河南省南阳市2022-2023学年高二下学期期末语文试卷(含答案).pdf

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以我不如炀帝,何如桀、纣?”对曰:“若此殿卒兴,所谓同归于乱。”太宗叹曰:“我不思量,遂至于此。”顾谓房玄龄曰:“今玄素上表,洛阳实亦未宜修造。然以卑干尊,古来不易,非其忠直,安能如此?且众人之唯唯,不如一士之谔谔。可赐绢二百匹。”魏征叹曰:“张公遂有回天之力,可谓仁人之言,其利博哉!”贞观八年,陕县丞皇甫德参上书忤旨,太宗以为讪谤。侍中魏征进言曰:“自古上书,率多激切。若不激切,则不能起人主之心。激切即似讪谤,唯陛下详其可否。”太宗令赐德参帛二十段。贞观十五年,遣使诣西域立叶护可汗,未还,又令人多赍金帛,历诸国市马。魏征谏曰:“今发使以立可汗为名,可汗未定立,即诣诸国市马,彼必以为意在市马,不为专立可汗。可汗得立,则不甚怀恩;不得立,则生深怨。诸蕃闻之,且不重中国。但使彼国安宁,则诸国之马,不求自至。昔汉文帝有献千里马者,曰:‘吾吉行日三十,凶:..乃偿其道里所费而返之。又光武有献千里马及宝剑者,马以驾鼓车,剑以赐骑士。今陛下凡所施为,皆邈过三王之上,奈何至此欲为孝文、光武之下乎?”太宗遽令止之。(选自《贞观政要》)(1)文中画波浪线的句子有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。惟A当B弘C俭D约E薄F赋G敛H慎I终J始K可L以M永N固(2)下列对文中加粗的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.“唯陛下详其可否”与“唯君图之”(《烛之武退秦师》)两句中“唯”字含义相同。B.“又令人多赍金帛”与“藉寇兵而赍盗粮”(《谏逐客书》)两句中“赍”含义相同。C.“文帝”是帝王的谥号,“太宗”是帝王的庙号,两者都是在皇帝死后取的。D.“彼必以为意在市马”与“然不自意能先入关破秦”(《鸿门宴》)两句中“意”含义不同。(3)下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()。张玄素进谏说,这样做的过错远甚于隋炀帝,甚至会有与桀、纣一样的下场,太宗不但没动怒,反而重赏了他。,魏征也大加褒扬,他认为张玄素的进言给国家百姓带来的好处以及所产生的积极影响不可限量。:..自古上书奏事,往往言辞很激切,这样才能打动人主的心。“太宗遣使历诸国市马”一事,魏征认为之前太宗的所做所为,虽然说略胜过三王,但其见识不会在孝文帝、光武帝之下。(4)把文中画线的句子和教材中的句子翻译成现代汉语。①然以卑干尊,古来不易,非其忠直,安能如此?②惠王患之,乃令张仪详去秦,厚币委质事楚。(《屈原列传》)(5)文中张玄素和魏征劝谏太宗的方法有何异同?请结合文本概括。(二)古代诗歌阅读(本题共1小题,9分)4.(9分)阅读下面这首宋诗,完成下列小题。秋思①陆游利欲驱人万火牛,江湖浪迹一沙鸥。日长似岁闲方觉,事大如天醉亦休。砧杵敲残深巷月,井梧摇落故园秋。欲舒老眼无高处,安得元龙②百尺楼?【注】①本诗写于嘉泰三年,这年陆游七十九岁,居住在山阴故乡。②元龙,三国时人,具有扶世救民的志向。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(),运用“万火牛”和“一沙鸥”两个意象,以“万火牛”比喻追名逐利的小人,以“一沙鸥”自比,生动形象。B.“日长似岁”写出作者对时间流逝的感受,“闲”与“醉”看似轻松,实:..,作者运用西沉的残月、梧桐落叶、捣衣声等意象,以所见所闻之景营造了宁静祥和的氛围。,作者想要凭高望远,舒展一下昏花的眼睛,“无高处”“安得”写出了自己无人理解的孤寂无奈。(2)钱锺书在《宋诗选注》指出:“爱国情绪饱和在陆游的整个生命里,洋溢在他的作品里。”请结合此诗谈谈作者是如何表达这种情绪的。(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)5.(6分)补写出下列句子中的空缺部分。(1)反问可以加强语气,发人深思。屈原《离骚》中的“”表达了“道不同不相为谋”的处事态度;鲍照《拟行路难》(其四)中的“”表现矛盾痛苦的心情。(2)李白在《蜀道难》中多次发出“蜀道之难,难于上青天”的感叹,其中有两处在感叹后运用“”的表情变化和“”的动作情态凸显了蜀道之“难”。(3)“月”这一意象常常出现在诗句中。李白在《将进酒》中以“”劝告酒与月皆不可辜负;李商隐在《锦瑟》中以“”感慨往昔令人伤感。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共1小题,7分)6.(7分)阅读下面的文字,完成下列小题。天气渐暖,我守候在院子的泥土旁,等待某个小草的萌芽。这样的过:..到,小草出芽时,总是带着鲜嫩的鹅黄色,像刚孵出的小鸡那样的色彩,惹人疼爱。萌芽,写意的是初春的朦胧之相。唐代李咸用的《庭竹》诗里有“嫩绿与老碧,森然庭砌中”的句子,一直不解“老碧”是什么意思,““碧”是碧绿,而“老”呢?细细琢磨,方才领悟出是老竹发新叶之态。率先萌发的嫩绿春草,成为诗人爱春惜春的情感寄托。韩愈有诗:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”春雨之后这“近却无”的草色,正是早春时节草木的嫩芽。古人描绘新芽,用词极考究。辛弃疾用词极为豪放,那句“陌上柔桑A_______嫩芽”的“A”字极为传神,幼芽逐渐萌发的姿态和膨胀的力量,如爆竹般脆响,炸裂开凝冻的空气。常常,我会走进不远处的秦岭。那些匍匐于地的草木,初春的节气里无不竞相C_______出新芽,远看仿佛连成一片,彰显出内在力量的强大。春芽,收藏的是光阴。“一寸光阴,一寸萌芽。”这是清代收藏家韩泰华《无事为福斋随笔》里的句子。我可能不是一个惜时之人,但自从晓得了韩泰华,我就不会忽略这面面山坡的绿芽,守着一寸光阴,看着一寸萌芽,将自己的生命时光仔细拉长。(1)请赏析画线句子的表达效果。(2)请在A、B、C处分别填写一个传神的动词。(二)语言文字运用Ⅱ(本题共1小题,13分)7.(13分)阅读下面的文字,完成下列小题。:..红叶基本属于VIP,黄色的叶子才是秋天里的最普通的老百姓。①_______,首先得让叶绿素退位。叶子红的一个重要原因是叶绿素的分解、消失。大多数叶子绿色消失后,类胡萝卜素占据上风,叶子就显现为黄色。但有些植物含有众多花色素中最有名的花青素。花青素一般是紫红色,②_______,只能存在几个小时,很容易分解;不过在秋天,它们却能形成一种稳定并且不易分解,同时显现红色的新物质——“花青素苷”。当叶子绿色消退,花青素苷的颜色占据主流,叶子就会变红了。然而为什么一定要在秋天才会有大量花青素苷生成呢?因为在花青素摇身一变的时候,需要一项“秘密武器”——糖。花青素和糖相互作用,③_______。这种“变身专用糖”,只有到了秋天才能攒够数;糖足够了,秋天的骤然降温,又会使花青素苷合成速度大大增强,有时一夜之间花青素苷的合成会比之前好多天的总和还多。(1)下列句子中的“基本”和文中加点处的“基本”,“小蛮腰”瞭望塔主体已基本完工,开放时间待定。。,是马克思主义的一个最基本的原则。,若想恢复中原就当以此为基本。(2)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,每处不超过10个字。(3)文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。:..可少量增删词语,不得改变原意。,四、写作(60分)8.(60分)阅读下面的材料,根据要求写作。仔细观察如图的漫画,联系生活实际,写一篇文章,体现你的感受和思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个。人信息;不少于800字。参考答案与试题解析一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共1小题,17分)1.(1)A(2)B(3)C(4)①得益于中国各方面的飞速发展及在国际社会中举足轻重的地位,得益于世界对中国的关注和接纳。②意义:传播中华民族的悠久文明,为外国人了解中国的世俗、民情、发展提供媒介。(5)①努力提升综合国力,提高我国在国际社会中的地位;②培养能深入理解把握我国优秀文化专业的翻译人才;③加强相关翻译人才培养和供求渠道的搭建;④在文化传播过程中,既要尊重中国传统的文化思维,又要兼顾西方受众的联想潜能。(二)现代文阅读Ⅱ(本题共1小题,18分)2.(1)B(2)C:..(3)①爱戴与赞美。文本通过典型事件,如洗衣服,缝补衣服,宁愿独自扛起家庭重担也不愿意耽误女儿青春等事件,突出母亲的勤劳、含辛茹苦以及对子女深沉的爱。②敬佩与感恩。文本通过叙述母亲对我****惯、性格、品质的影响,蕴含了我对母亲的敬佩和感恩。③痛苦与歉疚。文本通过回忆我离开家乡后一直怕收到家信,表现我未能尽孝的痛苦。母亲七十大寿和过世时,我没有陪伴在身边,她去世的消息也是我后来才得知的,心中倍感歉疚。(4)①人物塑造方法:文本一正侧结合,综合运用神态、动作等描写手法正面塑造母亲的形象,并通过我的感受侧面烘托母亲的形象;文本二铺排典型的劳动细节,刻画了大堰河勤劳乐观、疼爱乳儿的形象。②叙事方式:文本一主要按时间顺序展开叙事,回顾了母亲不平凡的一生;文本二则通过时空跳跃、画面组接叙写人物。③语言特色:文本一多用白描手法和唠家常式的口语,以散句为主,语言明白晓畅,朴实无华;文本二通过形象化的语言,运用排比、反复等修辞手法,整散句结合,生动形象。(一)文言文阅读(本题共1小题,20分)3.(1)EHK(2)B(3)D(4)①要地位低的人干预地位高的人,历来都不容易做到。要不是:..玄素忠心正直,心地无私,又怎能做得到呢?②秦惠王担忧这种情况,就令张仪假装离开秦国,拿着丰厚的礼物进献给楚国。(5)相同:都借助古人古事。不同:张玄素善于从反面教训;魏征善于从正面引导。(二)古代诗歌阅读4.(1)C(2)①对比。首联“万火牛”和“一沙鸥”形成鲜明对比,作者嘲笑了追名逐利的小人,表达了自己对国家命运的担忧。②寓情于景。颈联诗人听砧杵之声,看梧桐叶落而感故乡之秋,烘托出内心的悲凉,表达对风雨飘摇中国家命运的忧虑。③用典。尾联以陈登自况,表现自己虽然年事已高,但依然希望能像陈登一样有高远志向,扶世救民,为国分忧。(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)5.(1)夫孰异道而相安安能行叹复坐愁(2)使人听此凋朱颜侧身西望长咨嗟(3)莫使金樽空对月沧海月明珠有泪(一)语言文字运用I6.(1)①“蹦”字运用了拟人的修辞手法,生动形象,且描绘出了草芽的生机与生长的迅速。②“好多次”这个状语单独成句,使得句子节奏轻快而富有表现力,更能突出小草的萌芽这一过程。(2):..(二)语言文字运用Ⅱ(本题共1小题,13分)7.(1)A(2)①要想让叶子变红;②在叶子中是不稳定的;③才能生成花青素苷。(3)又会使花青素苷合成速度大大提高,有时一夜之间合成的花青素苷会比之前好多天的总和还多。