2023-2024学年部编版语文五年级上学期《期中测试题》附答案.pdf

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①.白蛇传①.白娘子和许仙①.法海①.白娘子被压在雷峰塔下①.白娘子和许仙再度重聚。①.变换角色①.增加合理情节①.变换情节顺序【解析】【详解】本题考查综合性学****讲故事仿照例子,讲出故事名称、主人公、阻挠者、磨难、结局即可。示例:我想给大家讲的民间故事是《梁山伯与祝英台》,故事的主人公是梁山伯与祝英台,阻挠者是祝英台的父亲,他们经历的磨难是祝英台的父亲觉得梁山伯没有钱,并不同意他们两个人在一起,便让祝英台嫁给了别人,梁山伯知道后抑郁而死。故事的结局是双双化蝶。:..创造性复述故事可以加入自己的想法。示例:(1)以主人口气讲故事(2)采用倒叙的手法,先讲故事的结局,再讲故事经过(3)适当运用动作、表情等,增加故事的感染力。阅读理解古诗阅读。先把古诗补充完成整,再按要求做题。己亥杂诗【清】龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。,。。。恃:______喑:。“王师北定中原日,_____”,到文天祥的“人生自古谁无死,_____”,到梁启超的“美哉,______,_____!壮哉,_______,______!”一代又一代中华儿女用生命诠释了爱国是一种信仰。【答案】,不拘一格降人材8.①.依靠①.、期待着改革大潮、荡涤旧势力的决心和抱负10.①.家祭无忘告乃翁①.留取丹心照汗青①.我少年中国①.与天不老①.我中国少年①.与国无疆【解析】【7题详解】本题考查古诗默写。出自清代龚自珍的《己亥杂诗》,全诗:九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。意思是:只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机,然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。【8题详解】本题考查字词解释。结合诗句意思进行解释。九州生气恃风雷:中国要有生气,必须依赖疾风迅雷般的变革。恃:依靠。万马齐喑究可哀:因为到处死气沉沉,实在叫人感到哀痛。喑:沉默,不说话。:..题详解】本题考查了古诗的情感。结合背景资料和诗句意思,这首诗以祈祷天神的口吻,呼唤着风雷般的变革,以打破清王朝束缚思想、扼***才造成的死气沉沉的局面,表达了作者渴望变革社会,期待人才辈出,振兴国家的愿望。【10题详解】本题考查古诗文默写。“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”出自宋代诗人陆游的《示儿》。全诗:死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。意思是:我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了;但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此,当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲!“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”出自宋代诗人文天祥的《过零丁洋》,意思是:自古以来,人终不免一死!倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名。表达了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。“美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”出自梁启超《少年中国说》。意思是:我们年轻的中国是如此的美丽,与天一样长青不老,我们年轻的中国是如此的壮阔,与大地一样没有疆界。寄托了作者对少年中国的热爱和期望。主题阅读。阅读材料一和材料二,按要求答题。1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。【材料二】巍巍金陵,滔滔大江,钟山花雨,千秋芬芳。一九三七,祸从天降,一二一三,古城沦丧。侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江。三十余万,生灵涂炭,炼狱六周,哀哉国殇。,勿忘国耻。结合平时搜集的相关资料,完成下面表格。内容描写的事件纪念日时间朗读语气表达情感的相似之处___材料一___罹难日:10月18日______材料二___国家公祭日:______________:..(节选)一文,再结合上面材料内容,说说中国少年与祖国命运之间的关系。____________【答案】11.①.火烧圆明园①.痛惜、愤怒①.表达对帝国主义列强侵略的憎恶,抒发了作者对和平的呼唤。①.南京大屠杀①.12月13日①.悲痛、,少年强才能中国强;强大的中国为中国少年提供强有力的保障,中国强所以少年强。【解析】【11题详解】本题考查朗读技巧与思想感情。材料一选自课文《圆明园的毁灭》。主要描写的事件是八国联军入侵北京,火烧圆明园的历史事件。为了销毁罪证从10月18日,三千多名侵略者奉命在园内放火。我们应该用充满对侵略者愤恨的语气来读。表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。材料二选自这一课的课后阅读链接《和平宣言》。2014年12月13日,南京大屠杀遇难者国家公祭日的公祭日,引用大量古今名句,朗读时应用沉痛的语气来读。表达了全国人民对南京大屠杀遇难者的悼念与哀思之情。两则材料都表达了人们对祖国的热爱和对侵略者的痛恨之情。【12题详解】本题考查课文内容理解。天下兴亡,匹夫有责:国家兴盛或衰亡,每个普通人都有责任。联系《少年中国说》中“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球”等语句。可知中国少年承担着使祖国繁荣昌盛的责任,少年强才能中国强。拓展阅读。认真阅读短文,按要求做题。中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,尖牙利齿,目露凶光,凶猛异常。“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。这年除夕,桃花村的人们正打算上山避难,从村外来了个乞讨的老人,只见他手拄拐杖,:..处人喊马嘶,一片匆忙恐慌景象。这时,谁还有心关照这位乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避年”兽。那老人捋髯笑道:“婆婆若让我在家待一夜,我一定把年’兽撵走。”老婆婆细细打量,见他,精神矍铄,气宇不凡。可她仍然继续劝说,乞讨老人笑而不语。婆婆无奈,只好撇下家,上山避难去了。半夜时分,“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖,怪叫了一声。“年”朝老婆婆家怒视片刻,随即狂叫着扑过去。快到门口时,院内突然传来噼噼啪啪的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往前凑了。原来,“年”最怕红色、火光和炸响。这时,老婆婆家的门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”,狼狈逃蹿了。第二天是正月初一,避难回来的人们见村里安然无恙,十分惊奇。这时,老婆婆才,赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。乡亲们一齐拥向老婆婆家,只见老婆婆家门上贴着红纸,院里一堆未燃尽的竹子仍在啪啪炸响,屋内几根红蜡烛还发着余光……欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临,纷纷换新衣戴新帽,到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了,人们都知道了驱赶“年”兽的办法。从此每年除夕,家家贴红对联,燃放爆竹;户户烛火通明,守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗就越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日。。,遇到了“矍铄”一词你不懂,你的做法是________;你还知道的提高阅读速度的方法有_______、______等。“年”兽有关的传统****俗有哪些?“中国民间最隆重的传统节日”指_______和______,由此让你想到的古诗是“_______,_________。”,请完成下表。传统节日****俗诗句______踏青、祭祖______________但愿人长久,千里共婵娟。【答案】.①.继续往下读,不回读①.连词成句地读①.,燃放爆竹;户户烛火通明,守更待岁:..①.①.春节①.爆竹声中一岁除①.春风送暖入屠苏17.①.清明节①.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。①.中秋节①.赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等【解析】【13题详解】本题考查对原文内容的理解。鹤发童颜:白白的头发,红红的面色,形容老年人气色好,有精神。也说童颜鹤发。扶老携幼:搀扶着老人,带领着小孩;形容民众成群结队而行。恍然大悟:一下子完全明白了或觉悟过来了。大惊失色:非常害怕,脸色都变了。原文中第一处意思是人们成群结队逃往深山。所以填“扶老携幼”合适。第二处意思是老人很有精神,气色很好,用“鹤发童颜”合适。第三处意思是“年”这个怪兽非常害怕,狼狈逃窜了。填“大惊失色”合适。第四处意思是老婆婆一下子明白了:是因为有那位老人在自己家待了一夜,所以“年”兽被撵走了。填“恍然大悟”合适。【14题详解】本题考查阅读的方法和策略。遇到不懂的词,可以联系上下文理解句子意思,不一定要完全理解该词的意思。提高阅读速度要找关键词句,帮助理解意思。因为关键词句,如中心句能够概括句子、段落的意思。【15题详解】本题考查对选文内容的理解。从选文中最后两自然段中提到的“乡亲们一齐拥向老婆婆家,只见老婆婆家门上贴着红纸,院里一堆未燃尽的竹子仍在啪啪炸响,屋内几根红蜡烛还发着余光……欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临,纷纷换新衣戴新帽,到亲友家道喜问好。”“这件事很快在周围村里传开了,人们都知道了驱赶“年”兽的办法。从此每年除夕,家家贴红对联,燃放爆竹;户户烛火通明,守更待岁。”可知,与驱赶“年”兽有关的传统****俗有家家贴红对联,燃放爆竹;户户烛火通明,守更待岁。【16题详解】本题考查对选文内容的理解。“这风俗”指的就是除夕和初一开始的****俗。所以“中国民间最隆重的传统节日”指的就是除夕和春节。能想到的古诗有爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。意思是此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年,饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户,家家门上的桃符都换成了新的。:..7题详解】本题考查课外积累。中国的传统节日中祭祖、踏青的是清明节。相关诗句是“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”“但愿人长久,千里共婵娟。”意思是只希望自己思念的人平安长久,不管相隔千山万水,都可以一起看到明月皎洁美好的样子。这句话常用于表达对远方亲人的思念之情以及美好祝愿。出自宋代诗人苏轼的《水调歌头》,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”指的是中秋节,这个节日的****俗有赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等。。“飞人”老师、“搞怪”老师、“幽默”老师、“千里眼”老师……同学们一定遇到过很多个性鲜明、身怀“绝技”的老师,请你以《“”老师》为题目写一篇****作,可以选择一两件能突出其特点的事情来写。要求:书写工整,能表达自己的真情实感,字数450字以上。【答案】例文:“幽默”老师“叮铃铃,叮铃铃”上课的铃声响起,迎面走来的便是脚踏轻风的数学老师——毛老师。她前脚刚踏进门,原本吵闹的教室,立马安静下来。那乌黑的长发,那大大的眼睛,那红红的嘴唇,那高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,一眼看去就让人感觉格外严厉。毛老师轻轻地放下书本,走到黑板前,拿出粉笔,飞快地写起了算术题。没一会儿,一道道数学题整齐出现在了黑板上,毛老师开口讲道:“童赵俊第一题,诸豪康第二题,金煜泽……”毛老师把一题题计算交给同学们作答。时间在流逝,接着,毛老师开始了讲题的环节。她手上拿着粉红色的粉笔,走向计算题,近了,近了,毛老师离计算题越来越近了。她看了看一题计算题,指着那道题目说:“这位同学真厉害,把小数点后面的零都当鸡蛋吃了,这是没吃早饭吗?”这话一出,全班立马沸腾了起来,在门口都可以听到我们的阵阵笑声。刚笑完,又听见了毛老师的声音:“这位同学更加厉害了,把算式上的答案都给吃了,你是早饭没吃呢,还是……”没等老师说完,全班再次沸腾了起来,这次比刚才还要持久,连绵不绝。“好了,好了,还要不要上课了?快安静下来!”毛老师的声音好似被风带着一般,在教室里回荡。顿时,每个角落都鸦雀无声。毛老师又把每道题的小毛病挨个挑了出来,使我们肚子都要笑疼了,也停不下来,这一节数学课,我们便在止不住的笑声中过去了。我非常喜欢我们这位幽默的老师,你们是不是也很喜欢啊?【解析】【详解】本题考查半命题作文。:..首先要补全题目。确定要写的老师的特点。开头:开门见山,写出老师的特点。中间:通过具体的事例表现老师的特点,将事情写完整,可以用一些细节描写的方法,如动作描写、心理描写、语言描写等。详写事情。结尾:抒发真实情感。