下载此文档

2018年广东省专插本考试《大学语文》真题+答案.pdf


文档分类:资格/认证考试 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
1/7
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/7 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2018年广东省专插本考试《大学语文》真题+答案 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2018年广东省专插本考试《大学语文》真题+答案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。广东省2018年普通高等学校本科插班生招生考试大学语文一、选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.《樊迟、仲弓问仁》“樊迟未达”中的“达”意为()()A.《春秋》B.《左传》C.《国语》D.《资治通鉴》3.《礼记》又称()A.《周礼》B.《仪礼》C.《小戴礼记》D.《大戴礼记》《诗》有鲁、齐、韩、毛四家,今日通行的是()“集六朝诗文之大成”的作家是(),作者为韩愈的是()A.《昌黎先生集》B.《于湖居士文集》C.《文山先生全集》D.《小仓山房诗文集》《念奴娇·过洞庭》“应念岭海经年”中“岭海”是指()“千古奇人”的是().《明夷待访录》的作者是().《鲒埼亭集》的作者是().《“慢慢走,欣赏啊!”》选自()A.《谈美》B.《文化苦旅》C.《老舍文集》D.《莫言文集》“诗的散文美”的作家是(),曾赴英法留学,历任西南联大、清华大学教授,中国社会科学院研究员的是(),寓悲于喜,具有“含泪的微笑”风格的作家是()··契诃夫15.《像山那样思考》选自()A.《黄昏》B.《车前草》C.《沙乡年鉴》D.《冬日三乐章》二、古文解释与翻译题(本大题有9小题,共13分。解释加点的字,每小题1分,句子翻译,每小题2分)(一)解释下列句子中加点的字。(5分),比权量力,则不可同年而语矣。。,犹似霓裳羽衣舞。。,致有狂悖之员。(二)把下面的句子翻译成现代汉语。(8分),若指诸掌。,为民者宣之使言。,操女红精巧绝伦。,皆在衽席之下。三、名句默写题(本大题共8小题,任选6题,多选只按前6题计分,每空1分,共6分),。(《<老子>二章》),。(《史伯对桓公问》),。(《谏逐客书》)?。[《饮酒(其五)》],。(《哀江南赋序》),。(《贺新郎·同父见和再用韵答之》),。(《沈园二首》),。(《正气歌》)四、阅读题(本大题有3小题,共26分),回答问题。(10分)树林里的上帝史铁生①人们说,她是个疯子。她常常到河边那片黑苍苍的树林中去游荡,穿着雪白的连衣裙,总“嘀嘀咕咕”地对自己说着什么,像一个幽灵。②那儿有许多昆虫:蝉、蜻蜓、蜗牛、蚂蚱、蜘蛛……她去寻找每一只遇难的小虫。③一只甲虫躺在青石上,绝望地划着细腿。她小心地帮它翻身。看它张开翅膀飞去,她说:“它一定莫名其妙,一定在感谢命运之神呢。”④几只蚂蚁吃力地拖着一块面包屑。她用树叶把面包屑铲起,送到了蚁穴旁。她笑了,想起一句俗话:天上掉馅饼。“它们回家后一定是又惊又喜。”她说,“庆祝上帝的恩典吧!”⑤一个小伙子用气枪瞄准着树上的麻雀。她急忙捡起一块石子,全力向树上抛去。鸟儿“噗愣愣”飞上了高空……几个老人在河边垂钓。她唱着叫着,在河边奔跑,鱼儿惊惶地沉下了河底……孩子们猫着腰,端着网,在捕蜻蜓。她摇着一根树枝把蜻蜓赶跑……这些是她最感快慰的事情。自然,这要招来阵阵恶骂:“疯子!臭疯子!”但她毫无反应。她正陶醉在幸福中。她对自己说:“我就是它们的上帝,它们的命运之神。”⑥然而,有一种情况却使她茫然:一只螳螂正悄悄地接近一只瓢虫。是夺去螳螂赖以生存的口粮呢?还是见瓢虫死于非命而不救?她只是双手使劲地揉搓着裙子,焦急而紧张地注视着螳螂和瓢虫,脸色煞白。她不知道该让谁死,谁活。直至那弱肉强食的斗争结束,她才颓然坐在草地上,“我不是一个善良的上帝。”她说。而且她怀疑了天上的上帝,他既是芸芸众生的救星,为什么一定要搞成这你死我活的局面?⑦她在林中游荡,“嘀嘀咕咕”的像一个幽灵。⑧一天,她看见几个孩子用树枝拨弄着一只失去了蟄针的蜜蜂。那只蜜蜂滚得浑身是土,疲惫的昏头昏脑地爬。她小时候就听姥姥讲过,蜜蜂丢了蟄针就要被蜂群拒之门外,孤独地死去。蜜蜂向东爬,孩子们把它拨向西,它向西爬,又被拨向东。她走过去,一脚把那只蜜蜂踩死了。她呆呆地望着天空……⑨她从此不再去那树林。(选自《史铁生作品集》第1集,中国社会科学出版社1995年版,有改动)(1)文章第⑥段运用了多种艺术表现手法来表现“她”面对两难选择时的茫然、焦急与紧张,请举例说明其中一种表现手法。(3分)(2)为什么人们说“她”是疯子,而“她”却认为自己是“树林里的上帝”?(3分)(3)为什么“她从此不再去那树林”了?(4分),按要求回答问题。(10分)养竹记[唐]白居易竹似贤,何哉?竹本固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空以体道;君子见其心,则思应虚受者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树为庭实焉。贞元十九年春,居易以拔萃选及第,授校书郎,始于长安求假居处,得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日,履及于亭之东南隅,见丛竹于斯,枝叶殄瘁,无声无色。询于关氏之老,则曰:此相国之手植者。自相国捐馆①,他人假居,由是筐篚者斩焉,篲箒者刈焉,刑余之材,长无寻焉,数无百焉。又有凡草木杂生其中,菶茸荟郁,有无竹之心焉。居易惜其尝经长者之手,而见贱俗人之目,翦弃若是,本性犹存。乃芟蘙荟,除粪壤,疏其间,封其下,不终日而毕。于是日出有清阴,风来有清声。依依然,欣欣然,若有情于感遇也。嗟乎!竹植物也,于人何有哉?以其有似于贤,而人犹爱惜之,封植之,况其真贤者乎?然则竹之于草木,犹贤之于众庶。呜呼!竹不能自异,惟人异之;贤不能自异,惟用贤者异之。故作《养竹记》,书于亭之壁,以贻其后之居斯者,亦欲以闻于今之用贤者云。(选自《白居易集》,颉校点,中华书局1979年10月版)注:①捐馆:死亡的婉称。(1)谈谈你对文中画线部分的解释。(3分)(2)作者为什么对竹子有特别的感情?(4分)(3)作者“作《养竹记》,书于亭之壁”的目的是什么?(3分),按要求答题。(6分)苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日,秋苗以苏,喜而有作[宋]曾几一夕骄阳转作霖,梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞,何况田间望岁心!(选自《全宋诗》第29册,北京大学出版社版)(1)请赏析“千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音”一联。(3分)(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情?(3分)五、作文(40分),根据要求作文。改革开放以来,出国旅游的人越来越多,消费观念和方式悄然发生着变化,从早些年购买国外大件家电产品,到前两年购买电饭煲、马桶盖,再到当下了解他国文化,欣赏异域风情,品尝各地美食,进行文化体验游、深度游。这一现象反映了中国社会发展的深刻变化,彰显了日益增强的民族文化自信。请根据上述文字,写一篇文章表达自己的观点。要求题目自拟,文体自选,字数不少于800。(3)(4分)目睹螳螂捕食瓢虫、蜜蜂被玩弄,她经受了两难选择的痛苦,陷入了对生命艰难处境的悲优。她意识到在弱肉强食的自然规律面前,个人无能为力,而又不忍心再看到类似的悲剧,她只好选择“从此不再去那树林”。34.(1)(3分)竹子不能把自己和其他草木区别开来,只有人能发现竹子的特异之处;(1分)贤者不能把自己和其他人区别开来,只有重用贤者的人能发现贤者的特异之处。(2分)(2)(4分)竹子具有本固、性直、心空、节贞的特性,作者认为这些特性是君子的品德,用以自勉;(2分)同时,竹子犹如人中贤者,作者用以自喻。(2分)(3)(3分)希望以后住在这房子的人能像自己那样爱护、培育竹子;(1分)希望执政者能发现、爱惜和重用贤才。(2分)35.(1)(3分)诗人借助文学想象,展现了一幅千里稻花竞秀色的乡村图画,深夜雨打梧桐,奏响了诗人心中最美妙的音乐;诗人灵活运用“梧桐雨”这一意象,翻出新意。(2)(3分)这首诗表达了诗人关怀民生疾苦、体恤民艰、与民同喜乐的思想感情。五、:(1)观点明确、立意切合原材料;内容丰富、叙事清楚或说理有力;语言通畅、生动;结构合理、线索明晰。(40—32分)(2)观点基本明确、立意基本切合原材料;内容基本完整;语言基本通顺;机构基本合理。(31—24分)(3)观点不够明确;内容不够完整;语言不太通顺;结构不够合理。(23—0分)(4)缺少标题扣2分;总字数每少50字扣1分;每错3个字扣1分。

2018年广东省专插本考试《大学语文》真题+答案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数7
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人青山代下
  • 文件大小571 KB
  • 时间2024-03-25