《第3节 微视频编辑与制作》精品教案.pdf

该【《第3节 微视频编辑与制作》精品教案 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《第3节 微视频编辑与制作》精品教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第3节微视频编辑与制作一、:能根据主题的需求,用视频表达思想;了解微视频制作的一般流程。:能通过软件与硬件相结合的项目活动采集、分析和呈现数据。能利用视频编辑软件制作完整的微视频,能够根据脚本设计对素材进行合理的剪辑。:根据学****需要,有效搜索所需学****资源,能为视频设置适当的转场效果、字幕以及音效。:能熟练地录制声音、处理音频,并能对其进行客观分析,形成自己的观点。二、教学重点难点:重点:微视频制作的一般流程。难点:利用视频编辑软件制作完整的微视频。三、教学过程【新课导入】老师提问。师:同学们,你知道什么是微视频吗?它具有怎样的特点?学生自由回答,如互动性、娱乐性。老师介绍微视频,邀请一个学生进行阅读。资料:微视频又称视频分享类短片,是指个体通过计算机、手机、摄像机等终端摄录的,上传互联网播放共享的,时长短则30秒、长则在20分钟左右的视频。微视频内容广泛,涵盖小电影、纪录短片、DV短片、视频剪辑、广告片段等多种形式。短、快、精,大众参与性强,随时性、随地性、随意性是微视频的主要特点。关于微视频的著作权问题,我国实行作品自愿登记制度,其在于维护作者或其他著作权人和作品使用者的合法权益,有助于解决因著作权归属造成的著作权纠纷,并为解决著作权纠纷提供初步证据。任何登记行为都是证实权利的1/6初步证据,可以通过以下两种途径进行作品登记备案:(1)选择中国版权保护中心指定的传统登记备案机构进行备案登记;(2)选择行业协会等第三方平台快速进行电子数据登记备案。师:你知道哪些看微视频的网站和电视台吗?学生自由回答。参考答案:中国微电影网、中国纪录片网、央视网纪实频道、央视网公益频道、iDocs国际纪录片论坛、西京学院网络课程中心。师:那我们这节课依据规划好的脚本,利用准备好的素材,编辑、制作一个观点鲜明、内容丰富、有视觉冲击力的微视频,把调研结果呈现给大家。老师展示课题:《微视频编辑与制作》【新知讲解】微视频创作是为了表明观点,引发观众思考。因此,清晰的思想表达和有力的材料支撑是重中之重。首先,在编辑素材前,认真推敲脚本设计,确认所选择的材料是最能支持核心观点的。其次,在考虑烘托主题内容的情况下,视频的画面效果、配音的选择等也要考虑观众喜好。最后,把握好微视频节奏,即在规定的时长内,使故事的节奏张弛有度。师:各组可以使用自己选择好的软件进行视频编辑制作。本节示例采用了同学们已经非常熟悉的“会声会影”软件。(一)分类导入素材打开“会声会影”软件,在素材库面板中,单击“导人媒体文件”按钮,在打开的“浏览媒体文件”对话框中,选择需要的素材并导入,如视频文件、音频文件、图像文件。师:同学们,我们看黑板上这个小朋友有一个疑问。她问怎样增强微视频的表达力和感染力?我们怎么回答呢?看看另一个小朋友的回答,我们可以通过加特效,或者加音乐让视频更丰富。师:那你平时都是如何搜集资料的呢?老师提问学生思考,参考答案如下:2/,然后下载需要的资料。“千图网”,里面有很多优质图片资源。。(二)剪辑处理为了保证视频的连贯性、前后衔接不突兀,以及考虑素材重组等因素,需要对素材做剪辑处理。“时间轴视图”上完成的。把导入的视频素材、图像素材,按照镜头脚本设计的前后顺序,拖曳到时间轴面板中的视频轨上。(1)根据镜头脚本设计,预览视频轨中的各段视频。在时间轴面板中,单击准备剪辑的视频段,然后在预览区单击“播放”按钮,仔细观看正在播放的视频。(2)如果发现需要剪辑的部分,先按下“暂停”按钮,然后单击“逐帧播放”按钮确定剪辑的准确位置,单击“剪辑”按钮,把视频分割成两个部分。用同样的方式,确定所有视频的剪辑点,并将其分割。如此反复,将视频按照需要剪成一段一段的独立片段。如在现场访谈环节,可以把每位同学对同一问题的回答剪辑下来,放在一起交叉出现,这样能够集中体现同学们回答的内容,同时可以对这些回答进行比较。(3)选中不需要的视频素材,按Delete键删除。,如果与我们脚本设计的不符,可以根据需要进行调整。在视频轨中单击选中准备调整时长的图片,然后在照片选项面板的“照片区间”设置播放时长。由此,初步形成一个按不同场景排列的播放序列。(三)设置播放效果在播放时,不同的场景间有时直接切换,有时需要有个过渡再进行切换。表达效果的需要,可以添加转场效果。3/6(1)切换到“故事板视图”:在相邻场景之间添加转场效果,单击时间轴面板上的“故事板视图”按钮,将“时间轴视图”切换到“故事板视图”,如图所示。(2)单击“转场”按钮,能够看到多种多样的转场效果,以从场景A转换到场景B的形式,预演转场效果。(3)将选中的转场效果拖曳到故事板中的两个场景之间。在预览区单击“播放”按钮,预览转场效果,如果不满意可以重新拖曳其他转场效果。师:PPT的使用中,不同页的转场叫“切换”,你会使用切换功能吗?老师一边展示示例图,一边讲解。工具栏→切换→选择适合的切换场景(四)添加字幕、片头、片尾文字可以非常明确地表达我们的意图,起到画龙点睛的作用。使用题”按钮,可以在相应的位置添加文字,下面以增加“在线学****之我见”标为例,进行操作。(1)拖动时间轨上的播放头,放置在想要添加标题的时间点。(2)单击“标题”图标,这时在预览窗口出现“双击这里可以添加题”提示。(3)在预览窗口出现的输入框中录入“在线学****之我见”文字。(4)在选项面板中,调节字幕的播放时长、字体、颜色等属性,或使“会声会影”预设的格式来设置标题格式。一般来说,片头、片尾都是文字。如果要在第一段视频前添加颜色背景片头,可以在“故事板视图”最前面添加色块背景(很多视频编辑软件素材库中有提供或自己准备图片),设置播放时长,然后添加文字即可。完成了片头和片尾,整个视频画面的播放流程及其时长就确定了。(五)添加音效音效是影片必不可少的元素,它能够打造出视频所需要的氛围。选择与主题相契合的音效非常重要。从互联网上或者自己收集的乐曲中,我们通过试听,确定需要的音频文件,然后把音频文件放置在音乐轨上。(1)在音乐轨中,选中要调整的音频。4/6(2)单击“混音器”按钮。(3)视频轨、音频轨上会显示出声音的音量线。在需要调节音量处用鼠标单击声音的音量线,会出现一个白色小圆圈的控制点,在改变声音的结束处,再添加一个控制点,然后用鼠标单击音量线,向上或向下拖曳,向上拉是调高声音,向下拉是调低声音。(六)录制声音(1)确认麦克风可用。(2)把播放头放置在需要录音的起始时间点。(3)单击“录制/捕获”按钮,在弹出的对话框中选择“画外音”按钮。(4)单击“开始”按钮就可以通过麦克风录制语音,录音结束后按Esc键结束录音。(5)降低噪音。通常情况下,由于环境噪音或交流声等原因,录制的画外音会有些噪音,这时可以进行降噪处理:①在声音轨中的声音文件上单击鼠标右键,在快捷菜单中执行“音频滤镜”命令;②在“音频滤镜”对话框中,单击“删除噪音”项,再单击“添加”按钮,将滤镜添加到右侧列表框内;然后单击“选项”按钮,在弹出的“删除噪音”对话框中,通过调整“阀值”来消除噪音(可以先设置一个小的数值,边调整阀值边听噪音消除情况,直到噪音消失)。(七)生成视频文件在完成了所有的编辑流程后,微视频还只能在编辑软件中播放。因此,在确认视频的编辑结果后,单击“分享”按钮,“创建视频文件”,选择恰当的视频文件格式,生成能独立播放的微视频文件。(八)分享交流互相观看大家制作的微视频,分享和交流创作经验,我们也可以把微视频分享到不同的网络平台。作为信息社会的合格公民,在分享微视频时,我们要,遵守国家的法律法规,负责任地发布信息。【课堂小结】5/6老师带领同学一起总结今天所学知识,一边讲一边板书。四、课后作业师:课后完成这两个问题(1)总结本组微视频制作的整个工作过程,试着画一下微视频创作的基本流程。(2)本组的微视频完全按照脚本进行编辑了吗?如果在编辑微视频过程中,对脚本有调整,请说明原因。【课后延伸】除了会声会影之外,你知道哪些编辑与制作视频的软件?发现更多的主题。【板书】