关于阅读的班级活动方案(优秀10篇).pdf

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口外面张贴大型的POP海报,吸引顾客,提高销售。在店门口设置简易帐篷,并增加一些装饰物品。然后在帐篷里摆放一些促销产品,比如电子产品、特价图书等,以方便消费者的购买,并且也能起到很好的吸引顾客的作用。这样以来还可以缓解店内顾客过多的压力,真正做到店内店外同庆。活动备品:精美小礼品(3元以内,包括:手机挂链、十字绣、精美文具等)、拉花、气球、POP海报关于阅读的班级活动方案篇6一、指导思想书籍是人类进步的阶梯。通过“读书节”活动,切实引导学生多读书、乐读书、读好书,拓宽学生视野,引导学生从中认识“真、善、美”,树立正确的人生观、价值观,提高学生的人素养。让诵读之声成为校园内最美妙的声音,让书籍滋润师生的心灵。二、活动主题故事浸润心灵,阅读点亮人生。三、领导小组组长:刘春友:..副组长:黄彪、季蓉成员:全体语老师四、活动阶段(一)宣传发动,制定计划。《____区实验小学“乐渡”读书节活动方案》,使全体师生明确活动的意义和要求。在学校方案的基础上各班制定班级读书计划,个人制定个人读书计划。。充分利用国旗下讲话、少先队活动等阵地,通过古今中外名人读书的故事让学生认识到阅读的重要性,真切地感受到“生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”.指导家长做好学生阅读的指导工作。通过学校网站、家长会、校信通等多种平台,向家长宣传全面的质量观,为家长树立“读书能改变人生”的信念,激发全体家长关注孩子阅读的积极性,使读书工作赢得家长的支持。提倡在家庭中开展家庭阅读活动,引导孩子按自身的兴趣选择合适的读物,养成阅读的****惯。全面打造“书香家庭”。(二)积极参与,体验快乐。“予人玫瑰,手留余香”。学校将举办“图书漂流市场”活动,让学生把自己读过的书拿到书市上互相交换,从而使大家读到更多价廉物美的好书。2.“与故事有约”活动:充分利用《入乡随俗》校本教材,读故事,写故事,画故事,演故事,传承优秀民间化,浸润学生心灵。每班根据具体要求安排参加比赛。:..(1)读故事画故事比赛民间故事的情境是丰富多彩的,为你喜爱的一个故事配上一幅优美的画吧,可以是单幅画,也可以是连环画。一到五年级每班上交2幅作品。(2)读故事讲故事比赛一二年级每班一人参赛,比赛内容:民间故事,时间分钟。(3)读故事演故事比赛以民间故事为内容,三到五年级每班一个节目,人数不限,时间8分钟。.阅读成果汇报活动(1)优秀读后感比赛四五年级各班每月组织学生写自己喜欢阅读的儿童学作品读后感,在班级评比的基础上向《尖尖角》投稿。每班上交篇优秀读后感。(2)“诗渡实小”古体诗、童谣创作比赛生活本就是一支歌,一首诗。在班级举行一次“童诗、童谣”交流会,把优秀的学生作品向学校《尖尖角》诗作集投稿。低年级每班首童谣,中高年级每班首古体诗。写字比赛“写好字做好人”应该是每个人追求的目标,以经典诵读诗词为比赛内容,在班级评比的基础上,每班上交10份书法作品。(三)、总结表彰,树立典型在读书节的全过程中,将会涌现出一大批先进个人、先进班级和先进家庭。学校将根据大家过程性的阅读情况和“读书节”活动中的各项积分,进行评比,:..集体、家庭介绍自己阅读的故事,用先进的事例激励着大家,从而使更多的人爱上阅读,最终使____实小的老师、学生、家长都养成“好读书,读好书”的****惯。关于阅读的班级活动方案篇7一、指导思想结合“4。23”世界读书日,在前-届读书节活动的基础上,继续引领和推动我校课外阅读活动的深入开展。引导全校师生以书为友,努力营造全校师生良好读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书作伴,与大师对话,经过阅读增长知识,提高修养,塑造完美心灵,打好人生底色,不断提高师生的综合素养,促进学校内涵发展。二、活动主题书香溢学校,阅读伴我行三、活动时间四月份四、活动步骤(一)活动准备1、营造浓郁的读书氛围。学校充分利用宣传橱窗、楼廊文化以及红领巾书吧和各班教室,营造书香学校氛围,做好环境布置。完善班级图书角建设,布置教室环境,让班级充满读书氛围。:..2、在学校网站上公布第十二届读书节活动方案。召开教师会议,布置相关工作。(二)前期工作1、师生共读全阅读读本,班级举行一次读书交流会。2、进行“学校阅读之星”评选,四至六年级每班一人填写“学校阅读之星”推荐表,准备两张PPT(一张为生活照+与读书有关的自我介绍,另一张为读书奖状照片),4月7日前以年级组为单位打包电子稿发教导处,学校根据材料评选学校“十佳阅读之星”,已获得过校级及以上同类荣誉的同学不再参加评选。3、进行一次最美“诗词书签”评选,低年级每班选送3份,中高年级每班选送5份,4月14日前交美术组姜丽莉教师。4、举行教师读书会(时间:4月11日午时语文组团体备课时间,地点:报告厅,参加对象:全体教师)(三)读书周活动(第十一周)1、开幕式:4月24日开幕词2、活动安排:(1)4月24日:高年级“赛诗词”海选(召集人沈云萍)高年级每班选五位诗词爱好者参加书面答卷,按得分高低选择选手参加决赛。时间:午时第三节课,地点:录播教室(2)4月25日:“我和阅读有个约会”主题活动(召集人冷玉斌)时间:午时第二节课,地点:报告厅:..活动之一“经典故事”讲读会(中高年级各班推荐一名同学,由教导处、教科室进行初选,最终选定六到八名同学,讲述经典故事)活动之二“我的读书”分享会(在班级推荐基础上,由小记者站或相关科室推荐五到六位同学,分享自我的读书经历,与读书有关的故事等)(3)4月26日:中年级“诵诗词”比赛(召集人李静)时间:午时第二节课,地点:报告厅,要求:诗词诵读,资料不限,每班不少于十人(4)4月27日:低年级“演诗词”比赛(召集人薛亚莉)时间:午时第一节课,地点:报告厅,要求:诗词情境表演,资料不限,每班不少于十人(5)4月28日:高年级“赛诗词”决赛(召集人沈云萍)时间:午时第二节课,地点:报告厅,海选获胜选手参加现场决赛,进行抢答及“飞花令”比赛,评选最佳“诗词达人”活动摄像、摄影及主持:谢明、宗亚宁、左启洋、邵晓玲(四)总结表彰举行颁奖仪式,给获奖班级、个人颁发奖状、奖品,在学校微信公众号上进行“十佳阅读之星”介绍及“最美诗词书签”优秀作品展示。关于阅读的班级活动方案篇8一、指导思想:..以4月23日“世界读书日”为契机,开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性,鼓励孩子多读书,喜欢读书,从中体会读书的乐趣,让读书成为一种****惯。二、活动主题快乐阅读,快乐成长三、活动内容1、读书节启动仪式:(4月18日早8:10—8:25)宣读倡议书,介绍读书节的安排,激发幼儿参与的兴趣。2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月18日—4月29日)幼儿园布置一个读书节宣传栏,粘贴宣传海报,设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏,请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。3、“读书”活动。(4月18日—4月22日下午)每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣,体验读书的乐趣,教孩子养成良好的读书****惯,学会爱护书。4、“读书节礼物”购书活动(4月18日下午4:00—5:30)请新华书店到幼儿园摆书摊,每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子,可加盖读书节的章,并签名留言。5、“有奖读书问答”活动。(4月18日—4月22日下午):..各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等),有目的的出一些知识问答题,让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力,激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。6、“童话故事”小剧场。(4月19日早上)请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧,到幼儿园表演。7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)每班选派2—5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。8、“我的第一本书”设计活动。(4月21日全天)在教师的启发下每个孩子设计一本书,有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。9、读书节交流活动。(4月21日下午)开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演等活动。10、读书节闭幕式。(4月25日早)为读书节活动中故事大王、图书设计获奖者颁发奖状。关于阅读的班级活动方案篇9一、活动主题一张纸献爱心二、活动主旨:..“一张纸献爱心”工程是通过建设覆盖全国的废纸募捐渠道,实现弃置资源向善款的转化,广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士,从本单位做起、从我做起,立即行动起来,把散落的每一张纸都变为慈善爱心,从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》,赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。三、活动目的促进校园的精神文化发展,建设和谐书香校园四、组织形式1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办,读书协会、爱心协会承办。2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。3、废纸回收集中后统一出售,资金用来购买新华字典,之后捐赠给所联系的贫困小学五、活动时间安排1、4月20日——4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣传活动。2、4月23日早上8:30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点,接收同学们的捐赠,并会为同学们登记注册,将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。3、中午12:00回收仪式结束。4、下午14:00将废纸集中出售,并将资金换成字典。:..5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。六、注意事项1、活动前期准备足够的倡议书及海报,自己造足够的校园影响。2、落实回收小组的工作是否到位。3、活动当天理事负责当天的秩序问题,责任分配落实到个人。七、活动倡议书“一张纸献爱心”活动倡议书尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!在4月23日“世界读书日”来临之际,为促进我校的精神文化发展,建设和谐书香校园,黄淮学院图书馆、驻马店慈善总会、读书协会、爱心协会决定在我校共同举办“一张纸献爱心”活动。活动号召全校师生从我做起,立即行动起来,把散落的废旧纸张捐赠出来,通过覆盖全国的废纸募捐渠道,把捐赠的废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)转化为善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》等,赠给我市贫困地区的小学生,实现弃置资源向善款的转化,广行善举。化为书本字典转化为善款贫困学生红十字会捐赠废纸:..书本字典这项公益活动不仅符合党中央、国务院关于“构建和谐社会”、“建设节约型社会”、“发展循环经济”的精神,而且从收集和利用身边的废纸入手,筹措善款,为帮助贫困地区小学生改善学****条件尽一份力量。本次活动于20_年4月23日上午8点30正式开始,读书协会将在图书馆前设立捐赠点,接收同学们的捐赠,并会为同学们登记注册,将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。主办:承办:关于阅读的班级活动方案篇104月23日是一年一度的世界读书日,在这一天,爱书的人们都要举办各种活动来宣传节日的宗旨,也即是推动越来越多人参与到阅读和写作中去,而孩子们正在读书的年纪,在他们中间开展世界读书日活动更具有深刻意义。那么就让我们来看一份世界读书日策划书,一起构建完美活动日。一、活动主题:我的读书故事二、活动对象:全镇小学1—6年级学生三、活动目的:1、配合小学课程改革,全面实施素质教育。:..2、激发学生的读书热情,为学生终身发展奠定基础,提高学生的综合素质。3、活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。4、推动图书室建设,提高图书借阅率。四、活动时间:第一阶段:5月9日—5月11日各校自行组织比赛。第二阶段:5月13日,__小学选出2名选手,其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛;五、演讲内容围绕“我的读书故事”这一主题,一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的*(诗歌)”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛,讲述自己的读书故事、读书体会等。六、活动要求:1、参赛作品必须是主体鲜明,积极健康,要求是原创作品,尤其是学生的读书故事,要结合实际,写出真情实感,表现童真童趣。避免网上抄袭。同时鼓励参赛形式的多样性,如配乐朗诵、合理的道具等。2、脱稿演讲,演讲时间控制在3—5分钟。3、各班认真重视,精心组织初赛,确保选送最优秀的选手参赛。4、各校加强领导,认真组织学生参与此次活动,积极营造活动的良好氛围,确保活动顺利进行。5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。:..6、各校参赛选手5月13日12:30到中心小学报道,由领导或辅导员带队,注意安全。七、奖励办法一等奖两名,二等奖五名,三等奖七名。八、评分细则:比赛采用100分制,评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。1、演讲内容:(计45分)(1)、紧扣主题、充实生动(20分);(2)、语言流畅自然,有感召力(20分);(3)、演讲时间不超过5分钟(5分)。2、语言能力:(计40分)(1)、普通话流利,发音标准,语调准确,表达流畅(20分);(2)、脱稿演讲(10分);(3)、节奏优美,富有感情,肢体语言使用恰当(10分)。3、综合印象:(计15分)(1)、上下场致意、答谢(5分);(2)、服装得体,自然大方,气质佳(5分);(3)、观众反映好(5分)。:..