小学生寒假阅读指导方案范文（精选7篇）.pdf

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书目的照片,也可是孩子读书的照片),家长寄语,循环评价。自己评价和家长评价结合,学生在设计作业时要考虑评价空间的设计。三、整理形式及要求:作业整理可以将自己整个假期读书活动记录及感悟装订成一本书。如果做成一本书的话需加上:(评价、小结、反思),也可以用思维导图的形式呈现。,都要求统一整理在A4纸上,上、下、右边距位2cm,左3cm。,学校将组织班级、年级、校级读书分享活动,评选“阅读之星”。请同学们做好准备!小学生寒假阅读指导方案7“以读书的方式过假期”是我校持之以恒的做法。20xx年学校将“传家风·承家训”确定为寒假读书的主题,现制定寒假读书活动实施方案如下:一、活动目的优良的家风家训是一种无言的声音、无字的典籍,能够潜移默化地影响孩子的心灵与品格养成。现在“三口之家,孩子至上”的现实,使得传统的家训家风日益弱化,不少家庭对孩子过于溺爱、放纵,缺少必要的家训家风教育。“少成若天性****惯如自然。”,积极挖掘和培育良好的家风家训,使孩子养:..传家风·承家训三、活动对象:一至八年级全体学生及家长四、。每一位优秀人物都是成长在一个家风纯正,家训严明的环境里,他们成功的背后都有一则有名的家训。其中,一二年级学生提倡亲子阅读“家风家训”故事或绘本。三至八年级学生,根据年龄特点、理解能力和兴趣方向,由语文老师推荐,或者自主选择阅读一本有关家风家训的书籍。。问一问父母长辈“我们家族的家训家风是什么”,了解祖辈传承下来的家风家训、近几年来形成的新家风家训、熟悉的或收藏的其他优秀家训。并与自己祖辈或父辈一起对家风家训进行提炼总结,形成通俗易懂、简短明快、朗朗上口的家风家训语言词句。“我家族的家风家训”为题,写一篇短文。三至八年级学生在阅读完名人家风家训相关文章或书籍后,在采访自己家族长辈的前提下,完成一篇800字以内的作文。也可以记叙的方法将了解到的有关自己家庭家风家训故事清楚、完整的记录下来。开学后,学校将开展“说说我家的家风家训”系列读书分享活动。五、。假期中,各班要利用好智慧校园中的班级圈,及时用图片、视频的形式将家风家训读书活动推送出来,家长学生相互学****借鉴,语文教师及时点评。。春季开学以后,各班召开“家风家训读书会”,组织全体学生逐一围绕各自的家训家风,老师和同学们进行分享自己的生活故事。。开展“优秀家风家训”评选活动,对学生的心得或记录的家风家训故事进行评选,征集优秀家风家训。评选出的优:..。开展“家风家训我来讲”读书报告会,激发学生的荣誉感。。,放假前对学生做好动员和具体要求。,认真策划,遴选符合学生年龄特点的、优秀的家风家训书籍,做好推荐。,开校做好检查展示。