下载此文档

人教版二年级数学上册教案全册3篇.pdf


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【人教版二年级数学上册教案全册3篇 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【人教版二年级数学上册教案全册3篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。人教版二年级数学上册教案全册教材分析:《人教版数学》是一种新教材,采用了“以学生为主体、关注学生发展”为指导思想,注重学生的学****过程和方法,强调让学生“自主、合作、探究、交流”等学****方式和方法。本教材特别适合小学二年级学生课本以及数学教师使用,其涉及范围包括数字、数值、几何、加、减、乘、除等基础知识及简单的逻辑思维及拓扑学,对于学生培养兴趣,提高学生数学素养有一定的帮助。一、《人教版数学》上册教案《人教版数学上册》共有六个单元,每个单元之间知识点、难度分布相对平衡,大致如下:第一单元:认识数字,掌握数值的表示方法及大小的比较。第二单元:数的认识及计数,加减法的基本运算。第三单元:平面图形认识及几何问题的讨论。第四单元:数的扩展及加、减法的补充。第五单元:时间及量的比较,乘法的应用。第六单元:量的认识及围绕“周长”、“面积”的讨论。学完以上知识后,学生的数学基础会得到全面的提高,为学****接下来的数学课程打好基础。二、(1)能正确读出0~100之间的任意数字;(2)掌握数值的表示方法及大小的比较。(1)0~100之间任意数字的读法;(2)大小的比较及数值的符号表示。~十的阿拉伯数字表示法板书:0~10的阿拉伯数字让学生快速报出0~10的阿拉伯数字,老师读音,学生完成配对。~19的阿拉伯数字表示法板书:11~19的阿拉伯数字让学生快速报出11~19的阿拉伯数字,老师读音,学生完成配对。~100的阿拉伯数字表示法板书:20,30,40,50,60,70,80,90,100让学生快速报出20,30,40等的阿拉伯数字,老师读音,学生完成配对,最后让学生通过练****能够快速拼读出100以内任意数字。,让学生理解比较数字的方法,运用“大于(>)”、“小于(<)”、“等于(=)”符号表示数字大小。让学生通过语言描述及简单的计算题目,巩固符号的使用。,让学生独立完成,巩固所学知识。三、(1)认识十位和个位的数值表示方法,进行数的表示及读法;(2)掌握加减法的基本方法及应用;(3)运用小学数学常识拓展知识体系。(1)十位数和个位数的理解及计算方法;(2)十位数与个位数的计算方法;(3)加减法的应用。,并进行数的表示及读法。,让学生了解加减法的基本概念,掌握基本的应用方法,进行数字的计算。,教师引入相关知识,如数轴、负数等,通过课堂实例进行引导学生,提高数学拓展能力。,检测学生是否掌握了所学知识。四、(1)认识正方形、长方形、三角形、圆形;(2)培养学生分类思维及几何思维能力。(1)平面图形的认识及开展有关几何问题的讨论;(2)分类思维及几何思维能力的培养。、长方形、三角形、圆形的外形及定义,并通过多角度展示,让学生形成直观印象。,让学生自主思考,进行学****成果的检验。如:正方形的长、宽分别是多少?正方形和长方形有什么不同?,老师以案例为主,指导学生进行分类思维及几何思维能力的培养。,既巩固了已学知识,同时增强了分类思维及几何思维能力。以上是人教版二年级数学上册教案全册的前三篇,接下来将继续发布后三篇,以供大家参考。

人教版二年级数学上册教案全册3篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数4
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人青山代下
  • 文件大小132 KB
  • 时间2024-03-25