下载此文档

诗词鉴赏、文言断句方法指引资料.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约46页 举报非法文档有奖
1/46
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/46 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【诗词鉴赏、文言断句方法指引资料 】是由【小落意】上传分享,文档一共【46】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【诗词鉴赏、文言断句方法指引资料 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。、文言断句方法指引资料1、分析诗歌意境型提问方式:这首诗歌营造了一种怎样的意境?表达了作者怎样的思想感情?提问变式:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想感情?这首诗歌描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?从“景”和“情”的角度对某首诗或词作赏析。分析诗歌意境要注意两个方面:1、物象的特点。2、作者在描摹景物中所寄托的情感,找准物与志的“契合点”。答题步骤:第一步,找出诗中的物象,再现描绘图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。第二步,概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节形容词表述,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。注意要能恰切地吻合景物的特点和情调。第三步,分析作者的思想感情或给人什么样的启示和思考。一般可表述为:愉悦、欢乐、激动、沉痛、悲愤、哀伤、赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡之情等等,但切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者哀伤的情怀”是不够的,还应答出为什么而“哀伤”。再现画面+概括氛围特点+分析感情(启示和思考)绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。[注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。问题:此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。实战演练:《乌衣巷》刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 注:乌衣巷:东晋时高门士族的聚居区。朱雀桥:通往乌衣巷的必经路,与乌衣巷相邻。问:作者对乌衣巷的描写有一种怎样的情境氛围,请简要分析。作者由此表达了一种怎样的思想感情?答:东晋时乌衣巷繁华鼎盛,而今不仅映衬在野草野花丛生的朱雀桥背景下,而且还呈现在夕阳残照中,往日栖息在王谢权门高厅屋檐的燕子如今在百姓的屋舍上翻飞(步骤一)。诗人为我们描绘了一个败落凄凉的画面(步骤二)。在这个画面中,涂抹出了诗人感慨沧海桑田,繁华不再、人生多变的深意(步骤三)。2、分析表现技巧型提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?提问变式:请分析这首诗的表现技巧(或“艺术手法”或“手法”)或诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?答案?(1)耐寒?拟人 (2)①《木芙蓉》:一种傲然独立、挑战困难而不受他人摆布的充满自信的形象(人格形象);②《窗前木芙蓉》:一种历经辛苦孤独后能够坦然面对生活的坚忍、淡定、安闲的形象(人格形象)。解析?要回答对诗意理解的题目,须先扫清文字障碍,如吕诗中的“霜前”、范诗中“小寒”都是指秋天,吕诗中的“东风”是指春风,范诗中的“愁红怨绿”形容秋末残败的花。木芙蓉,又名拒霜,秋天开花;其次,应明确写物诗,往往有作者感情的寄寓,即托物喻人,以物抒情;再次,要明确写其他花对表现木芙蓉的作用。

诗词鉴赏、文言断句方法指引资料 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数46
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人小落意
  • 文件大小1.44 MB
  • 时间2024-03-26