语文课后服务活动计划.docx

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1、在校日中午:午自****以春秋冬季作息时间为准)组织学生作业辅导、补缺补差。 2、在校日下午:第七节课后(以春秋冬季作息时间为准)组织学生作业辅导、学科活动、社团活动、劳动教育等。 3、在校日晚上:晚自****四(以春秋冬季作息时间为准)组织学生作业辅导、学科活动等。 4、返校日:学生到校直至当日晚餐时段,组织学生作业辅导、学科活动。 六、保障措施 1、加强领导、明确职责 学校成立有家长委员会参与的的课后服务领导小组:组长:校长 副组长:家委会负责人、副校级领导、 组员:校委会成员、各班班主任、家委会主要成员 具体责任: 教导处负责课后服务工作方案拟定、推进实施、过程监管、绩效考核评估:安保处负责课后服务活动安全管理方案制促实施并定期开展检责协助、指导各年级组、班级相关工作的落实。 政教处负责课后服务活动学生行为规范要求的制定并督促实施课后服务管理相关工作的'落实。 总务处根据相关制度和方案,负责课后服务备案及报账工作的推进、落实。 2、建立预案、保障安全 (1)树立“安全第一”思想。课后服务期间学校安排领导、教师值班,负责课后服务期间纪律巡视和安全检查,及时研究解决课后服务过程中可能存在的安全隐患问题,及时处理突发事件。 (2)建立安全应急预案,完善安全事故处理程序,避免安全责任事故。 3、完善制度,加强管理 (1)加强教师管理 课后辅导教师要树立正确的教育观和学生观,为人师表,关心爱护学生;按照规定时间组织“课后服务”活动,做到不迟到、不早退,因故不能按时到岗的要及时请假;做好学生的考勤和交接工作,加强学生安全教育和管理;督促学生认真完成作业,组织开展学科、社团、劳动教育等活动;主动与家长、班主任取得联系,及时反馈学生情况。 (2)加强学生管理 ①学生请假制度:学生如果有特殊情况必须写请假条向班主任请假,班长必须清点人数并在黑板上写明应到人数、实到人数、和请假人数及学生姓名。 ②教师值班制度:值班教师必须按照值班要求巡视、记录教师和学生情况,及时处理各种情况并及时汇报。 4、加大宣传、加强监管 学校向学生和家长开展课后服务政策宣传,营造良好的舆论环境,争取家庭和社会支持,形成教育合力,确保工作顺利推进。学校加强师德师风建设,规范课后服务行为,对课后服务进行职责明确和界定,严禁变相补课。学校加强过程管理,对课后服务的内容、人数、时间等进行档案资料留存,做到过程清晰,有案可查。语文课后服务活动计划2 一、指导思想: 本学期我们继续贯彻《数学新课标》为指导,以大力推进素质教育为主题,以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点,以提升教师素质和教研能力为保障,以全面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育,强化质量意识,改革意识和规范意识,与时俱进,努力构建良好的教育环境,促进全镇教育教学工作的快速高效发展。 二、工作重点: ,提高教师素质 (1)积极参加学校和上级组织的各种学****和教师职业道德规范的学****2)组织教师业务学****提高教师的业务水平。 ,确立新理念 (1)数学课程理念:突出体现基础性、普及性、发展性。 (2)数学学科理念:数学有助于学生终生学****的愿望和力能的发展。 (3)数学学****理念:动手实践、自主探索和合作交流是学生学****数学的重要方式。 (4)数学教学活动理念:在数学教学活动中,学生才是学****的主人,教师是学****的组 织者、引导者和合。 (5)教学评价理念:要关注学****结果,更要关注学****过程,关注学****水平,更要关注学****中的情感与态度,帮助学生认识自我,建立学****数学的信心。 、听课、评课、研讨活动,互相学****互相促进,互相交流学****与教学工作经验。 ,改进教学方式和方法,提高课堂教学效率。 (1)领会教材编者的意图,创造性地使用教材,用活教材,特别是一至五年级教材,要根据新课标理念,重新组合,体现出数学与生活的紧密关系。 (2)改进课堂教学,努力体现新理念,课堂是学生焕发活力的地方,展示自我的舞台,教学中要以学生为主体,放手让学生动手实践,自主探究、合作交流。 ,开展课题研究和教研活动。 (1)开设教研课,组织青年教师和骨干教师上示范课,认真听课和评课,要求全体教师多学****多交流、多反思、多总结。 (2)做好教师的业务、备课规范检查,每月进行一次重点项目检查。 (3)落实“教学档案”的实施,促进教学质量的提高。本学期将对各个班级学生进行口算达标测试及口算比赛,促进教学质量和学生学****数学能力的提高。 (4)开展课题实验活动,并做好实验记录。 (一)高度重视 学校高度重视课后服务工作,成立工作领导小组,并将其作为重要的民生服务事项,纳入学校工作常规,加强领导,精心策划,认真实施。 (二)健全制度 学校建立健全课后服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度,以及学生意外伤害突发事件的应急处理机制等,确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。 (三)规范管理 课后服务工作必须做到以下几条: 1、坚持"家长自愿、公益服务"原则,严禁以任何方式强 制或变相强制学生参加。 2、严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学 的延伸,不得进行集体补课或举办各种兴趣班。 3、不得与社会机构合作进行有偿服务。 4、不得向学生及家长收取任何费用。 5、自愿参加延时看管的学生须由家长为其投平安保险。 6、看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况,出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。 (四)课后服务工作的具体实施 课后服务工作作为学校规定课程教学之外开展的`便民性服务措施,需要各个部门统筹配合,根据学校领导班子研究决定,具体分工如下: 1、德育中心:负责做好托管服务对象(家长、学生等)的审核工作。组织班主任详细填写表格(附表1、附表2),严格审核参加课后服务人员名单,并与开学2日内上交审核结果。 2、教学技术服务中心:负责教学业务工作。科学合理地设计、安排课后服务的内容、方式,安排参加课后服务工作的人员(人员包括党员、积极分子、青年教师、家长义工、社会志愿者),落实严格的考勤制度。 3、学校办公室:负责整体协调推进工作。探索"学校主导、学校与家委会共 担责任"的服务模式,制定并完善各种规章制度。加强宣传工作。 4、党群服务中心(安全教育办公室):负责对课后服务工作的安全管理工作。强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,制定并落实严格监管、交接班制度和应急预案措施,完善安全管理制度。加强师生安全意识教育,与家长签订《课后服务工作看管服务协议书》,明确双方权利义务和责任分工,切实保障课后服务学生安全。 5、后勤保障中心:负责托管场所的物质保障工作。 以上五个处室,根据具体情况制定实施方案。 (五)考评表彰 为提高课后服务的管理成效,学校办公室将课后服务纳入优秀志愿者、优秀义工及教师考评机制中,学期末将对优秀家长志愿者、优秀义工和服务教师进行表彰,确保服务质量。具体量化考核有相关部门根据分工完成。 (一)课后服务对象 课后服务工作主要针对小学低年级学生、留守儿童以及贫困家庭。贫困家庭要由扶贫部门认定。延时服务工作条件成熟的情况下,将适当扩大课后服务对象范围。 (二)课后服务时间 课后服务时间为每周一到周五学****日(寒、暑假及法定节假日除外)。下午正常放学后,具体时间结合家长需求、学校实际和季节变化研究确定。 (三)课后服务内容 因学校各年级各班学生情况不同,对各年级服务对象采取混合编班、集中管理的方式。在服务内容上,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括自主学****体育、艺术活动,课外阅读,研究性学****等学****活动。也可以以兴趣小组或社团等不同形式组织的自主实践活动,以及其它适合学生身心发展的活动育人课程。 (四)课后服务主体 各个班级发动学生家长积极参加托管工作,鼓励和吸纳有艺术特长的家长、社会人士参与课后服务工作。学校根据各班情况确定课后服务时间、地点、内容等事项,并安排专任教师牵头组织。 (五)课后服务程序 坚持学生家长自愿的原则,学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请,学校审核申请并与家长签订《课后服务工作看管服务协议书》,明确双方权利义务和责任分工。语文课后服务活动计划3 一、指导思想 为了进一步减轻学生的学业负担,提高学****效率;解决孩子放学早无人看管、家长辅导学生作业比较困难的问题,我们积极响应上级教育部门的要求,科学、合理、有效安排课后服务工作。希望通过课后服务既达到减轻学生及家长负担的效果,又达到提高学生作业效率,提高成绩、培养学生特长的`效果,实现双赢。 二、课后服务内容 作业辅导 社团活动 三、课后服务教师配备(共计48位教师) 1、小学部:语文:13人;数学13人;英语老师9人,社团活动教师:13人。 2、初中部:语文5人;数学5人;英语5人;化学:1人;物理:1人;政治:1人;生物1人;地理1人;历史2人;社团活动教师:13人。 四、课后服务开展时间: 周一到周五下午放学后至下午6:00开展。共计两课时。 五、课后服务参与形式 学生自愿申请报名参与 六、课后服务具体安排 课后作业辅导:以年级为单位开班,每班不超过30人。每班安排一名教师进行学生组织管理及答疑解惑。教师安排具体根据新学期学生报名情况进行。本学期拟开展啦啦操社团、沙画社团、足球社团、篮球社团、绘画社团、水粉画社团、软笔硬笔社团、拉丁舞社团、武术社团、跆拳道社团、吉他社团、创客社团、电子琴社团等,分别由专业老师代课,每个社团学生人数不超过30人。具体班次安排根据新学期报名学生人数进行安排。