下载此文档

电子商务网页制作教学大纲教案.pdf


文档分类:IT计算机 | 页数:约91页 举报非法文档有奖
1/91
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/91 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【电子商务网页制作教学大纲教案 】是由【1781111****】上传分享,文档一共【91】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【电子商务网页制作教学大纲教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..《电子商务网页设计基础》教学大纲1课程的基本描述课程名称:电子商务网页设计基础课程编号:课程性质:专业核心课适用专业:电子商务专业参考教材:总学时:144学时理论学时:72学时实验学时:72学时课程设计:前导课程:计算机基础、,向学生阐明Web基本工作机制,并使学生具有解决一般网页制作问题的能力。同时,使学生掌握可视化网站开发工具Dreamweaver、了解网站图形制作工具Fireworks和网站动画制作工具Flash。(一);、网站的建立方法及流程;;;;;;;;:..;;;;;。(二);;;;;。,注重培养学生网络制作方面的使用技能和应用能力,掌握网站的建设、使用和管理能力。通过本课程的学****使学生具有制作一般网站的能力。,使学生掌握与网站制作相关的基础知识;掌握网站制作的基本流程和方法;可以使用网站制作工具Dreamweaver制作满足一般要求的网站,并可以使用Fireworks处理简单图片,使用Flash制作简单的Flash动画。3知识点与学时分配掌握程度采用Bloom分类法,即了解、理解和运用,具体含义如下:了解:能记住学****过的内容。理解:能领会课程内容的含义,掌握知识的内涵。1:..运用:能在新的具体情况下应用所学知识解决问题。各知识点的重要程度划分为核心、推荐、可选。核心:该知识点是核心知识单元的一部分。推荐:该知识点不是核心知识单元的一部分,但应包含在必修课程中。可选:该知识点属于选修知识单元。、互联网的分类及发展概况;OSI/ISO参考模型、TCP/IP参考模型、IP地址和域名、网页语言介绍;(学时:1学时;掌握程度:了解;重要程度:核心)共1学时。(掌握)、网站的开发流程和方法(掌握;核心)、常用网站制作工具(了解)(学时:4学时)Dreamweaver的安装和基本工作界面、创建站点流程(了解)DreamweaverMX2004的基本操作(创建新页面;修改页面属性;编辑文本;创建列表;插入水平线、日期、特殊字符)(理解,核心)、图象及超链接(学时:4学时)在网页中使用表格(表格的用途;插入表格;表格的基本操作、设置表格属性;编辑表格)(理解,核心)在网页中插入图像(插入图像;图文混排)(理解,核心)超接链接(超链接的基本概念;超链接的创建目标和方法;)(理解,核心)共8学时。2:..、样式表(学时:4学时)框架概念,框架的创建、属性设置、在框架中插入内容(理解,核心)样式表的作用,创建CSS样式表、修改样式表属性(理解,核心)、行为、多媒体和HTML代码编辑(学时:4学时)表单面板、表单元素、插入表单(理解,核心)加入行为,使用Dreamweaver自带的行为(理解,核心)常用多媒体的文件格式、插入多媒体的方式、插入Flash(理解,核心)编辑HTML代码(设置代码格式、查找替换)(理解,核心)共8学时。(学时:4学时)Fireworks简介(了解,核心)绘图工具面板(选择工具、颜色工具、位图工具、矢量工具)(理解,核心)Fireworks基本操作(创建新文件、打开和导入文件、保存和导出文件、更改画布、文本编辑)(理解,核心)(学时:4学时)切片、交互效果和热点(理解,核心)按钮、导航栏和弹出菜单(理解,核心)制作GIF动画(理解,核心)共8学时。(学时:4学时)Flash简介(了解,核心)Flash图形制作基础(理解,核心)时间轴、帧和层(理解,核心)3:..、元件、组件和动画应用(学时:3学时)库、元件、实例和组件(理解,核心)动画编辑(理解,核心)(学时:1学时)实验(学时:30学时):网络基本知识、两个参考模型难点:两个参考模型。讲授提示与方法::网站的开发流程和方法。难点:网站的开发流程和方法。讲授提示与方法:通过实际案例让学生掌握网站的开发流程和方法。:Dreamweaver的基本操作、表格、图象及超链接的使用难点:表格、图象及超链接的使用。讲授提示与方法:首先讲授知识点,然后结合实例。4:..:框架、样式表、表格、图象及超链接难点:框架、样式表。讲授提示与方法:首先讲授知识点,然后结合实例。:Fireworks基本操作切片、交互效果和热点按钮、导航栏和弹出菜单、制作GIF动画。难点:交互效果和热点按钮、制作GIF动画。讲授提示与方法:首先讲授知识点,然后结合实例。:Flash图形制作基础、时间轴、帧和层、库、元件、组件和动画应用难点:时间轴、帧和层、库、元件、组件和动画应用。讲授提示与方法:首先讲授知识点,然后结合实例。,说明****题设计的思路与重点****题涵盖的主要内容,以及通过作业要达到的目标。由于本课程主要讲授的是与网页设计制作有关的知识,向学生阐明Web基本工作机制,同时,使学生掌握可视化网站开发工具Dreamweaver、了解网站图形制作工具Fireworks和网站动画制作工具Flash。因此本课程的****题主要包括两部分,一部分是仿照案例的计算机实践操作,要求学生掌握一般网站的制作流程及制作方法,培养学生的实际动手能力。另一部分关于网络技术基础知识、HTML基础知识以及网站开发的三个工具Dreamweaver、Fireworks、Flash基础知识作业,主要是加强学生对一些基本概念的理解,开拓学生视野,5:..拓宽学生的思路。通过学****各知识单元的基础知识和基本操作,本着循序渐进的原则,由浅入深,由单一到综合,由实践到理论,使学生能够逐步灵活运用所学的各种方法和技巧,培养学生网络制作方面的使用技能和应用能力,掌握网站的建设、使用和管理能力。通过本课程的学****使学生具有制作一般网站的能力。并能够根据自己的兴趣进一步深入的学****通过学生完成作业的情况,了解学生的知识理解和掌握情况,针对存在的问题作进一步的讲解和启发,使学生对所学知识能够达到融会贯通。,实验环节很重要。实验一创建和管理网站(2学时)该实验主要掌握创建和管理网站的方法。实验类型:验证实验二创建文字为主要元素的网页(2学时)该实验主要熟悉Dreamweaver的基本界面组成及基本操作,创建只有文本的网页,并进行编排。实验类型:设计实验三页面中表格和图像的使用(2学时)使用表格对页面中的内容进行布局及组织,熟悉表格的基本操作和编辑。在页面中插入图片,做图文混排及设置。实验类型:设计实验四用层布局网页(2学时)了解层的概念,掌握创建层的方法以及层的基本操作,熟悉层与表格的互换。实验类型:设计实验五页面中框架及超链接的使用(2学时)熟悉框架、超链接的概念,制作框架结构的网页,使用超链接链界页面、图片等网页元素。实验类型:设计6:..实验六在网页中插入文本和美化(2学时)掌握普通文本和特殊文本的插入方法,并掌握文本格式化的方法,学会应用项目列表。实验类型:设计实验七网页图像制作与处理(2学时)熟悉使用Fireworks进行图片的处理。实验类型:设计实验八交互对象、热点按钮实验(2学时)掌握在网页中插入Flash影片的方法以及插入Flash按钮的方法。实验类型:设计实验九创建编辑、链接(2学时)掌握文本和图片、Email、锚点和热区链接的创建方法,掌握链接效果的编辑方法。实验类形:设计实验十页面中的行为的使用(2学时)熟悉行为的含义,熟悉几种常见行为的使用。实验类型:设计实验十一利用Dreamweaver辅助工具完善网页(2学时)掌握模板、库操作和应用以及插件的使用方法。实验类型:设计实验十二用Flash创建网页动画(2学时)通过Flash简单动画的制作,熟悉Flash图形制作基础,熟悉Flash时间轴、帧和层。实验类型:设计实验十三Fireworks的滤镜与特效(2学时)掌握FireworksMX2004的基本用法,用FireworksMX2004制作按钮和下拉菜单。实验类型:设计实验十四企业网站制作(4学时)通过两次实验共4学时完成同一网站的制作,是以前知识的综合,涉及到网站的主要制作的三个工具和基本技能。实验类型:设计7:..。期末考试总分100分,包括以下三部分成绩:(1)学期实验成绩30分出勤:1分*6次=6分;实验作业:3*6次=18分;卫生、纪律各项:1分*6次=6分;注1:实验成绩不满18分者,需要补交作业,成绩合格后方允许考试。(2)平时成绩10分出勤:5分提问、作业:5分(3)期末上机考试:60分题型包括:选择题、填空题、判断题、操作题等。8:..考题的设计重点考察学生对基本概念、基本方法、基本技术的掌握和综合运用。(1)概念型题重点考察学生对基本概念掌握的程度,及对概念内涵的理解。其基本形式为:填空题、判断题、选择题。占40%(2)基本技术题重点考察学生对单元技术的掌握程度。占20%。课程的知识体系课程性质:电子商务专业基础课程;实用性、技能性课程课程内容实质上属于管理学科大类,融秘书、计算机、网络运用专业为一体的多学科的结合体围绕本课程的知识或能力体系:应用写作能力;文字录入、编排、打印能力;数据处理能力;广告宣传与文稿演示能力;网络化办公技术;计算机操作技能;办公设备使用与维护能力等第一堂绪论教学目的:使学生了解办公自动化的含义教学重点与难点:office套件的启动与关闭9:..教学内容一、什么是办公自动化“办公自动化OA(OfficeAutomation)”就是把计算机技术、通信技术、系统科学和行为科学结合在一起,把基于不同技术的各种先进办公设备有机地组合起来,使办公系统具有高效率地综合处理各种办公信息的能力,从而大大提高办公效率、办公质量及决策科学水平的综合性技术。二、办公自动化的基本系统及功能:事务处理系统(EDP)例如:数据汇总、报表合成、草拟文件、发送通知、打印文本。一般由分立式计算机与复印机等设备构成。信息管理系统(MIS)对信息的收集、加工、传递、交流、存取、分析、判断和反馈。这种系统的办公自动化设备呈分布式组合,具有计算机通讯和网络功能。辅助决策支持系统(DSS)自动地分析采集信息,提出各种可供领导参考的优选方案,是辅助决策的有力手段。是一种高层次的智能型的系统。三、办公自动化系统的硬件设备–计算机类:计算机、计算机网络控制器、口授设备,图文处理设备,电子会议设备以及多功能工作站,同时配合一些软件。通信设备类:电话、传真机、局域网、程控电话、自动交换机、微波通信和卫星地面站办公机械类:如打印机、显示器、绘图仪、数字化仪、扫描仪、高速油印机、投影机、桌面轻印刷系统、碎纸机、折页机和装订机等四、办公自动化的主要业务有文字处理10:..表格处理电子会议语音处理文档管理图形图像处理我国办公自动化的发展现状办公自动化在我国自70年代开始发展,到80年代中期大致经历了三个阶段,第一个阶段的主要标志是办公过程中普遍使用现代办公设备,如传真机、打字机、复印机等;第二个阶段的主要标志是办公过程中普遍使用电脑和打印机,通过电脑和打印机进行文字处理,表格处理、文件排版输出和进行人事财务等信息的管理等;第三个阶段的主要标志是办公过程中网络技术的普遍使用,这一阶段在办公过程中通过使用网络,实现了文件共享,网络打印共享,网络数据库管理等工作。我国办公自动化的发展方向我国办公自动化的发展方向应该是数字化办公。所谓数字化办公即几乎所有的办公业务都在网络环境下实现。–从技术发展角度来看,特别是互连网技术的发展,安全技术的发展和软件理论的发展,实现数字化办公是可能的。–从管理体制和工作****惯的角度来看,全面的数字化办公还有一段距离,首先数字化办公必然冲击现有的管理体制,使现有管理体制发生变革,而管理体制的变革意味着权利和利益的重新分配;另外管理人员原有的工作****惯、工作方式和法律体系有很强的惯性,短时间内改变尚需时日。常用办公软件主要功能字处理系统Word2000编辑、打印文稿,进行文字处理,图文11:..电子表格Excel2000建立表格,快速生成图表和图形,进行数据统计、分析、诸,有部分数据库功能文稿演示软件PowerPoint2000用来创建幻灯片和丰富多彩的演示文稿,设置演播效果和方式,实现动态播放,打印广告和标记。ess2000建立和管理数据库。实现同一个数据库中多张数据表的管理,按需生成查询、窗体和报表。桌面信息管理程序Outlook2000组织和共享桌面信息并与他人通信,管理个人信息、邮件和商务信息。制作网页和网站FrontPage2000制作网页和网站管理的程序,帮助用户利用图像、音频和动画等多媒体效果在网上传递信息。、合理地组织和浏览网页,为用户提供多种服务中文版应用程序的启动与关闭1、菜单启动–方法一:开始/程序/Word–方法二:开始/新建Office文档(或打开Office文档)¨2、文档启动方法一:在“桌面”(或“资源管理器”,或“我的电脑”)双击应用程序图标方法二:开始/文档也可以打开Office应用程序文档3、Office2000中文版应用程序的关闭¨方法一:–单击“文件”/“退出”¨方法二:–按Alt+F后,再按X¨4、快捷工具档–方法:开始/程序/Office2000快捷工12:..教学目的office办公自动化套件的安装及使用教学重点:word的基本使用教学方法:课堂讲授教学过程:一、Office2000中文版的安装及界面介绍Word2000中文版窗口组成Word2000中文版窗口主要由文本区、标题栏和菜单栏等基本要素组成⑴文本区:Word2000窗口正中央的一块区域,用于显示正在编辑的文档。文本区中的闪烁的“I”形光标,称为插入点。¨⑵标题栏:用来显示当前正被编辑文档的文件名。控制窗口最小化、最大化以及关闭窗口13:..Word2000的菜单栏有九项菜单命令:文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口和帮助,各项菜单都有下拉式菜单提供各种功能的命令。–打开菜单方法(1)使用鼠标(2)使用键盘:按住Alt键,按住每个菜单中对应的带下划线的大写字母⑷工具栏:Word2000包含多种工具栏(常用工具栏和浮动工具栏),工具栏包含许多按钮,每一个按钮代表一个常用的命令。⑸标尺:标尺分水平标尺和垂直标尺,用来查看正文的宽度和高度,以及图片、图文框、文本框、表格等的宽度,还可以用来排版正文⑹滚动条:滚动条分垂直滚动条和水平滚动条,用来移动文本区⑺状态栏:状态栏在Word窗口的底部,用于显示用户当前正在工作的信息(页号、节数、位置等),提供插入点位置的统计数字,以及命令简要描述等重要的状态信息(8)Office助手:为用户提供快捷帮助。单击“搜索”输入关键字可提供相关的条目。–右击Office助手/“隐藏”二、Word2000中文稿编辑与页面设置创建文档14:..:..、:..、、设置纸张大小和方向2、设置页边距17:..第三堂word2000的高级使用教学目的:掌握word2000表格及图文混排教学重点与难点:表格修改与图片定位教学方法:课堂讲授、示范演示教学过程:表格编辑一、“常用”“插入表格”、。按键移动Tab移动到下一个单元格中Shift+Tab移到前一个单元格中Alt+Home移到当前行的第一个单元格中Alt+End移到当前行的最后一个单元格中↑移到上一行↓移到下一行Alt+PageUp移到当前列的第一个单元格中Alt+PageDown移到当前列的最后一个单元格中18:..。。选定区域鼠标操作单元格中所有文字单元格在单元格的左边缘处单击鼠标(即在单元格的左边框与文字之间)在单元格中任何地方单击鼠标一组相邻的单元格单击并拖动鼠标一行在文档中该行左页边距处单击鼠标,或在行中单击鼠标,然后选择“表格”菜单中的“选择”子菜单,然后选择“行”命令多行在文档左页边距处单击并拖动鼠标一列按住Alt键然后在列中单击鼠标,或在列中单击鼠标,然后选择“表格”菜单中的“选择”子菜单,然后选择“列”命令多列按住Alt键然后拖动到要选定的各列,或将鼠标指向表格的顶端边框,然后拖动到要选定的各列三、排版表格1、边框和底纹排列方向和对齐跨页处理设置表格属性表格自动套用格式文本和表格的转换表格的计算与排序图文混排19:..、:..第四堂教学目的:使学生掌握Excel中的基本操作教学重点:单元格数据输入与数据填充教学难点:数据填充教学过程:Excel2000简介Excel是一种以“表格”形式管理和分析数据的软件。它的操作对象是屏幕上的一张网格表,称为工作表。由多张工作表构成一个工作簿。Excel能完成对表格中数据的录入、编辑、统计、检索和打印等多项工作。利用提供的公式和函数,:..⑴标题栏n⑵菜单栏n⑶工具栏n⑷工作表、工作簿和单元格n⑸编辑栏n⑹状态栏⑺滚动栏22:..:以左对齐方式存放在单元格中(系统默认)当文本溢出单元格时怎么办?强迫文本换行单元格内文本自动换行输入数字原则:将所输入的数字自动在右对齐方式存放在单元格内(系统默认)输入方法:选中单元格/键入数据/回车当数据溢出单元格时怎么办?如何让Excel自动把由数字组成的数值用文本格式来处理?(1)复制填充(文本)①单项复制填充23:..②多项复制填充(2)按序列填充(文本+数据):编辑/填充/、调整批注在文本框中输入需要显示的批注内容后,可调整文本框的大小(单击右键可以编辑/删除批注)“定位”:编辑/定位/引用位置/“定位条件”选定单元格的步骤:定位/:..:格式/单元格/单元格格式/(左右对齐居中合并旋转)(1)填充背景颜色(2):..26:..教学目的Excel中的高级操作教学重点:单元格数据输入与数据填充教学难点:数据填充教学方法:课堂讲授、示范演示教学过程:创建模板创建模板的步骤:单击文件”→“另存为”对话框单击“保存类型”框,选择“模板”单击“保存”注:Excel本身也提供几种模板,“=”作为计算的开始.(最好选择在编辑区)、:..函数的组成.=+函数名+(计算区域)”(1)SUM函数---求和格式:SUM(number1,number2…)(2)AVERAGE函数---求平均值格式:AVERAGE(number1,number2…)(3)MAX函数---最大值函数格式:MAX(number1,number2…)MIN函数---最小值函数(4)IF函数---真假判断逻辑函数(决策函数)格式:IF(logical_test,value_if_true,value_if_false)(5)SUMIF函数---指定条件对若干单元求和格式:SUMIF(range,criteria,sum_ranger):..调整图表(1)移动图表(2)、*********:..插入、:..第六堂教学目的:使学生掌握演示文稿制作软件PowerPoint2000的使用教学重点与难点:文字框的使用教学方法:课堂讲授、示范演示教学过程:PowerPoint2000是微软公司推出的功能强大,具有友好的界面、生动活泼的动画效果、丰富的模板以及智能化的向导工具的演示文稿制作软件。PowerPoint2000主要应用于产品展示、学术交流、商务活动、成果汇报及课堂教学等场合,是目前最流行的演示文稿制作工具⑴PowerPoint2000的功能创建演示文稿的功能35mm幻灯片Web文档投影机胶片备注、讲义、大纲31:..⑵PowerPoint2000窗口组成⑶常用术语演示文稿:PowerPoint制作的产品称为演示文稿。:在演示过程中的一屏(或称一页、一片)即是一张幻灯片,它是演示文稿的基本组成单位。母版:每个演示文稿都有一个母版集合:幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版,分别用来规定幻灯片、标题页、讲义及备注页的格式。版式:是PowerPoint软件预先设置好的幻灯片的格式,用户在制作幻灯片时应首先选择一种版式,在规定的版式中的各个占位符中填加内容。模板:模板(Template)是PowerPoint中的一类特殊的演示文稿,。幻灯片视图:在此视图中,文档窗口的工作区中显示单张幻灯片。这是PowePoint默认的视图,是编辑幻灯片最常用的界面。32:..大纲视图:在大纲视图中,PowerPoint仅仅显示文稿的文本部分便于理顺整篇文稿文字的内在逻辑。备注页视图:是编写、查看备注的界面。幻灯片浏览视图:将文稿中的幻灯片以微缩图的形式顺序排列在一起,便于幻灯片的移动、复制、调整幻灯片的顺序。幻灯片放映视图:进行幻灯片的放映。、插入幻灯片:2、复制幻灯片3、移动幻灯片4、删除幻灯片㈠插入、删除幻灯片1、插入幻灯片单击插入——新幻灯片,选择空白版式,单击“确定”。2、删除幻灯片方法一:在幻灯片浏览视图中,单击所要删除的幻灯片,按Delete键;方法二:在幻灯片视图中,先选择要删除的幻灯片,单击编辑——删除幻灯片。㈡移动、复制幻灯片33:..1、移动幻灯片(调整顺序):在幻灯片浏览视图中,选择要移动的幻灯片,按住左键拖动到目标位置,松开鼠标即可。(也可利用“剪切|粘贴”来移动)2、复制幻灯片:在幻灯片浏览视图中,选中要复制的幻灯片,单击“复制”按钮,选择目标位置,单击“粘贴”、“新建”按钮,这种方式新建的原始文稿直接采用系统默认模板——空演示文稿。【文件】|〖新建〗命令,系统弹出“新建演示文稿”对话框,给出多种模板供用户选择。⑴演示文稿中插入幻灯片演示文稿由多张幻灯片组成,因此,创建演示文稿的过程就是制作幻灯片的过程。在演示文稿中插入幻灯片的方法:利用“插入|新幻灯片”命令在打开的“请选取自动版式”对话框中选择一种版式并单击“确定”按钮⑵幻灯片中的占位符演示文稿中常用的占位符:文本、剪贴画、图表、表格、组织结构图、绘制图形、按照选取

电子商务网页制作教学大纲教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数91
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人1781111****
  • 文件大小5.13 MB
  • 时间2024-03-19