2023年四年级科学上册教学工作总结.pdf

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,试题出的比较好。2、试题难易程度适合全体学生,以本为本,重视了课本知识。教育的目的在于面对全体学生,面向学生的每一方面,注意了坡度的平缓,试题的低中难题分布恰当。:..二、试卷总体情况1、四年级(2)班共38人,均分是分,五、六十分的学生较多。2、我班高分不多,最高的分。3、班级中优秀的人数较少,%。三、试卷具体分析1、填空题、判断题、连线题是基础题,失分不多。2、实验题、简答题失分较多。由于四年级这次考试的实验,在书本中有,在课堂上也讲到过,还演示过。可是题目一变换,学生就不知道如何回答,学生对所学知识掌握得太死。实验题学生失分较多,学生不会灵活运用知识解答试题,审题不清。简答题考查学生对基础知识的掌握,对基本技能的运用。结合图来回答,大多数学生没有看清图意,使答案不完整,造成失分。原因分析:1、复****时间较少。2、部分学生平时态度不端正,对科学不重视。班级中优秀的学生上课都不积极,加之后进生理解能力差背得慢,上科学课的****惯十分不好。导致上课不认真,知识没掌握。四、改进措施1、多给学生动手做实验的机会,学生只有亲身做过了实验才能够真正理解实验原理,光凭教师的讲解演示是不够的。2、教师在教学过程中要注重知能并重,既要准确传授知识,又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。:..3、自觉学****科学课程标准,深入钻研教参、教材,不断提高自己的教育教学水平。4、加强教学研究,充分发挥教学研究的功能,研究教材、教法、学法。提高课堂教学效率,在有限的时间内,提高小学科学教学的质量。5、在授课过程中要注意多拓展课堂知识,丰富课堂教学。四年级科学期中检测质量分析年四年级科学上册教学工作总结6转眼间,一个学期的教学工作结束了,为了更好的提高教育教学质量,本学期的工作总结如下:具体做法:1、学生是科学学****的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲,学****科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上,提供他们能直接参与的各种问题,比单纯的讲授训练更有效。做到科学学****活动的组织者,引领者和亲密的伙伴,对学生在科学学****活动中的表现给予了充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。2、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。实验是探究式教学与探究式学****的最主要的载体之一,依靠实验,一些客观的科学现实能够转变了学****探究的科学规律,从而使学****在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在,体验着科学知识的形成。3、仪器的使用与保管:..在教学中,我对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解,使学生了解仪器的正确使用方法,并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行实验安全教育,使学生注意实验安全事项,因而降低了实验安全事故的发生。二、存在的问题在实验教学中,还存在一些不足之处,主要表现在以下几方面:1、学生动手能力差。在学生分组实验中,有部分学生对实验的方法步骤没有很好的掌握,从而导致操作的失误。对实验的结果不能很好的归纳整理。2、有部分实验由于缺乏器材,不能开展,而且数量不足,因而影响实验效果。通过努力,本学期已经取得了一定的成绩,但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑,以待于以后在教育教学过程中解决:一是知识的全面性问题,特别是一些原有教材中没有而新增的内容,有待于进一步去学****二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持,但是学校的条件往往达不到这方面的要求,如何去合理地解决好这一问题。今后我将继续努力。年四年级科学上册教学工作总结7转眼间,一个学期的教学工作结束了,为能更好的提高教育教学质量,先将本学期的工作总结如下::..科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学****科学的机会和有效的指导。同时,充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异,在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。一、认清新课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、具体做法:1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作,实施科学新课程标准,除了要用新的教学理念武装自己以外,最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。认真学****基础教育课程改革同时培训材料,明确目标和任务,理清新课程的结构、理念。2、学生是科学学****的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲,学****科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上,提供他们能直接参与的各种问题,比单纯的讲授训练更有效。教师真正做到科学学****活动的组织者,引领者和亲密的伙伴,对学生在科学学****活动中的表现给予了充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。实验是探究式教学与探究式学****的最主要的载体之一,依靠实验,一些客观的科学现实能够转变了学****探究的科学规律,从而使学****在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在,体验着科学知识的形成。:..4、创造性的挖掘课程教学资料,布置探究式的课外作业。为了结合探究性学****方式的要求,转变评价方式与知识的形成的方式,我充分挖掘教材资源,使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题,但是通过学生的自主探究,学生在科学学****的兴趣与探究能力上有长足的进步。通过努力,本学期已经取得了一定的成绩,但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑,以待于以后在教育教学过程中解决:一是知识的全面性问题,特别是一些原有教材中没有而新增的内容,有待于进一步去学****二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持,如何合理地解决好这一问题。四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题,有待于进一步去思考。今后我将继续保持,并争取更大的进步。年四年级科学上册教学工作总结8一、试题分析1、试题内容好,题型全面广泛,整份试卷分为填空、判断、连线、实验、实际应用、简答,既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用能力;又考察学生的动手实验操作能力,因此这份试卷基础中含有灵活,灵活中有考察基础,试题出的比较好。2、试题难易程度适合全体学生,教育的目的在于面对全体学生,面向学生的每一方面,注意了坡度的平缓,试题的低中难题分布恰当二、试卷情况小学四年级科学检测试卷。题型灵活,涉及知识广泛,还培养了学生联系生活的实践能力,真正做到学科学,用科学,,主要是我在教学方面的失误原因。:..1、四年级的科学课教学是我担当的,我是科学课“新人”,对科学课的认识尚在建立中,对一些科学概念的理解也需要学****的过程,尤其是一些内容,还需要进一步的理解。因此,我的的授课基本属于边学****边上课的状态,出现错误应该是正常的反应。,授课教师忽略了一些教科书上的一些要点,在复****时,学生积累不够。三、,要抓好基础知识与技能的培养与****得。,使学生建立科学概念之间的联系性,提高理解力。。运用的过程有助于加深理解。,学生只有亲身做过了实验才能够真正理解实验原理,光凭教师的讲解演示是不够的。,丰富课堂教学。年四年级科学上册教学工作总结9转眼间,一个学期的教学工作结束了,为能更好的提高教育教学质量,先将本学期的工作总结如下:科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学****科学的机会和有效的指导。同时,充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异,在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。:..一、认清新课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、具体做法:1、基础教育课程改革是教育战线一件非常四年级上册科学教学工作总结四年级上册科学教学工作总结(四)四年级上册科学教学工作总结(-学年度第一学期)徐正富转眼间,一个学期的教学工作结束了,先将本学期的工作总结如下:一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学****活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学****和生活打好基础,四年级上册科学教学工作总结。科学课程要全面向全体学生。这意味着要每个学生提供公平的学****机会和有效的指导。同时它充分考虑到学生在性别、天资、爱好、生活环境、文化背景、民族、地区等存在的差异,在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。二、具体措施:..1、认清新课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。2、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作,实施科学新课程标准,除了要用新的教学理念武装自己以外,最重要的是在科学教学中参考和渗透新课标的要求。认真学****基础教育课程改革同时培训材料,明确目标和任务,理清新课程的结构、理念。3、学生是科学学****的主体。学生对四周的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲,学****科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上,提供他们能直接参与的各种题目,比单纯的讲授练****更有效。教师真正做到科学学****活动的组织者,引导者和亲密的伙伴,对学生在科学学****活动中表现赐与充分的理解和尊重,并以自己的教学行为产生了积极的影响。4、严格设计好每节课的学生实验与课堂演示实验。实验是探究式教学探究式学****的最主要的载体之一,依靠实验,一些客观的科学现实能转变了学****探究的科学规律,从而使学****在科学的实验操纵过程中体会着科学规律有存在,体验这科学知识的形成。5、创造性的挖掘课程教学资料,布置探究式的课外作业。为了结合探究性学****方式的要求,转变评价方式和知识的形成的方式,我充分挖掘教材资源,使课外作业尽可能地有探究性的课题。固然那些课题不是真正意义上的课题,但是通过学****的自主探究,学生在科学学****的爱好与探究能力上有长足的进步。三、今后打算通过努力,本学期已经取得一定的成绩,但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑,以待于以后在教育教学过程中解决:一是知识的全面性问题,特别是:..一些原有教材中没有而新增的内容,有待进一步往学****二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持,但是学校的条件往往达不到这方面的要求,如何往公道的解决好这一问题。今后我将继续保持,并争取更大的进步。2023年四年级科学上册教学工作总结10小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。但是由于教学经验的不足以及相应实验器材的配备一时跟不上,导致了科学课的实验教学往往不能真正的运用好。尽管如此,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学****共同交流共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结:一、基本情况:大部分学生都比较勤学,上进心强,学****目的明确,有良好的学********惯和科学观念。但仍有小部分学生学****纪律都较松散,学****能力较弱。二、主要成绩:1、具体措施:(1)全面贯彻党的教育方针,抓好学生思想教育,培养学生自主探究的能力。针对三、四年级学生的实际情况,开学初,积极做好学生思想教育工作,使其端正学****态度,树立科学意识,提高认识能力。深入了解学生的个性特点,尊重学生的兴趣爱好,细心发掘学生的闪光点,给予评价肯定,正确引导学生的行为,让其树立科学观念。(2)抓好常规工作,培养学生自主学****的能力。:..我根据儿童的年龄特点,结合新教材理论知识,课堂上设计新颖、愉快的教学方法,增强趣味性,创设丰富多彩的教学情境,让学生在轻松愉快的学****中掌握知识、技能。发挥学生情感,激发学生求知欲望,减轻了学生的学****负担,培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察学生的学****情况,做好调查小结工作,针对不同性质的学生,根据其的实际情况拟订学****目标,以目标来激励学生进步。此外,我坚持检查后进生的转化情况,做好小结工作,使优生能在原有的基础上再上台阶,进一步培养智力和思维的发展,全面地提高教学质量。由于我经验的不足做的还不是很到位。2、反思:注意做好课前准备,刻苦钻研教材,认真学****大纲和教科书,准备好每节课必要的实验教具,做到先备课,后上课的****惯。坚持理论和实际结合进行教学,使学生容易汲取,从而使教学任务能够按计划完成。同时,创设良好的教学环境,采用多种形式,多种方法,引导学生学会学****一学期下来,我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。(1)关照学生参与的能力要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参与,让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断。要真正让学生参与学****的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置学生按每节课的要求,做好课前准备,带齐实验器具,然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。(2)激发学生的参与兴趣。在课堂教学中不难发现,兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手、动脑、动口。(3)丰富学生参与的方式。:..丰富学生参与的方式,就是改变过去以教师讲、学生听,死记硬背的教学手段。教材的特点非常抽象,要让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听,就会显得很不协调,太干瘪了。如在教学中引导学生自主学****用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下,勤于动手动脑,仔细观察,就会获得新的科学理念。(4)关注学生的参与过程。我认为在课堂教学中,教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中,教师要精心设置问题,合理安排,解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外,又是情理之中。(5)让学生体验参与的快乐。2023年四年级科学上册教学工作总结11时光如水,转眼间,一学期结束了。这期间我担任了四年级的科学教学,现特将本学期教学工作总结如下:一、思想方面:我能够积极参加政治学****深入学****政治理论知识,认真仔细的做好政治学****笔记。钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。二、教学方面:1、备课:..从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真利用好每周二的教研时间。不断的提高自己的业务水平。备课时认真钻研教材、教参,学****好大纲,虚心向同年级组老师学****请教。力求吃透教材,找准重点、难点。2、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学****的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。3、辅导辅导我利用课间时间对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏