育报)精选课件表达:教案——手写教案、电子教案教案:突出老师的“教〞,无视学生的“学〞学案:无视老师的“教〞,突出学生的“学〞课案(教学案或讲学稿):老师的主导地位与学生的主体地位相结合,既强调老师的“教〞,也重视学生的“学〞。一份完整的课案必须包括教学目标、知识要点或学****重难点、导学过程〔教与学的思路〕和教学反思4个方面;重点是导学过程设计,即教法、学法的设计电子教案:可采用课前修改课后补充完善精选课件二、课堂教学重视结果:让学生学得懂、记得住、会应用、会学****做到重点突出、难点突破,深入浅出、照顾多数、关注个体关注过程〔课堂调控〕:课堂纪律—好;课堂气氛活泼〔关注学生,激发学生兴趣,让学生主动参与;一堂学生无兴趣且气氛沉闷的课绝不会是好课〕;时间调控—分配合理;语言表达—简明扼要、准确生动、幽默幽默;教师姿态语言、表情—丰富〔让学生有亲切感〕;学生参与—知识的形成过程精选课件发挥板书作用:板书设计要简明扼要,层次清楚,表达主干知识和教学重难点,整洁标准注意课堂教学小结:理清知识点及其知识之间的联系,总结规律,介绍学法,生成知识注重课后反思:课后要对全课进行回放,寻找课堂教学中教师活动、学生活动中的闪光点、缺乏点,思考改进方法,撰写教育案例、教学课例、教育日志、反思日记精选课件不同课型的课侧重点不同: 新课——讲为主,重在新知识的传授 复****课——讲与学结合,重在知识点梳理 和知识体系的建立 讲评课——讲练结合,重在精讲精练,举一反三 综合课——重在合理分配时间,有侧重点实验课——重在实验过程的标准操作和学生的体验课题课——重在研究问题、检验或展示研究成果精选课件不同目的的课要求不同示范课:展示自己最好、最有心得之处,教 学上要有创新、有特色交流课:根据交流内容,彰显自己某方面好 的经验和做法汇报课:展现自身在学****研究过程中,学 有所得、心有所悟、卓有成效之处指导课:重在演示解决问题的思路、技巧、 方法和经验研讨课:紧紧围绕研讨主题和设计思路进行精选课件教学内容处理:“三讲三不讲〞“三讲〞:首先是讲联系,把知识内在的规律与联系交代给学生,使学生能够触类旁通,举一反三;其次是讲思路,让学生不仅知其然,而且知其所以然;再就是讲方法,授予学生获取知识、形成技能的手段。“三不讲〞:即学生一看就会的知识不讲,学生能自己学会的知识不讲,教师讲了学生也不会的知识不讲。精选课件三、作业布置重质量、轻数量:少而精、有层次重根底知识和骨干知识的理解与应用,轻机械知识和枝节知识的记忆重视书本知识与思想品德教育、社会时事的结合,轻繁、难、偏、旧知识作业批改要有批注、提示、要求、评价〔等级及鼓励性语言〕重视作业的讲评:普遍性问题、个别突出问题、常出现错误的问题精选课件

关于教学常规的几点建议 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数17
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人相惜
  • 文件大小1.22 MB
  • 时间2024-03-26