信息技术2.0能力个人研修计划6篇.pdf

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于受传统“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响,我在转变学生学****方式上还存在很多问题,过多的包办代替注重知识的传授而忽视能力培养。3、应用信息技术促进教师专业发展能力。我们提倡终身教育,而终身教育本身离不信息技术,网络具有其强大的传输功能,网络对促进教师专业发展十分重要,不出就能实现教学相长,而我在此方面还十分欠缺,网友少参加学****团体也少。10:..问题永远在自己身上。我校是一所区级中学,信息化建设刚刚起步,多名教师共用一个电子备课室,没有良好的信息化环境也很难拥有学****提升的机会,学校资源库还不够健全,可用资源有更少之又少三、发展目标:目标是前进的动力,无目标的努力犹如在黑暗中远征。1、使信息技术成为提高课堂教学能力魔法棒。2、应用信息技术转变学生学****方式由“厌学”到“会学”最后达到“乐学”。3、熟练制作多媒体课件,并学会使用多种教学软件。做个时代的“弄潮儿”。四、实现目标过程中可能面临的困难或挑战“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”时间不够用:本人担任六个班地理教师,在校内担任学科组长一职,在校外担任“市级兼职地理教研员”,在123教育网站担任义务地理资料管理员,所以可能时间不够用,但我坚信“时间就像海绵里的水只要挤总会有”。缺少名师:身边缺少信息技术应用名师,在和暗中摸索。、自我分析:我参加教育工作已有两年,主要担任班主任兼数学教学,在教育11:..一定的现代信息技术运用能力,对于常规的电脑操作可以自由应对,但是并不精通,知识略知一二,有很多功能并不是很熟悉甚至不知道,因为平时用的比较少。作为年轻人,学****信息技术能力比较快,但是缺乏钻研精神,没有恒心,觉得用不到不想学,用的时候方恨少。很感谢领导们能给我们创造这样一个平台让我们集中学****希望通过本次的学****可以提升自己。二、研修主题希沃白板的灵活应用及掌握更多有用的教学工具三、研修内容:1、技术素养类:多媒体教学环境认知与常用设备的使用学科资源检索与获取素材的处理和加工学科软件的使用信息道德与信息安全网络教学平台的运用2、综合类:网络教学环境中的自主合作探究学****3、使用类:希沃白板的灵活运用、班级管理的掌握四、研修措施和安排1、严格按照本次硏修的日程安排进行基本知识技能的学****2、除统一安排学****外,自己找时间加强理论学****和具体实践。12:..3坚持在学中练,练中学,切实提高自己的信息技术应用能力。4、保证学****时间,坚持每天至少学****1-2小时,认真完成培训期间各项任务和作业。5、多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,不懂的地方及时通过上网查询或向专家、同行请教6、养成网络学********惯,树立终身学****的理念,为自身的可持续发展奠定基础。五、预期效果1、能够灵活运用希沃白板,利用其制作出优秀课件,相互分享。可以自由应对赛课,或者有能力积极参加相关的比赛2、能够合理有效的使用信息技术授课,顺利高效完成数学学****任务,让学生爱学****让老师爱教学,利用信息技术解决一些课堂问题。3、可以掌握一些新兴的教学模式并运用到自己的课堂,提升课堂设计能力。4、了解多媒体教学环境的类型与功能,熟练操作常用设备。13