教研工作计划安排(15篇).pdf

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研活动时进行交流分析。同时,学校将继续组织开展教学案例评比活动,为教师提供交流的空间。(四)课题研究——实践教科研一体化。结合学校实际,将课题研究与校本培训、校本教研融合起来,实践教科研一体化,提升实施新课程的水平,实现生态课堂。1、凝炼课题,扎实研究,再上台阶。学校在校本教学模式研究的总课题引领下,各学科根据学科特点开展了各种子课题的研究,特别是结合我校的班班通与各学科的整合的研究,使教学与研究合一,深入研究课堂教学,朝着13页共60页:..一堂好课“教得有效、学得愉快”的目标努力。(三)反思交流——积极开展形式多样的教研活动。(1)坚持课题研究过程化管理,不断提高课题研究水平;坚持课题研究系列化,不断丰富课题研究成果。(2)继续实行教学反思撰写制度。教育教学中遇到的关键性问题进行行动研究与教学反思活动,逐步让教学反思成为我们每位教师的一种****惯、一种需要。(3)开展小型多样的主题式研讨活动。围绕各相关主题开展教学研讨活动。活动前要定好研究主题,观摩后围绕主题进行评议。2、聚焦有效课堂,追求校本,落实学科规划。(1)加强集体备课。①以教研组为单位,进行集体备课活动。主备教师要提前把教案送到组内教师手中,组内教师要认真阅读教案,并提出改正意见,在上课前进行讨论交流,进一步完善教案设计,经过大家讨论形成共识,再进行上课。②尝试我校的电子备课系统里的电子集体备课。(2)加强教师研讨学****每月每位教师听课3节;②鼓励教师校内跨学科、跨年级听课;③实行外出听课学****回校汇报交流制度。要求听课或培训老14页共60页:..师回校后,做到“取经”回来,大家分享。④搞好学科活动,以活动促发展。⑤创设课题研究的舞台,促进研究成果的形成和转化。教研工作计划安排篇4一、指导思想:本学年我校美术教研工作,根据市教研工作意见、计划为依据,认真学****和全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,以落实新教材,扎实推进素质教育为核心,以转变学生的学****方式为关键,以优化课堂教学,培养学生的审美文化素质,创新精神和实践能力为重点,以实现基础教育课程改革的六个“转变”、全面提高我校美术教育教学质量为目标,进一步解放思想、深化美术教育改革,力求美术教师的教改向纵深发展,根据上级有关的指示精神及我校的实际情况,认真做好各项工作,进一步提高我校的美术教育教学质量,教育科研的水平和学科全体师生的学科综合素质。二、重点工作:续深入开展美术课程标准及教育教学理论学****研究活动。理解、把握课程改革、新课程标准的指导思想和主要内容,进一步解放思想,统一认识,转变观念,树立正确的教育观、课程观、质量观,为下学年实施新课程教材做好准备。15页共60页:..三、本学期教研专题本学期的教研专题:根据我校学生的实际情况,制定我校美术学科教研专题:1、以低年级学生为教研对象的研究专题是:“在美术课堂教学中,激发学生的学****兴趣。”2、以中高年级学生为教研对象的研究专题是:“审美意识的保护与创造力的培养。”四、本学期所上的研究课《美术课程标准》《美术课程标准解读》《新课程中教师行为的变化》《新课程与评价改革》五、工作活动安排:三月份:组织学生参加青少年美术绘画比赛四月份:开好一堂全市的美术教研课五月份:1、组织全片老师参加秋风小学的美术教研活动。2、组织学生参加全片的迎六一书画比赛。六月份:组织学生开展美术作业展活动。教研工作计划安排篇5这个学期,我们将以提高本组教师的教育教学行为为核心,:..切实提高教学质量,促进幼儿主动发展,使本组教师的专业水平有新的提升。一、情景分析上学期,我园教研活动是以“”为专题进行的研究。经过一个学期的学****探讨,教师们对“主题引领下的环境创设”有了更进一步的认识,在主题墙饰的创设上有了很大的提高。可是经过反思与分析觉得我们中班组的教研工作还存在着一些不足,具体表此刻:,对活动的分析和反思还不够深入。。课堂的掌控本事欠缺,提问的有效性与适宜性还有待于提高等。、进取性,教师的研究本事还有待进一步提高。。二、,切实提高教师的说课、作课、评课的本事和水平,使教师的教育教学技能得以不断提高。,进一步提升教师:..的教育观念和教育行为,切实提高教师实施课程的本事,异常是提高教师的活动设计本事和组织教学本事。,使教研活动来源于教学,服务于教学,能及时解决实际工作中遇到的问题与困惑。三、工作措施(一)加强理论学****提高教师理论水平。教师应坚持学****及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学****以饱满的教育热情对待孩子。《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、进取探索、切实落到实处。为此本学期我们经过有目的地定期开展教科研学****活动和自学相结合,提高教师理论水平。,是提高保教水平的重要手段之一,教研组要以“教师的发展”为出发点,不断提高教育教学理论基础。针对每一次教研活动的主要资料,安排相应的理论知识学****或经验文章的学****拓展教师的思维,扩大教师的视野,引导教师将理论与实践相结合,把学到的每一条理论充分运用到教育教学实践中去,去验证理论,提升理论的价值。、培训活动,努力提高教师教育理论水平。(二)加强听课、评课活动,使不一样层次教师共同提高,解:..决日常教育教学工作中急需解决的疑难、困惑,不断提升专业素养。经过“备课、说课、上课、课后反思”作为教育管理手段,为教师搭建对话、交流的平台,提高教育质量。在活动中,每个人都将自我的困惑拿出来,在相互交流中找到解决问题的答案。针对教师在日常教育教学中急需解决的疑难与困惑,每次教研活动时都要拿出5—10分钟组织教师进行研讨;对于教师们共同关注的个性的、热点问题,经过大家集思广益来解决。另外,经过教研活动,提高教师发现问题、解决问题的本事、组织语言的本事、组织各项活动的本事,提高教师相互配合的本事,真正解决教师在教育教学工作中存在的问题。使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。我们将继续经过“走出去,请进来”等方法,来开阔教师眼界,提高教师的教育本事。一方面认真观摩同行上示范课;另一方面抓住一切机会,外出观摩、讨教。进一步领悟健康领域的真谛,提高教师的教科研本事。(三)开展交流活动,促进教研质量的提高。,让教师把好的经验相互之间进行多次交流,各位教师经过学****取得最直接的教育教学经验,缩短积累经验所需的时间的过程,让参与交流的教师们也经过这:..种方式得到必须的启发,对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思考。,交流学****探讨教学活动得失,鼓励教师勇于发表不一样见解,勇于创新。““一课多上”活动,发现问题,及时改善。四、。、不早退,积极参加教研活动。,会说、敢说、愿意说,最大限度地发挥团队效益,进行合作研究。。其它与之相关的资料不限。。五、每月具体工作安排9月安排:,,,:..:__教师10月安排:,:、制定元旦联欢会方案12月安排::《3—6岁儿童学****与发展指南》:、现状分析:我校地处钟灵毓秀的黄山南麓,丰乐河畔,东距全国历史文化名城——歙县县城五公里,西与徽州区接壤,是中外宾朋游览棠樾牌坊群和鲍家花园等名胜古迹的必经之地。我校创建于清光:..绪三十一年(1905年),至今已有一百多年的历史,有“歙县西门第一学校”之美称。下辖2个完小,6个教学点。近年来,随着课改的实施与深入,我校借农远工程实施的契机,在校本研修中,以提高认识为先导,以技术培训为前提,以资源建设为基础,以全员应用为核心,以课题研究为抓手,狠抓资源整合,强化应用研究,优化课堂教学,提高教育质量。但是,教师在理解新课程理念的同时,把理念转化为实践存在困难,教师的发展需求呈多样化趋势,科研水平也发展不平衡。为此,充分利用网络信息技术手段,依托网站提供的平台,围绕“示范性网络研修与校本研修整合”的主题,以学科为载体,创建学校学****共同体,探索示范性网络研修与校本研修有机整合的模式与活动,推动信息技术与学科教学深度融合,切实提升教师教育教学技能,引领教师专业成长是下一步学校校本培训的方向。二、研修目标:1、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。2、利用网络研修平台,采取网络与校本研修相结合的方式,在学科课程专家引领下,通过对教师线上线下一年左右的时间的培训研修,打造教师学****共同体,推动信息技术与学科教学深度:..融合,提升教师教育教学技能,引领专业成长。3、结合教师发展的实际需要与20--年我县“有效教学模式”主题,丰富校本研修主题,切实帮助教师诊断和解决教学中的实际问题,提高研修的质量,改善我校教育教学实践,提高教学质量,促进教师和学生的共同发展,共同成长。4、建立一支师德高尚,素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学****型的教师队伍。三、研修对象:中心学校全体教师共计--人。四、研修措施:(一)学****提高——认真做好校本培训工作。1、培训工作常态化。学校把校本培训当作学校常规工作来抓,与平时的教研活动、业务学****相结合;与青年教师的培养相结合;每月至少组织开展一次“有效课堂模式”学科教学专题研讨活动,分析教学现状,研讨教学方法,观摩课堂教学,反思教学行为,使校本培训融入学校日常工作中。2、培训内容广泛性。学校一方面参加“20--国培的远程培训项目”的引领性研修等培训;另一方面学校开展多种自主性研修培训。培训内容力求做:..到全面、丰富、详实,力求让教师对当前的教育改革与研究有一个比较全面系统的了解。3、培训形式多样化。我们力求做到培训形式多样,贴近教师工作实际,体现“新、活、实”三个字:内容新(新课程理念,新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系);方法活(采用专家讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论、网络研修等研讨形式);效果实(备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到)。(二)专业引领——搭建教师学****对话的平台。没有专业引领的研究活动,教师的研究很难上升到一定的高度,或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学****钻研之外,还可以从以下三个方面给教师提供学****机会。1、校内:开展新老教师传帮带活动,教师每学期上一节研究课,互相听课,汇报交流研究的情况,通过歙县教育资源网、郑村中心学校网站、郑村中心学校教育资源网站分享研究的成果,形成大家都深入课堂,研究教学的良好氛围,实现同伴互助、共同发展。2、校外:走出去,一是有计划地安排教师外出学****尤其是中青年教师,让他们接受高层次、全方位的系统培训,促使他们尽快成长。:..二是给教师搭建一个展示锻炼的舞台,组织开展“教学技能比赛”,让他们在一些大型研讨会上展露风采等。请进来,学校邀请专家、教研员定期来我校作报告、座谈、指导。3、校际:学校通过联谊交流方式,充分利用国培平台和联谊学校的丰富资源,构建学****共同体,促进学校教师的专业发展。(1)教研主题专题化。在开展教研活动时,各学科都事先定好计划、确立研究主题。(2)教研行为自主化。教研组是开展校本教研的中坚力量与基本组织。每一位教师都要主动参与各类教研活动,主动与同事交流实践中的成功与失败。及时反思课堂教学行为,撰写教学后记、教学案例,并在教研活动时进行交流分析。同时,学校将继续组织开展教学案例评比活动,为教师提供交流的空间。(四)课题研究——实践教科研一体化。结合学校实际,将课题研究与校本培训、校本教研融合起来,实践教科研一体化,提升实施新课程的水平,实现生态课堂。1、凝炼课题,扎实研究,再上台阶。学校在校本教学模式研究的总课题引领下,各学科根据学科特点开展了各种子课题的研究,特别是结合我校的班班通与各学:..科的整合的研究,使教学与研究合一,深入研究课堂教学,朝着一堂好课“教得有效、学得愉快”的目标努力。(三)反思交流——积极开展形式多样的教研活动。(1)坚持课题研究过程化管理,不断提高课题研究水平;坚持课题研究系列化,不断丰富课题研究成果。(2)继续实行教学反思撰写制度。教育教学中遇到的关键性问题进行行动研究与教学反思活动,逐步让教学反思成为我们每位教师的一种****惯、一种需要。(3)开展小型多样的主题式研讨活动。围绕各相关主题开展教学研讨活动。活动前要定好研究主题,观摩后围绕主题进行评议。2、聚焦有效课堂,追求校本,落实学科规划。(1)加强集体备课。①以教研组为单位,进行集体备课活动。主备教师要提前把教案送到组内教师手中,组内教师要认真阅读教案,并提出改正意见,在上课前进行讨论交流,进一步完善教案设计,经过大家讨论形成共识,再进行上课。②尝试我校的电子备课系统里的电子集体备课。(2)加强教师研讨学****每月每位教师听课3节;②鼓励教师校内跨学科、跨年级听课;26页共60页:..③实行外出听课学****回校汇报交流制度。要求听课或培训老师回校后,做到“取经”回来,大家分享。④搞好学科活动,以活动促发展。⑤创设课题研究的舞台,促进研究成果的形成和转化。教研工作计划安排篇7一、指导思想依据本学期学校工作计划的要求,认真学****学校教育工作的精神,以贯彻落实新课改《语文课