2024年幼儿园第二学期教学计划8篇.docx

该【2024年幼儿园第二学期教学计划8篇 】是由【haha】上传分享，文档一共【30】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年幼儿园第二学期教学计划8篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年幼儿园第二学期教学计划8篇幼儿园第二学期教学计划篇1一、班况分析本班现有幼儿28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名。新学期新变化,有了新朋友的加入,孩子们在这个问题上适应得很好,新生的情绪也得到了很好的控制。不过,由于孩子的年龄差距、新生的加入,孩子们能力的发展上还存在着很大的差异,具体分析如下:1、健康领域:老生孩子们已初步具备良好的生活****惯以及自理能力。但新生完全不行,最起码的勺子都不会拿;2、语言领域:能大胆的与人交谈,喜欢听故事看图书,但在倾听****惯以及自主讲述故事方面还有待加强;3、社会领域:能理解并遵守日常生活中基本的行为规则,但孩子们之间的互助与合作,以及对传统节日的了解等有待帮助;4、艺术领域:孩子们的兴趣开发得很好,但在活动的常规和规范方面还需提高;5、科学领域:孩子们很有探究的兴趣和欲望,乐意提出问题,需继续培养他们的自信心。对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫,培养做事的条理性和学****的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动,教师们将与保育员配合做好保育工作,在教学上多以游戏为主,开展各项丰富多彩的活动,科学合理地安排幼儿一日活动,使孩子们感到快乐、充实、开心。二、教育教学总目标:根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平,现制定本学期我班的教育教学总目标:、稳定,掌握基本的自我服务能力。生活卫生****惯有条理、有规律。,在活动中学会初步控制自己的情绪,养成一定的规则意识。***及同伴进行语言交流,语言表达完整有条理,能较安静的阅读和倾听。。愿意与别人分享玩具与食物,讲礼貌,发展交往能力。各项具体教育目标(一)健康:1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。2、进一步巩固独立进餐的****惯,能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的良好卫生****惯。3、能安静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好****惯。会收拾日常生活用品。4、认识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简单的保护方法,了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。5、初步建立体育活动的规则意识。6、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。(二)语言:1、学会安静的听他人说话,不随便插嘴。2、喜欢与老师、同伴交流,愿意在集体面前讲话表演。3、初步学****日常生活中的交往语言和礼貌用语。4、在教师的引导下,学****围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。5、能较安静的倾听故事、儿歌等,愿意学说简单的书面语言,丰富词汇量。6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语,并乐意学说英语,尝试说一些简单的英语单词和简短口语。(三)科学:1、乐意参加科学活动,如:观察、种植、饲养、小实验等,初步形成好奇、好问的科学品质。2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。3、初步学会观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现。5、学****使用日常生活中常用的科技产品的简单方法,参与简单的制作活动。6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等。幼儿园第二学期教学计划篇2新的学期又开始了,在本学期的音乐教学计划中,我将结合新课程音乐教育论,改变传统的音乐教育模式,统合幼儿音乐、舞蹈等多元艺术。带领孩子进入听,说,唱,跳,演的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,。一、教学目标:1、音乐游戏。(1)了解音乐结构、音乐内容。(2)按规则、节拍进行音乐游戏。(3)主动参与游戏2、学****使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同形象内容和情感。3、学****二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,感受和表现歌曲的前奏,间奏和尾声。4、学****自然地与他人接唱和对唱,体验在歌唱活动中进行交流,合作的快乐。5、学****节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏,在集体中学****保持与音乐,与他人协调一致,为歌曲或乐曲选择合适的节奏型。6、学****分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色的变化,体验这些变化所表达的情感,体验音乐活动的快乐。二、方法措施:运用多媒体、ppt教学,舞蹈视屏从网上下载,让孩子更加直观学****提高学****兴趣。三、教学进度安排第一周:大树妈妈第二周:我爱幼儿园第三周:数鸭子,国旗国旗红红的哩第四周:红公鸡第五周:劳动歌第六周:十二生肖第七周:小乌鸦爱妈妈第八周:马兰花第九周:不再麻烦好妈妈第十周:这事要找谁第十一周:小露珠第十二周:办家家第十三周:小红帽第十四周:请你和我跳个舞第十五周:小毛驴第十六周:捉迷藏第十七周:拉拉勾幼儿园第二学期教学计划篇3自从20xx年9月到闻首幼儿园工作至今以来,我以在此上班半年了。在这半年的工作与学****之中,我不断的学****进步,积累了一定的教育教学经验。特别是对我班的孩子是个混龄加全托的特殊班级有了更好的认识。课程改革就是教师发展,没有教师发展就没有课程改革这课改前沿的名言警示着我们:只有让自己真正成为主动学****终身学****的实践者和楷模,才能适应教改的需要,才能顺应时代的发展。本学期我和徐老师一起担任全托一班的教育教学工作,作为一名21世纪的幼教工作者,我在认真学****了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后,结合本人实际,作了以下计划。一、个性修养提升个人修养,做有品味的教师。培养自己高尚的道德情操和职业道德修养,敬业、乐业、精业、勤业,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵。二、个人风格好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个研究型的教师,力争做到教育理论新,教学方法活,教学效果好,使学生受益,使家长满意。三、三年具体成长目标1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师。(1)平时乐于学****善于学****主动学****掌握多层次的、多元化的知识技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,灵活应变,使自己的教育教学水平再上一个新台阶。(2)善于反思,勤于积累。注重积累平时教学中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,积极投身于科研课题的探讨和实践,把教—学—研从理论到实际都落到实处。2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师。(1)更系统地掌握教、学,关心爱护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动。(2)向有经验的长者学****好的管理经验和,进一步掌握幼儿生理和心理特征,树立为幼儿的一生负责的理念,培养人品,塑造人才。3、不断提高专业操作技能。(1)设计制作一批新的教玩具,如:木偶、头饰、字卡、各种游戏材料和音响资料。(2)利用自学和培训等形式学****及提高现代化教学手段的制作、操作技能,如:利用已有电教资源制作幼儿节目表演或平时活动影像资料;又如:学****电脑课件的制作与运用;还如:设计制作精美实用的网页资料为教学服务。4、总之,在接下来的一学期中,我力争做到:坚持教学相长,在师生交往中发展自己;反思教学实际,在总结经验中提升自己;学****教学理论,在理性认识中丰富自己;投身教育实践,在把握规律中追求卓越。四、增进家园联系作为班级教育小组的一员,本学期我要加强与家长的沟通合作,热情地接待每一位家长,主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况,耐心解答家长提出的问题,积极与家长磋商幼儿教育问题,虚心听取家长意见和合理建议,取得家长们的理解和信任,拉近家园之间的距离,增进家长和老师间的关系。我会不断的努力,去做好我的每一件本职工作,争取为幼儿园贡献一份力量。幼儿园第二学期教学计划篇4一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》精神为指针,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学****与实践研究。通过课程实施和课题研究提升教学效益,促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。二、主要工作目标(一)广泛听取家长建议,了解并满足家长的合理需求,不断实践教育即服务的理念。(二)深入学****幼儿园教育指导纲要》,围绕课程目标的建构与落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿来园活动质量。(三)通过幼儿园课题研究规划及各课题结题的过程,促进教师的研究与学****进一步明确办园目标。(四)交流、反思、总结幼儿乐于参与的英语教学模式及尝试以小组化形式为主的小班化教学模式。(五)加强青年教师的培训与指导,促进其专业素质的提高。(六)配合学校完成幼儿园扩建规划和居民房屋拆迁工作,做好新建幼儿综合大楼的准备工作。三、主要工作措施(一)增强办园服务意识,满足服务需求,拓展服务内涵。1、通过座谈、调查问卷、日常交谈等形式了解家长需求,听取家长建议。2、举办多种形式与途径的,以自愿参与为主的“家教沙龙”活动:如家教经验交流会、家教主题讲座、家教热点、难点问题辩论赛等,为家长创设交流、分享家庭经验的环境。3、各班组至少组织开展一次富有意义的快乐亲子活动。4、幼儿园面向社区组织开展1—2次“baby亲子园”活动。5、广泛听取家长建议和了解幼儿需求,开展双语教学成果汇报、兴趣小组活动成果展示,组织孩子庆祝“六一儿童节”。(二)加强园本课程研究,建构课程目标,评价目标的落实。1、成立以区级以上优秀教师参与为主的园本课程研究小组,通过文献研究,加强实践反思,制定并指导落实园本课程总目标、各年龄段幼儿发展目标及各主题活动目标等,使每位教师在组织幼儿一日活动时做到“心中有目标”。2、期中依据教师业务水平分层次举行幼儿发展目标的业务考核工作。3、研讨课程实施评价机制,期末针对幼儿发展目标的达成状况进行课程实施评价与反思。4、着眼于培养幼儿的生活自理能力,提供适宜的照料,促进保教结合,开发有关生活活动的课程内容,进一步突出为幼儿发展服务的意识。5、成立专题教研组,加强专题业务学****切实提高课堂教学效益,促进园本课程的有效实施。