2024年幼儿园小班科学教案大全7篇.docx

该【2024年幼儿园小班科学教案大全7篇 】是由【mama】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年幼儿园小班科学教案大全7篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年幼儿园小班科学教案大全7篇幼儿园小班科学教案大全1活动目标:1、在观察比较盒子的大小、形状、用途等过程中,积累相关的生活经验。2、能根据不同盒子外形特征进行有序的收纳,知道一些物品的方法。活动准备:1、各种大小、形状不一的盒子。2、布置场景:小动物的家。活动过程:一、说说自己的盒子(1)你的盒子是什么样子的,放什么的?(2)把盒子举起来,找找看谁的盒子宝宝跟你是好朋友?为什么?(用途)这么多的盒子宝宝,它们形状不一样、大小不一样、放的东西也不一样,有的放好吃的东西,有的盒子是放有用的东西。二、根据盒子所装东西的用途归类(1)送盒子宝宝回家装好吃的东西放在一边,装有用的东西放在另一边(2)就幼儿送盒子回家过程中产生的疑问进行讨论你觉得牙膏盒应该放哪?到底是放吃的这边还是用的这边呢?三、学****收纳盒子(1)一连串盒子从大到小有序的归纳(2)幼儿自己学****大小不同的盒子四、理理各种各样的盒子(1)创设游戏情境,两人一组合作今天小动物们也想请你们来帮忙它们的家,你们愿意吗?(2)参观幼儿园小班科学教案大全21、通过观察蚂蚁,了解蚂蚁触角的作用。2、培养幼儿的观察力及思维能力。1、PPT:蚂蚁的特征。2、图片:蚂蚁4。一、蚂蚁图片引起兴趣1、师:小朋友,看一看图片上是谁呀?(蚂蚁)你们知道蚂蚁在干什么吗?2、启发幼儿大胆想像,鼓励幼儿发表自己的想法。二、课件演示:蚂蚁的特征1、小朋友想知道蚂蚁是怎样长大的吗?(让幼儿互相议议)2、观看课件演示,了解蚂蚁的生长过程。卵——蛹——幼虫——蚂蚁三、探究的问题:蚂蚁的触角有什么作用?1、幼儿讨论(1)蚂蚁的触角有什么用?(2)蚂蚁没有触角可以吗?2、教师讲解,蚂蚁触角的作用(1)蚂蚁的触角比盲人的竹竿还灵。(2)这对触角有两种功能:一种是触觉作用,通过触角接触外界,就能探明前面物体的轮廓、形态和硬度,以及前进道路的地形起伏等情况。另一种是嗅觉作用,通过闻味进行识别。原来,蚂蚁一边走路,一边从腹部末端的和腿上的腺体里,不断分泌出少量的、带有特殊气味的化学物质,叫做标记物质,沾染在路上,留下痕迹。远离蚁巢的同窝蚂蚁,回巢的时候,就用它的特殊鼻子——触角,来闻着这条气味路标前进,这叫做“气味导航”。3、帮助幼儿记忆(1)没有触角就找不到家了。(2)没有触角就找不到吃的。4、游戏:蚂蚁找食物。幼儿戴上触角的头饰扮演蚂蚁,从家中爬出去找吃的,找到后搬回家中,用触角告知同伴去搬运粮食。幼儿园小班科学教案大全3活动目标:1、运用多种感官感知糖果的特征,知道糖果的种类是丰富多样的。2、喜欢观察,大胆表述,乐意与老师、同伴交流分享。3、知道吃糖果要适量,初步建立保护牙齿的意识。活动准备:各种各样的糖果若干,圆形、正方形、长方形图片各一张。活动过程:一、引题今天,老师为小朋友们带来了一个神秘的盒子,猜一猜盒子里面装的是什么宝贝呢?(幼儿自由猜测)请幼儿从盒子中摸出一个糖果,观察。二、感知糖果的特征。1、看糖果,了解糖果的形状、颜色。①幼儿观察后,提问:你们拿到的糖果都是一样的吗?你拿到的糖果是什么样子的?引导幼儿从颜色、形状上来介绍自己的糖果。②游戏《糖果宝宝在哪里》方法:教师出示三种图形,请幼儿说出图形的名称。教师出示圆形,说“圆形的糖果宝宝在哪里?”拿到圆形糖果的幼儿回答:“嗨嗨嗨,我在这里。”依次出示正方形和长方形,方法同上。2、摸糖果,感知糖果的软硬。①请你用手摸一摸,捏一捏糖果,感觉是怎么样的?和同伴交换糖果摸一摸,比一比和自己的糖果一样吗?摸上去的感觉有什么不同。②游戏《站圈圈》请拿到软软的糖果的幼儿站到圆形的圈圈中,拿到硬硬的糖果的宝宝站到方形的框框中。数一数,两边分别有几位小朋友。游戏结束,幼儿回到自己的座位。3、剥糖果。你们想吃手上的糖果吗?你自己会把它剥开吗?怎么剥呢?请个别幼儿示范剥糖果的方法,然后请其他幼儿一起将自己的糖果剥开。4、尝糖果,品尝糖果的口味。现在我们一起来尝尝糖果的味道,等会请你告诉大家,你吃的糖果是什么口味的?三、教师小结,让幼儿知道糖果的种类是丰富多样的。今天,小朋友们认识了这么多的糖果,有的软软的,有的硬硬的;有的圆圆的,有的方方的,有的扁扁的各种各样的形状;有红色的、有黄色的、有绿色的五颜六色的,还有奶油味、玉米味、巧克力味、水果味的各种各样的口味。四、吃糖的利弊,养成良好的卫生****惯。糖吃多了好不好?为什么?吃完糖后应该怎样保护我们的牙齿?小结:糖虽然好吃,但是我们不能多吃,糖吃多了容易长蛀牙,还会使身体发胖,运动起来很不方便。所以,我们要少吃糖,而且吃完糖后一定要漱口,晚上睡觉前千万别忘了刷牙。现在请宝宝们拿起自己的小茶杯去漱漱口吧,活动自然结束。幼儿园小班科学教案大全4活动目标:1、了解小动物过冬的一般常识。2、培养幼儿对自然现象的兴趣。重点:了解小动物过冬的一般常识。难点:培养幼儿对自然现象的兴趣。活动准备:猴子、老虎、鸭子、蝙蝠、蜜蜂等小动物的图片。动物过冬课件活动过程:一、师讲述小动物组织教学,引起兴趣。师:冬天到了,天变冷了,你们想知道小动物们是怎样过冬的吗?二、出示小动物的图片,让幼儿了解这些小动物过冬的一般常识。师:你们看,小动物在冻得难受时怎么办?,老虎在冷的时候在干什么?蝙蝠躲藏在洞穴里做什么?鸭子在冬天里还在冰冷的水里游动,但是它是怎么游的?蜜蜂在冷的时候怎么办?三、培养幼儿对自然现象的兴趣。师:小动物真有趣,都有自己过冬的办法,老师告诉你们,小动物的秘密还多着呢。过冬的趣话结束活动。幼儿园小班科学教案大全51、引导幼儿积极探索,主动思考问题。2、引导幼儿感知球的主要特性:弹跳、能滚动、在水中会浮起来。3、体验活动的乐趣。4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。5、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。皮球若干,场地、一盆水、废报纸、布、毛巾、木块、橡皮泥等。一、设问导入:看,这是什么(各种空心的皮球)如果我把它放在水里,如果我把球放在地上拍打,小朋友样都来猜猜会怎么样?二、反互探索,感知球的基本特征1、第一次自由探索师:老师给小朋友们准备了许多的球,请你们每人拿一个球去试一下吧。让幼儿自由的探索提问:你发现了什么?2、第二次有目的的探索师:刚才小朋友们都用球进行了实验,现在谁来告诉老师你都发现了些什么?(让幼儿进行讨论,并回答老师的问题)师:现在请小朋友来回答老师的问题,把球宝宝放到水里,它会怎么样呢?(它就会浮在水面上)把球放在地上用手拍打,球宝宝又会怎么样呢?(会向上弹起来)现在让老师和小朋友一起来做游戏,进行观察吧!(1)把球放到水中,观察球是否浮在水面上,和其它实心物体比较,感知球是空心的,所以能浮在水面上。(2)让幼儿在地上拍球,球会弹跳起来,感知球有弹性,所以能跳起来,学****名词“弹性”(3)让幼儿把球放在不同物体上向前滚,比一比哪一个球能滚得更远?感知球滚动的快慢和地面有关。3、小结师:小朋友们真能干,都开动脑筋和老师一起想!现在小朋友们都知道了,球在水里水浮在水面上、用手拍一拍拍就会向上跳起来,还会向前后左右不同的地方滚动。延伸:师:现在小朋友都知道了球宝宝在水里的时候会浮在水面上,用手拍打它,它就会跳起来,还有球宝宝可以前后左右的滚动,真的是太神奇了,现在我请小朋来帮老师想一想哪一些球宝宝会浮在水面上的?哪一些球宝宝拍拍它会跳起来?还有哪能些球宝宝可以前后左右向不同的方向滚动?教学反思:幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法,主动探索,体验成功的快乐。幼儿园小班科学教案大全6科学:动物的尾巴活动目标:1、知道不同的动物尾巴形状不同,并初步感知尾巴的功能。2、在活动过程中能培养幼儿仔细观察和谈论的能力。3、激发幼儿对尾巴的兴趣。活动准备:物质准备:课件,背景图,动物图片若干。