下载此文档

2024年我会跳小班教案6篇.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约14页 举报非法文档有奖
1/14
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/14 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年我会跳小班教案6篇 】是由【wawa】上传分享,文档一共【14】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年我会跳小班教案6篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年我会跳小班教案6篇我会跳小班教案篇1活动目标:,知道漱口可以让口腔变干净。。活动准备::粘有青椒、茄子、小鱼、、糖果、胡萝卜的“丁丁”挂图;图片3张(小水杯,小水滴);音乐伴奏《刷牙歌》:幼儿每人一个小水杯、毛巾、温开水、脸盆。活动过程:一、导入活动老师有一个好朋友,它很喜欢你们,你们想不想见见它呀?好,我们来看看它是谁。(揭示挂图)嗨!这个小朋友名字叫做丁丁,跟丁丁打个招呼吧!二、!丁丁有一个好大好大的嘴巴,它很喜欢一下子吃很多很多东西,你们来看看,他今天吃了什么呀?()。丁丁一共吃了几样东西?请一位幼儿上来点数食物。,他吃了水果,又吃了蔬菜,还吃鱼,一点也不挑食。告知幼儿不挑食才是个健康的好宝宝。,丁丁说:“我想休息休息,可是,牙齿里面有这么多这么多东西,还有糖果,等会睡觉的时候会怎么样呀?(有虫牙)那怎么办呀?导入主题,漱口。漱口的时候需要什么工具?(出示图片杯子、小水滴),利用小水滴,帮助幼儿加深对漱口的顺序(左右上下中)。(手拿小水滴),其他幼儿嘴巴跟着一起动。,胡萝卜、青椒、小鱼不见了。但是还有食物在丁丁的嘴巴里没有漱掉,再请一位小朋友帮丁丁漱口(手拿小水滴)。?哇!现在丁丁的嘴巴真干净,牙齿真白。那么丁丁刚才是怎么漱口的呢?:教师演示:手拿小水杯,喝口清清水,左边咕噜咕噜,右边咕噜咕噜,上边咕噜咕噜,下边咕噜咕噜,中间咕噜咕噜,最后,把水吐在水桶里。,教师一边引导幼儿正确的漱口方法一边摄像。,再次巩固正确的漱口方法。三、结束部分今天我们和丁丁都学会了怎样去漱口,以后我们吃东西了都要去漱口,要保持牙齿的干净,才不会有蛀牙。现在我们就把漱口的方法教给其他的小朋友吧!活动反思:本节课目标的达成较好。整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究,从而使幼儿真切地感受到了漱口的作用,并学会了正确的漱口方法。教学策略上我主要通过儿歌的形式形象地帮助幼儿梳理了漱口的方法,符合小班幼儿年龄特点:在这个环节中,教学目标一得到了真正的落实,儿童的生活技能得到了实实在在的提高。但是让幼儿真正养成饭后漱口的方法不是本节课所能达到的,需要在后续的教学工作中继续引导。我会跳小班教案篇2一、。,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。,学****劳动技能,体验劳动生活。二、,让宝宝懂得劳动的意义,尊重劳动;;、抹布、小刷子等工具,供幼儿和家长劳动之用。选择人物(如商店售货员,马路上执勤的警察叔叔,清洁阿姨),带领家长和幼儿观察***的劳动。三、活动内容1.《环保小卫士》通过晨间谈话、集体活动进行有关:"我会自己洗手"、"我会自己脱掉衣服"、"我会自己吃饭"等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。家长和宝宝一起谈论平时在家中都会做哪些家务,之后应该怎样进行家务分配;通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。家长可带领宝宝对周围的垃圾进行清理。2.《自己的事情自己做》通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子"、"我会自己穿衣服""我会自己叠衣服"、"我能自己擦椅子""我会扫地等活动,以促进幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐。幼儿可在家长的带领下进行这一系列活动的学****然后培养幼儿在生活中养成良好的生活****惯。通过班级的各项活动后,进行亲子之间自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:"叠被子""穿衣服"""叠衣服""擦椅子""扫地"。我会跳小班教案篇3活动目标:1、知道五月一日劳动节,是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发爱劳动的愿望。4、通过参加节日环境创设,感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。5、知道劳动节的由来活动准备:1、假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。活动过程:1、介绍“五一”国际劳动节。(1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。,他们都做哪些工作。(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为家服务的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?5、幼儿讨论,助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。活动延伸让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。我会跳小班教案篇4教学目标:1、使学生经历用复式折线统计图描述数据的过程,了解复式折线统计图的特点和作用;能看懂复式折线统计图所表示的信息,能根据要求完成复式折线统计图。2、使学生能根据复式折线统计图中的信息,进行简单的分析、比较和判断、推理,进一步增强统计观念,提高统计能力。3、使学生进一步体会统计与现实生活的联系,增强参与统计活动的兴趣,以及与他人合作交流的意识。重点难点:让学生形成初步的统计意识,能运用复式折线统计图解决问题,会分析统计图中的信息。教学过程:一、创设情景,导入新课1、谈话引入:你有没有居住在城市里的亲戚朋友?他们患近视吗?(这个调查可能是片面的)2、(多媒体)出示情境图,学生阅读。3、你能提出什么问题?指几生提出问题,教师有选择地板书。二、自主实践,探究新知1、解决问题,引出复式折线统计图。(1)城镇和农村学生患近视人数的变化情况从统计表中观察直观吗?怎样能更直观地看出这个变化情况?(2)学生交流。(3)学生在作图纸上绘制单式折线统计图。(4)这样观察方便吗?(5)借鉴复式条形统计图的绘制方法,小组内绘制复式折线统计图。(6)全班交流、展示。(7)观察这个复式折线统计图,你发现了什么?(8)复式折线统计图有什么优点?(从复式折线统计图中,除具备单式折线统计图的特点,更重要的是能清楚的比较两组数量增减变化的快慢情况)2、观察、比较两种折线统计图的绘制方法及优缺点。(1)出示第2个红点。看了这两幅图,你有什么想法?说说理由。(2)学生交流。(3)同样的情况,为什么会有两种不同的效果(感觉)?(4)你认为哪种画法更好?(5)课后讨论:条形统计图也可以这样画吗?为什么?三、应用新知,解决问题1、自主练****第1题,重点练****看懂图例。2、自主练****第2题,重点练****读图能力。3、自主练****第3题,重点区分两种统计图的优点。四、看书质疑看书p124-125,看完后提问:还有什么不明白的问题吗?我会跳小班教案篇5活动设计背景劳动会使人勤奋和快乐,本活动选择和劳动有关的歌曲组织幼儿学唱,通过对音乐的感受和体验,产生热爱劳动、热爱学****热爱科学的情感。结合本班幼儿好动、贪玩的特点,充分调动幼儿学****音乐的兴趣。活动目标1、让幼儿理解和感受歌曲活泼、欢快的情绪。2、重点学唱歌曲的第一段,教育幼儿要学小蜜蜂和小喜鹊,不学花蝴蝶,做个爱劳动的好孩子。3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点1、歌曲中的“来”字唱一拍半,不宜把握。2、活动的重点是体验劳动创造财富的快乐,感受音乐的基本情绪,并能随着音乐即兴表演。活动准备1、根据歌曲画一幅背景图,小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鹊、公鸡的头饰。2、进场音乐磁带、《劳动最光荣》的歌曲磁带、录音机、电子琴。活动过程:过程一:进场(常规培养)1、听进场音乐做动作进场。2、教师弹琴,引导幼儿做发音练****过程二:故事导入1、教师语言引导:今天老师给小朋友讲个故事,名字叫《小猫钓鱼》。2、导入课题:劳动最光荣过程三:熟悉歌词1、出示背景图,请幼儿欣赏。2、引导幼儿观察场景:雄鸡歌唱、鸟儿梳妆、喜鹊造房、蜜蜂采蜜,青青的叶儿、红红的花,小蝴蝶玩耍。3、教师引导幼儿根据背景学说歌词。过程四:学歌曲1、欣赏歌曲:教师组织幼儿安静地倾听歌曲。在欣赏完乐曲后教师启发幼儿说出自己内心的感受。

2024年我会跳小班教案6篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数14
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人wawa
  • 文件大小24 KB
  • 时间2024-03-26