2024年幼儿园报纸游戏教案7篇.docx

该【2024年幼儿园报纸游戏教案7篇 】是由【mama】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年幼儿园报纸游戏教案7篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年幼儿园报纸游戏教案7篇幼儿园报纸游戏教案篇1活动目标1、引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏,发展幼儿想象力,激发幼儿玩的兴趣,感受生活的快乐。2、发展幼儿的动手能力。3、发展幼儿手部动作的灵活性。4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。教学重点、难点重点:幼儿能充分发挥自己自由想象、创作、游戏的空间,进行活动;难点:培养幼儿的合作能力活动准备废旧报纸,塑料盒活动过程一、发现材料引起幼儿兴趣教师:小朋友看:今天咱们活动室有什么变化?(多了报纸)幼儿撕报纸、踩报纸,收拾干净。二、顶报纸引发幼儿探索兴趣1、想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走?(幼儿:用头顶,放在前胸下腭夹着它跑,放在前胸快步跑。)教师肯定。2、小朋友自由快乐的玩耍。三、分组比赛,培养幼儿协作意识师:将小朋友分成两组(1)现在请小朋友两人一组想象两个人怎样才能把报纸运送到需要的地方?幼儿积极想办法老师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。(2)游戏开始,小朋友运送报纸(3)活动结束。(4)幼儿做放松操。教师小节,结束活动。四、活动结束幼儿园报纸游戏教案篇21、练****抛、跳、跑等基本动作,促进手、腿等大肌肉动作的发展。2、能积极参加游戏,。3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。4、体验合作创编游戏的乐趣。人手一份报纸。一、热身运动。坐在报纸上跟着教师做各种动作:长长的(脚伸直)、宽宽的(两脚分开)、山洞(双手抱住膝盖)、蝴蝶(两脚交叉双手跟着脚动起来)、由慢变快的动作儿歌:“两脚长长的,变成宽宽的,钻过小山洞,变成蝴蝶飞呀飞”。二、练****跳的动作。1、引导幼儿在“荷叶”上,跳上跳下。2、教师示范并说明双脚并拢跳过“荷叶”。3、引导幼儿双脚并拢跳过“荷叶”。三、自由探索。1、幼儿自主玩报纸,教师适时引导。2、介绍自己的玩法。“你和报纸是怎么玩的?”3、教师介绍自己的玩法——和报纸赛跑。四、报纸游戏:《看谁跑得快》。将报纸贴在胸前,向前奔跑,不让报纸掉落,奔跑时小手不能用手拿报纸,看谁跑得最快!1、教师示范并重点说明双手离开报纸。2、3-5个幼儿示范后,请全体幼儿玩游戏并提出游戏规则:“雷声”、“雨声”时,引导孩子们把报纸当作伞,集中到老师身边,蹲下来“躲雨”。五、游戏:比一比谁的报纸扔的远,抛得高。“太阳公公又出来了,我们的好朋友报纸想变成风筝到天上去飞一会,怎么办?——-往上抛1、幼儿自由将报纸往上抛,教师适时引导:将报纸揉成团可以抛的越高。2、将报纸扔进纸篓里(由近及远让幼儿尝试)六、放松运动。你把报纸成功扔进纸篓了吗?扔进的放松哈哈哈大笑,没扔进的做伤心样唔呜呜呜……1、应该对幼儿们进行分组游戏2、在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏幼儿园报纸游戏教案篇3教学目标:1、自由结伴玩报纸,体验集体活动与创造的快乐。2、探索各种玩法,掌握跳、钻、爬等技能,发展动作的灵活性和协调性。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学准备:废弃报纸制作的作品、旧报纸若干张,录音机、音乐磁带。教学过程:1、准备老师带领幼儿,随音乐做准备活动。2、讨论(1)参观用废旧报纸制作的物品。(2)怎样玩报纸?注意事项。(3)自由探索玩法:可一人玩,也可几人合玩,探索多种玩法。(4)相互示范并学****各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳,跨过报纸练跳远等等。3、结伴玩展示不同玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。(1)轻轻落地跳请能力强的幼儿示范,用单脚或双脚在报纸上跳,不把报纸弄破,幼儿自主练****教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。(2)跳远将大报纸对半折后平铺在地,请练得好的幼儿示范,可随意调节距离,幼儿分散练****教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。(3)钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头,变成一座“山洞”,其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。(4)爬行幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上,请一名幼儿示范,比膝跪在报纸上向前爬行,小心不能弄破报纸。4、游戏结束在优美的音乐声中,幼儿自编报纸舞愉快结束活动,回教室休息。教学反思:活动以幼儿自由探索报纸的玩法为主线,充分发挥幼儿的想象能力和创造力,幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比较活跃,大部分幼儿还是愿意跟着老师玩游戏,但还是有少部分幼儿不愿意玩。活动满足了幼儿的自我探索能力。不足之处:准备的报纸量有点少,导致有的小朋友把报纸弄坏了,就没有足够的报纸供他们玩耍,这需在以后的活动中多加注意。幼儿园报纸游戏教案篇4生成原因:“追、赶、跑、跳、碰”这一课程单元进行了刚一周,发现幼儿对于运动性的游戏十分感兴趣,孩子常常信手拈来,随意物件在他们的手中就能玩出许多新花样。上周结合海啸赈灾活动请幼儿收集相关资料,一张带来的报纸在林海韬小朋友的手中被卷成了小棒,海韬小朋友一边挥动着一边念念有词:“接球、过网……”,其他的幼儿似乎也来劲了,纷纷抢过报纸耍弄起来。缘于对“魔法绳”活动的思考,我设想,一张简单的报纸是否也可以象一根简单的绳子一样成为孩子既动手动脑又快乐学****的好素材呢?于是,我大胆地尝试了将报纸与运动主题结合在一起,生成了此活动,试图通过有趣的活动设计将运动与学****巧妙地融合。活动目标:1、培养幼儿的动手能力,在折、卷活动中感知报纸承受力的变化。2、发挥幼儿创造力,积极主动地参与体育运动。3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。活动准备:1、用皱纹纸在地面布置成小河的情景。(4条小河)2、报纸足量,玩具小动物若干。活动过程:一、师提出问题,引发幼儿活动兴趣。师:小动物到了河边没法过河,哎,有张报纸,我们用它搭座桥让小动物过河吧!观察:立即有幼儿提出:“报纸那么软那么轻,小动物怎么过河呢?师:那你们想想办法吧!二、幼儿操作探索:如何帮助小动物过河。观察:幼儿两人一组积极地行动了起来。大部分幼儿都能很快地将报纸进行折叠,让其变得牢固,让小动物安全过河,并激动地跳起来:“我们成功了!”也有部分幼儿两张椅子的间距太近,不用折报纸就能让小动物安全过桥,经教师引导后才又做尝试。三、为了让幼儿折叠报纸的方法更多些(如瓦楞状),教师进一步提出问题:“独木桥小动物很害怕,怎样才能让桥变宽一些,更安全一些呢?”幼儿再度探索操作。观察:经过反复的尝试、引导,有幼儿折出了瓦楞状的桥、有栏杆的桥。四、尝试用报纸做运动。1、师提议:“不如我们用报纸来做操吧!”观察:拿着又大又轻的报纸做操,幼儿有些不满意,很快有幼儿将报纸卷成棒,于是大家都高兴地这样做,然后大家一起高兴地做棒操。2、师又提议:“既然报纸又可折又可卷,我们用它做材料,开个小小运动会吧!观察:孩子们很兴奋,回顾了暑期刚结束的雅典奥运会比赛项目后,幼儿很快创造性地用手中的报纸玩起了这些项目:1、用报纸卷成棒,两头折叠让其站立,反复多个,当成跨栏的栏杆,幼儿学百米跨栏冠军刘翔越过栏杆,比赛跨栏。2、简永川小朋友用卷成的小棒当成杠铃,学石智勇练举重。3、洪屹威、郭正霖等四位小朋友将报纸团成球,用报纸小棒击球玩棒球游戏。4、还有幼儿将报纸折成一个面当成羽毛球拍、乒乓球拍玩球类游戏,另有幼儿玩起了击剑、跳高、跳水等项目。小小的纸棒在他们的手中妙用无穷,孩子们开心极了。有幼儿问:“纸棒可以带回家吗?”户外活动时他们又把纸棒带了去。教学反思:这是一个科学与健康领域相结合的活动,整个活动过程幼儿都非常地积极和兴奋。只是在前半部分的“造桥”活动中,教师的要求不够仔细明确,如椅子的间距、怎样叫安全过河等,以及教师对科学探索活动所要达到的目标没有明确的度的把握,因此活动效果有些不尽人意。在后半部分的活动中,幼儿表现出来的积极性和创造性令教师十分欣喜,小小纸棒在幼儿手中玩出的花样让教师也感受了无穷的乐趣。更可喜的是那些平时不爱动、年龄小的幼儿也非常投入地参与了这些游戏。这个活动非常符合孩子的兴趣和需要。看来,无论再小再简单的物品,只要教师做个有心人,加以巧妙的利用和设计,就一定能成为孩子快乐学****的好素材。幼儿园报纸游戏教案篇51、探索报纸的多种玩法,感受报纸游戏的乐趣。2、能快速跑不让报纸掉下来,提高速跑能力。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。报纸人手一张,用报纸卷成的纸棒人手1根。1、热身运动:带领幼儿用纸棒做自编的纸棒操,重点活动膝关节和脚腕等部位。2、幼儿自由玩报纸,探索利用报纸玩游戏的方法。中途可以集中1-2次,组织幼儿交流玩报纸方法(如“跳过报纸”、“抢占报纸”等)。3、请幼儿探索:怎样让报纸贴在身上掉不下来。(1)教师演示:把报纸帖在身体前面,手一松,报纸就会掉地。引导幼儿思考:谁有办法不让报纸掉下来,紧紧的贴在身上。(2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验:快跑可以不让报纸掉下来。(3)幼儿尝试联系,教师重点辅导有困难的幼儿,鼓励幼儿克服困难,并提醒幼儿注意安全,避免相互碰撞。4、介绍几种好玩的游戏方式,让幼儿自由选择参加活动。