下载此文档

2024年幼儿园美术大班教案精选8篇.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约18页 举报非法文档有奖
1/18
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/18 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年幼儿园美术大班教案精选8篇 】是由【haha】上传分享,文档一共【18】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年幼儿园美术大班教案精选8篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年幼儿园美术大班教案精选8篇幼儿园美术大班教案篇1活动目标:1。欣赏经典艺术作品,发现作品中丰富的色彩美。2。在仔细选苹果书屋情景中,乐于表现苹果光滑而丰富的颜色。活动准备:1、塞尚名画几幅2、苹果数个,炫彩棒,剪刀,毛巾,记号笔3、画有盘子的底板纸一张活动过程:一、导入活动:1、出示苹果,让幼儿了解苹果有哪些颜色师:今天老师给小朋友带来了一个礼物,是一个苹果。这个苹果有什么颜色2、回忆我们小时候画的苹果是什么样的,体会我们从小就会画苹果。师:我们小朋友都画过苹果了吗?你画的苹果是什么颜色的?3、教师小结:我们小朋友画的苹果都只有一种颜色,其实苹果是有点红,有点绿,还有的地方还有点黄,苹果柄这里还有点咖啡色,里面还是黑色的呢。二、欣赏谈论:1、欣赏作品:“桌上的苹果”师:有一位画家,他也很喜欢画苹果,他画苹果的时候都会仔细的观察,静静的想,慢慢的画,最后画出了一幅非常有名的画“苹果”,这位画家就叫“塞尚”,现在我们就来看看这幅画。幼儿欣赏交流:苹果都有些什么颜色?2、欣赏作品:“一个苹果”(局部)共同分辨找出画面中苹果上有哪些颜色,从中了解塞尚画的很慢的道理。三、共同尝试由幼儿寻找颜色,教师采用摩擦接色的方法操作,学着像塞尚那样认真画画。四、操作尝试:挑水果1、来到水果店:每张桌上放两个苹果,认真观察苹果上的颜色变化。2、挑选:用记号笔画轮廓,用炫彩棒逐步添加颜色,使颜色接近调和。3、买回家:剪下五、观赏交流:装果盘从作品中找一找哪些苹果特别新鲜可装进果盘中,并尝试调整画面安排。幼儿园美术大班教案篇2大家还记得幼儿园哪些好玩的活动的呢,幼儿园大班美术活动春雨教案,希望可以帮助到大家。一、活动前思考1、教材分析春暖花开的季节,在不知不觉中我们的周围都披上了绿的春衣,红的春袖。让我们感到了一股浓浓的春意。我班幼儿心中也下了一颗种子,他们渴望春雨快快落下来,滋润种子发芽、长大。就如诗歌“春雨”里描写的“下吧!下吧!我要发芽。”无论是大自然的植物还是动物或者说我们人类,都急切地盼望着春雨的到来。我设计的“春雨”这一教学活动就是让幼儿用艺术的形式来表达自己的内心世界。重点:用拟人化的方式有规律地画春雨。难点:运用多种技能表现地面上的人物、动物或植物等在迎接雨点的快乐场面。二、过程实录(一)活动目标1、学****用拟人化的方法有规律地排列雨点。2、能运用遮盖、连体等方法让地面上的物体变得丰满。3、体验春雨带给人们的乐趣。(二)活动准备幼儿作品范例画几幅。勾线笔、蜡笔人手一份。(三)活动过程1、讨论与思考。*集体朗诵诗歌《春雨》。*提问:师:春雨给谁带来好处?还有谁也喜欢春雨?(评析:让幼儿回忆诗歌内容,说说春雨给大自然的作用,逐步分析概括事物的情感。发展幼儿的想象思维。)2、尝试与排列。*尝试。让幼儿用小的长条纸尝试画出自己心目中“喜欢春雨的角色”。*排列。幼儿将尝试作品有规律地排列在展示板上。然后说说雨点降落是按照一定规律排列的。3、观赏范例。展示2—3件平行班幼儿的作品。提问:*还有谁也喜欢春雨?它们是怎样迎接春雨的?*你觉得这些画面上的春雨怎么样?为什么可爱?你还喜欢画面上的什么东西?(评析:让幼儿观赏孩子的作品,拓宽创作思路,激发幼儿的绘画欲望。)4、讨论重叠滴嗒!滴嗒!下春雨啦!植物娃娃和动物娃娃们都挤在一起出来迎接春雨的降落。瞧!下面的娃娃又大又多,都挤在一起了,怎样画出又多有大的植物娃娃和动物娃娃?(评析:教师及时引导幼儿运用已有的经验讨论遮盖、连体等方法技法,使画面得以充实和丰富。)5、操作要求:*引导幼儿大胆想象小雨点的动态。*提醒幼儿把雨点画小一些,并要按照一定规律排列。雨点的四肢可用线条表示。*联系已有的技能和经验,表现欢迎春雨的各种娃娃的动态。(评析:在每次练****中都从不同角度提出一定的要求,使幼儿通过每次练****都有新的进步。)6、讲评作品*幼儿将作品贴在展示板上,讲讲自己的作品中所表现的想法。*大家说说你最满意的地方是什么。你认为哪张画得好,为什么?(评析:评价幼儿作品应立足于孩子的自我展示,听一听他们的描述,看一看他们的妙趣。这样才能激起幼儿的绘画兴趣。)幼儿园美术大班教案篇3活动目标:1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。2、启发幼儿大胆想象、创造,运用多种材料装饰风筝面。3、使幼儿体验到成功的喜悦。4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。5、养成大胆用色、均匀涂色的良好****惯。活动准备:1、教室里布置“风筝展”,课前带幼儿参观、欣赏过各种风筝,了解风筝的基本特征。2、幼儿课前已经知道并练****过用不同的方法剪出两个一样的图形。3、教师制作好的风筝面若干,一只采用的装饰材料颜色和马夹袋底色差不多;一只图案排列比较凌乱,分布不均匀;还有一只颜色深浅搭配清晰,图案分布均匀。4、每组放有各种彩纸(皱纹纸、自粘纸、手工纸、泡沫纸);剪好的几何图形若干;几支铅笔。活动过程:一、带幼儿进教室,自由欣赏各种风筝。1、幼儿自由欣赏各种风筝。师:“哇!这么多的风筝,我们一起来看看!”2、幼儿自由的和同伴交流,教师在旁倾听。师:请和你的好朋友说说你喜欢那个风筝?为什么喜欢它?二、引导幼儿感受风筝的对称美。师:小朋友刚才都找到了自己喜欢的风筝,赵老师这里也有一只我喜欢的风筝。1、出示一只图案对称的风筝。师:你们觉得它怎么样?(幼儿自由发表意见)2、引导幼儿感受这只风筝的左边和右边的形状和图案都是一样的。师:请小朋友看看这只风筝左边的翅膀和右边的翅膀,你发现了什么?翅膀上的图案呢?三、幼儿讨论如何装饰风筝面。师:这些风筝真漂亮,我们也来做一只漂亮的风筝好吗?(教师出示制作好的几只风筝面,请幼儿比较怎样装饰可能最好看。)师:你最喜欢哪只风筝?为什么?(引导幼儿观察比较,三只风筝的优点和缺点)师:怎样才能剪出两个一样的图形。四、幼儿制作风筝面。师:请小朋友用自己喜欢的彩纸剪出各种漂亮的图形把自己的风筝装饰的最漂亮。注意事项:1、幼儿做到一半时,教师可请几位能力强一点的幼儿,用铅笔画自己喜欢的图案进行剪贴。2、做的快的幼儿可以帮助做的慢的幼儿。3、请配班老师帮助幼儿一起把线系在风筝上。五、带幼儿去放风筝。师:小朋友可以一起去操场上放风筝,比一比谁的风筝最漂亮。活动反思:教室四周挂着形状各一,色彩鲜艳的风筝让幼儿兴奋不已,他们都想把自己看到的风筝图案说给朋友听,男孩子特别喜欢动画片中的人物形象,奥特曼是他们的首选,我顺应他们的兴趣让他们先观察风筝上的奥特曼有几个,他们在风筝的什么位置,再引导幼儿欣赏蝴蝶风筝。由于顺应了幼儿的兴趣需要,幼儿在观察图案时非常投入、观察细致,从而充分欣赏、感受了风筝的对称美,在风筝装饰中也能较好地迁移学到的经验。整个活动幼儿兴趣盎然,积极主动,充分体验了自己制作、放飞风筝的乐趣。幼儿园美术大班教案篇4活动目标:1、用彩色的点、线、圈,由中心向外画放射性花纹,表现烟花喷射出的火焰。2、通过教师的介绍和师范,了解排水画的基本方法,学****用底纹笔从左向右有序地平涂。3、感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果,对排水画活动感兴趣。活动准备:油画棒、纸、底纹纸人手一份,深蓝色颜料若干。幼儿用书人手一份活动过程:一、谜语导入,引起幼儿兴趣教师:说它是花不是花,用火点燃它才开,请你猜猜这是什么?二、欣赏幼儿用书上的烟花,初步了解烟花的基本形状。教师:你看到了什么?教师:烟花是什么样子的?什么颜色的?你见过什么样子的烟花?三、想幼儿介绍排水画彩色的烟花,了解排水画的步骤教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花,再用底纹笔蘸深蓝色颜料,在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色。引导幼儿观察感知排水画的效果。四、交待要求,幼儿作画,教师巡回指导了选择多种颜色的油画棒画四射的烟花,知道用一只笔取一支,用完的笔放回原处。用底纹笔涂色时,提醒幼儿要注意画面和自己衣服的整洁。及时表扬安静作画的幼儿,并提醒幼儿正确的握笔姿势和坐姿。五、欣赏幼儿的作品表扬大胆用不同颜色作画以及画面整洁、饱满的幼儿。幼儿园美术大班教案篇5活动内容:大班美术活动—有趣的石头画活动目标:,体验石头画的乐趣。,创造出新颖的形象。,体验作品成功的快乐。活动准备:ppt石头画图片、颜料、毛笔、泡泡泥、毛线、双面胶等。活动过程:一、,了解石头的颜色、形状、大小区别与不同。。二、基本部分:

2024年幼儿园美术大班教案精选8篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数18
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人haha
  • 文件大小26 KB
  • 时间2024-03-26
最近更新