关于苏教版生物高一教案设计5篇.pdf

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要特别注意科学研究方法的培养,注意对学生综合能力的培养。通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学****兴趣,创造条件力争开全教材中提出的调查、技能训练、练****探究和资料分析等活动。4、教学中要注意合理选择和运用各种辅助教学手段。5、积极组织好生物课外小组活动,对有特殊兴趣的学生进行个别指导。四、教学内容及进度教学内容课时第一章生物的生殖和发育植物的生殖1昆虫的生殖和发育2两栖动物的生殖和发育3鸟的生殖和发育第二章生物的遗传和变异1基因控制生物的性状2基因在亲子代间的传递基因的显性和隐性1人的性别遗传2生物的变异第三章生物的进化地球上生命的起源1生物进化的历程2生物进化的原因3传染病及其预防:..4免疫与计划免疫5用药和急救6评价自己的健康状况7选择健康的生活方式苏教版生物高一教案设计篇4一、指导思想全面贯彻党的教育方针,全面提高教学质量,努力开创创新教育,认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神;以培养学生的创新精神和实践能力为核心,坚持以学生为本,全面实施素质教育,努力提高教育教学质量。以教育信息化为导向,结合生物学科教育教学的特点,面向全体学生,全面提高学生素质,培养学生创新、实践能力,培养学生动手实验能力。顺利通过会考,为高三生物综合复****打下良好的基础。二、工作目标1、进一步搞好常规教学和教学改革,认真作好备课、上课等各个环节的工作,特别是在备课环节上,教案应注意教学思路的设计,以知识为载体,完善教学过程。注重课后记的记实,时时对学生的学****情况进行反馈,更好的促进教学工作。2、继续做好学生的学****档案,针对每个学生的学****实际情况,给予个别辅导:或者是促优、或者是补差,作到心中有数。3、以教学信息化为指导,深度开发信息技术,进一步强化网络教学4、积极参加各种教研活动,及时转化为教学能力5、边学****边实践、边探索、边提高,积极参与实验课题研究,并积极撰写论文。6、积极参加教改、科研活动,结合“提高课堂教学质量”这一中心工作,积极听课、评课、研讨、总结,努力提高自己的教学水平。三、具体措施(一)常规教学方面1、积极转变教育观念;学****新教程标准,重视教育科研,树立以科研促教育:..培养学生收集信息、处理信息的能力,获取新知识的能力,让学生感受、理解知识产生和发展的过程等。2、运用各种现代化教学手段,充分现代教育技术,优化课堂结构,完善课堂教学过程,、诱导式和探究式教学,使学生成为学****的主体,知识的主人,让学生动口、动脑、动手,主动学****3、在课堂中,加强师生情感交流、沟通,积极引发兴趣,引导学生积极主动参与学****过程;教师还要有公平教育的意识,对学生应因材施教,各有所得,无论是课堂提问、解答****题,还是学科活动,都要关心不同层次的学生,特别是要照顾学困生,使他们能够学进去,激发兴趣,有所提高。4、坚决贯彻以教师为主导、学生为主体这一原则为指针,提高学生的学****兴趣。针对不同层次的学生采取多种方法与多种手段相结合,培养学生自学能力、分析问题和解决问题的能力,使学生由学会变为会学。5、指导学生学****方法,使学生学会如何学****并注意贯彻德育教育。6、注重深层次的备课过程,重视教案的内容和教学程序的设计,教学过程的设计要体现出层次性、连贯性,做到精心设计各个教学环节的启发和设问。复****课要体现出知识的联系性和实用性。.7、进行业务素质提高训练活动。利用教研时间,对所从事的课题进行研讨,对所存在的问题进行集体讨论;利用信息技术手段,深度开发网络教学课件,同时进行自身的学****提高;力争开发深层次网络课件两个以上。(二)教研教改方面1、深入挖掘教材,在提高教学质量的同时,注重提高业务素质。2、每月坚持写教后记,认真进行教学反思,并针对教学活动中出现的问题,随时进行教学整改,积极参加教研活动。3、在探索信息技术与学科教学整合方面,有目的、有计划的学****和研讨课件的制作和使用,做到熟练应用,以优化课堂结构。4、教改方面,本学期围绕“运用现代教育技术发展学生的创造性思维能力”10页共13页****素质,培养和发展学生的能力,减轻学生的负担。四、内容分析与教学安排(略)苏教版生物高一教案设计篇5一、教材分析高中生物新课程分为必修和选修,共六大模块,高一上学期学****必修1:分子与细胞模块。参照生物课程标准,共需36课时,共六章,本学期的教学内容有:走进细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、物质的输入和输出、细胞的能量供应和利用和细胞的生命历程。本模块选取了细胞生物学的最基本知识,以及细胞研究的新进展和实际应用,这些知识内容也是学****其他模块必备的基础。二、学情分析由于深圳学生在初中阶段开设的是科学课,一般科学课的老师专业是物理专业,所以学生在初中阶段的生物学基础打的并不是太扎实,因此给教学带来很大困难。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性,要关心每一位学生的学****状况,努力激发学生学****生物的兴趣,多做实验或观看实验视频,充分发挥学生在学****过程中的自主探究。三、学期教学目标通过本模块的学****学生将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性,活细胞中物质、能量和信息变化的统一,细胞结构与功能的统一,生物体部分和整体的统一等,有助于辩证唯物主义自然观的形成。通过自主学****培养学生的自学能力、归纳、总结分析能力;通过合作探究培养学生对信息的获取、判断和利用能力;通过评价,培养学生的语言表述能力和评价能力;通过课堂练****培养学生对于知识的应用能力、发散能力和迁移能力;通过对知识的学****调动学生学****生物的主动性,增强学生对于自身的了解和对社会问题的关注。四、具体措施11页共13页:..在教学处领导的指导下完成各项教研、教学工作。《普通高中课程方案(实验)》,结合本组实际,进行教学改革。学****生物课程标准,明确新课程的具体要求,利用备课组活动时间,认真学****新课程教学理念,深入研究教学方法。,定时间定内容定主备人(具体分工见教学进度表),主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点的确定和解决策略、教材处理方式和讲授顺序、训练****题选择和知识的检查及落实等,然后由大家集体讨论研究,共同分析教材、研究教法、探讨疑难问题、提出改进意见、完善讲授、训练内容及评价标准、对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点,以及做好教后反思。、听课笔记的检查。,新教师要经常听老教师的课,备课组长也要跟踪听新教师的课,使他们迅速成长,尽快达到学校的标准和要求,以适应教学发展的需要。,切实提高现代化设备的利用效率。每位教师认真钻研网络环境下的课堂教学模式,积极制作课件,改进教学手段和方法,提高课堂教学效率,真正发挥现代化设备的作用。,组织本组教师积极参加互联网互动平台,积极参加网络问题的研讨,取人之长,补己之短。,切实为提高学校生物整体教学水平和高考备考工作而努力,兴教研之风,树教研氛围。。、做好各项文档工作。新学期我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,认真地完成各项教研任务。一、模块特点《稳态与环境》是高中生物课程的三个必修模块之一,它包括人体的内环境与稳态,动物和人体生命活动的调节,植物的激素调节,种群和群落,生态系12页共13页:..也是现代生物科学发展最迅速、成果应用最广泛、与社会和个人生活关系最密切的领域。二、知识教育方面侧重于使学生在个体和群体水平认识生命系统内部的调节机制以及与环境的关系。帮助学生理解稳态、调节和环境等生物学核心概念,并围绕这些概念建立良好的知识结构。三、能力培养方面课程标准确定的能力目标包括操作技能、搜集和处理信息的能力和科学探究能力三个方面,尤其重视科学探究能力的培养。帮助学生领悟系统分析、建立数学模型等科学方法及其在科学研究中的应用。全面提高学生的生物学实验操作技能、收集和处理信息的能力、科学探究能力。四、情感态度价值观教育方面充分利用教材如“评述植物激素的应用价值”、“探讨动物激素在生产中的应用”、“关注艾滋病的流行和预防”等,使学生关注生物科学的发展与社会的关系;利用“关注全球性生态环境问题”、“形成环境保护需要从我优越的意识”让学生形成环境保护意识,树立人与自然和谐发展的观念。此外,还要培养学生的科学态度、科学精神、民族自豪感和民族责任感。五、教育教学方法加强教法、学法研究,强化科学方法教育、培养科学探究能力的途径,加强STS教育思想的渗透,重视与生活经验的联系,创设问题情境,驱动知识的建构,加强探究性学****的培养。六、教师能力的提升方面重视备课组教师的集体备课、听课等交流活动;尽量争取机会到外校进行学****交流;订阅生物科有关书刊资料,留意网上关于生物科的进展,不断提升自己的教育教学能力。注:教学进度按备课组计划执行。13页共13页