经济法课程论文六篇.pdf

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观考察学****效果的方法。不过,从在课堂互动有效性提高这一角度动身,我们认为,重点在于出题的内容能否体现出鼓舞同学在课堂中有乐观主动的参加。因此,在闭卷中提出一些在课堂中消失过的争论内容,而在开卷中,既可以用开题报告充当开卷考试,也可以让同学做课程论文。课程论文中,也要涉及部分课堂中的提问或争论内容。总之,无论是开卷还是闭卷考试,对考试命题老师而言,都应当将课堂互动的内容考虑进去,从而增加同学课堂互动的热忱,提高课堂教学互动的有效性,从而提高学****效果。