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《北师大版》数学五年级下册期中测试卷(含答案解析).pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约13页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..《北师大版》数学五年级下册期中测试卷(含答案解析)姓名:__________班级:__________考号:__________题号一二三四五六总分评分一、单选题(共9题;共18分),我们说这个油箱的()ד1”.(),用去其中的米,还剩多少米?正确的算式是()4231313131A.﹣B.×C.×(1+)D.÷、结合律对于分数加法()。()(长度大于米)第一根截去米,第二根截去全长的,那么两根木料剩下的888部分相比较,(),那么甲、乙两数():..:将下面的纸片折起来可以做成一个正方体。这个正方体的6号面的对面是()号面。()、判断题(共6题;共12分)、正方体和圆柱体的体积都可以用底面积乘高来计算.(),燃烧它的,还剩下19厘米。(),那么它的体积扩大到原来的6倍。(),小明吃了,也就是吃了4个苹果。().()%,甲数就一定大于乙数。(甲、乙均不为0)()5三、填空题(共6题;共14分)(0除外),,今年产量是去年的________。、________和________,用字母写成________、,宽6厘米,高4厘米,,宽和高都是5分米,—190之间,其中男生人数是女生的,男生________人,女9生有________人。?明明第一天看了它的,第二天看了剩余的,明明第二天看了(________)页,还剩316(________)页没看。:..?四、计算题(共4题;共26分)。7331511-=+=-=1-=82054**********-=+=++=1-+=。31713×44÷+=-==2=84935521573÷3113×48×==22÷==,再改正错的地方。7×77×71(1)==181818(2)+=-=+=-=+=4311116210107826214211+=1-=+==-=77135534五、解答题(共7题;共28分),这个纸箱占多大空间?:..,可以捆扎1个如下图的礼盒。如果结头处的绳子长20厘米。求这团彩带的长度。,至少需要多大面积的玻璃?,底面直径为6m,,,厚5cm的砂石路面,能铺多远?,宽7m,高3m,,要粉刷这间教室的四面墙壁,需粉刷多少平方米?如果每平方米需要花7元涂料费,粉刷这间教室要花费多少钱?六、应用题(共5题;共22分);小明说:“我的身高是爸爸的.”妈妈说:“我的身高是小明的;”妈妈的97身高是多少厘米?,其中公示栏的面积是平方米,最亮之星的面积比公示栏少。最亮之星的56面积是多少平方米?1835.(难点题)一根铁丝,第一次用去米,第二次用去米。217(1)两次共用去多少米?:..(2)第二次比第一次多用去多少米?,,乙平均每分钟加工个,谁加工得快些?,一班捐了这批书的1,二班捐了这批书的3,三班捐了多410少本图书?:..答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解:这个油箱的容积是160升。故答案为:B。【分析】容器所能容纳物体的体积叫做容积,由此根据容积的意义选择即可。2.【答案】C2×4=8【解析】【解答】35151A、表示;21B、表示;38C、表示;154D、:C【分析】先计算出分数乘法的积,.【答案】A311【解析】【解答】解:还剩下的米数=-=(米)。424故答案为:A。【分析】还剩下的长度=用这根绳子总的长度-用去的绳子的长度,代入数值即可。4.【答案】A【解析】【解答】整数加法的交换律、结合律对于分数加法同样适用【分析】分数的加法是在分子的基础上进行的,所以加法的交换律和结合律也适用于分数5.【答案】B【解析】【解答】解:。故答案为:B。【分析】体积的单位是:立方米、立方分米、立方厘米;、、,计算即可得出答案。6.【答案】D:..5353【解析】【解答】①当两根木料的长度都是1米时,第一根剩下:1-=(米),第二根剩下:1-1×=(米),8888两根木料剩下的部分相等;5353②当两根木料的长度都是2米时,第一根剩下:2-=1(米),第二根剩下:2-2×=(米),第一根剩8884下的部分长些,所以无法确定。故答案为:D。【分析】根据题意可知,此题要分情况考虑:①当两根木料的长度都是1米时,它们剩下的长度相等;②当两根木料的长度不是1米时,它们剩下的长度不相等,所以无法确定结果。7.【答案】C【解析】【解答】甲数可能等于乙数,甲数也可能小于乙数。故答案为:【分析】第一种情况:甲数=乙数=0时,甲数×=乙数×;671111第二种情况:甲数×=乙数×;因为>;所以甲<乙;6767所以只有选择C合适。8.【答案】C【解析】【解答】将下面的纸片折起来可以做成一个正方体。这个正方体的6号面的对面是4号面。故答案为:C。【分析】假定4号是正面,可得6号是后面,据此解答即可。9.【答案】B1>1【解析】【解答】因为,:B11【分析】根据分数乘法的意义可知:甲数×=乙数×,根据两个分数的大小即可判断甲数、、判断题10.【答案】正确【解析】【解答】因为长方体的体积=长×宽×高,而长×宽=底面积,正方体的体积=棱长×棱长×棱长,而棱长×棱长=底面积,圆柱体积公式的推导是通过长方体来实现的,所以三者都可以用底面积×高来计算体积;故答案为:正确。【分析】此题考查的目的理解掌握正方体、长方体、圆柱体的体积公式:v=sh,分别依据正方体、长方体、圆柱体的体积公式即可进行推导,得出结论,于是就可以判断题干的正误。11.【答案】错误1【解析】【解答】20×(1-)21=20×2:..=10(厘米):【分析】根据题意可知,燃烧它的,还剩下它的,用蜡烛的全长×剩下的分率=剩下的长度,.【答案】错误【解析】【解答】2×2×2=8,它的体积扩大到原来的8倍,原题说法错误。故答案为:错误。【分析】正方体的体积=棱长×棱长×棱长,棱长扩大到原来的2倍,体积扩大的倍数是3个2的积。13.【答案】正确2【解析】【解答】把10个苹果平均分成5份,是取其中的2份,即每份是10÷5=2个,2份是2×2=452个。所以把10个苹果平均分成5份,小明吃了,也就是吃了4个苹果的说法正确。5故答案为:正确2【分析】把10个苹果平均分成5份,吃了,就是吃了其中的2份,即每份是10÷5=2个,2份是2×25=4个。据此可判断。14.【答案】正确771771【解析】【解答】解:1×=,7×=,所以1米的和7米的一样长。999999故答案为:正确。【分析】求一个量的几分之几是多少,用这个量×几分之几。15.【答案】正确11【解析】【解答】解:甲数×=乙数×25%,因为<25%,所以甲数一定大于乙数。原题说法正确。55故答案为:正确。【分析】根据分数乘法的意义写出两个数之间的关系,根据根据两个分率的大小确定甲乙的大小。三、填空题16.【答案】乙数的倒数【解析】【解答】甲数除以乙数(0除外),:乙数的倒数.【分析】根据除法的计算方法可知,甲数÷乙数=甲数×乙数的倒数,.【答案】8513【解析】【解答】1+=.8813故答案为:.8:..55【分析】根据条件“今年产量比去年增加了”可知,把去年的产量看作单位“1”,今年产量是去年的(1+),.【答案】立方米;立方分米;立方厘米;m3;dm3;cm3【解析】【解答】解:解:常用的体积单位有立方米、立方分米、立方厘米,可以分别写成m3、dm3、cm3;故答案为:立方米,立方分米,立方厘米,m3,dm3,cm3.【分析】常用的体积单位有立方米、立方分米、立方厘米,用字母分别表示为m3、dm3、cm3;.【答案】192;500【解析】【解答】解:第一个:8×6×4=192(立方厘米)第二个:20×5×5=500(立方分米)故答案为:192;500【分析】长方体体积=长×宽×高,.【答案】77;997799【解析】【解答】根据分析可知,男生占全年级人数的=,女生占全年级的=,则全年级人7+9167+916数是16的倍数,16×11=176,176在170~190之间,所以全年级人数为176人,7男生:176×=77(人);169女生:176×=99(人)。16故答案为:77;99。7【分析】此题主要考查了分数乘法的应用,根据条件“男生人数是女生的”可得,把男生看成7份,女生9是9份,全年级是7+9=16份,分别求出男生、女生占全年级的分率,然后看分母,年级总人数是分母的整数倍,结合条件“学校四年级参加团体操表演的人数在170—190之间”可以推出年级总人数,然后用年级总人数×男生占年级总人数的分率=男生人数,同样的方法,可以求出女生人数。21.【答案】44;201【解析】把故事书的页数看作单位“1”,那么明明第一天看了96×=32(页),剩余96-32=64(页),再311把剩余的看作单位“1”,则有64×=44(页),还剩64-44=20(页)。16四、计算题732931175111422.【答案】-=+=-=1-=820405420126455:..3324211324-=+=++=11-+=5101099366555【解析】【分析】异分母分数加减法计算方法:先通分,然后按照同分母分数加减法的法则进行计算,计算结果能约分的要约成最简分数;分数加减混合运算,可以把分母相同的分数先加减,据此计算简便。3157143×4124÷223.【答案】+=-==2=84893955252121573÷3113×=548×=28=122÷=881312774【解析】【分析】异分母分数相加减,先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算;计算分数乘法时能约分的要先约分再乘;计算分数除法时可以把除法转化成乘法后再计算。24.【答案】(1)解:错误,改正为:7×7=491818(2)解:错误,改正为:17×4=17×4=1123412×346【解析】【分析】(1)错的原因:分数乘以整数,分子和整数不能约分;(2)34是17的2倍,他们还可以约分,错的原因是,答案不是最简分数。1+2115?51+1225.【答案】=;=0;=;431211116237?321+1152+68=;=;=;1010578567772111+41?111-=;=1;=;=。1313553412【解析】【分析】同分母分数加减法计算方法:同分母分数相加减,只把分子相加减,分母不变;异分母分数加减法计算方法:先通分,然后按照同分母分数加减法的法则进行计算,计算结果能约分的要约成最简分数。五、解答题226.【答案】解:600×(1?)=360(米)5答:还剩下360米.【解析】【分析】根据线段图可知,把这条公路的总长度看作单位“1”,先求出剩下的占这条公路的分率,用单位“1”-已经修好的占这条公路的分率=剩下的占这条公路的分率,最后用这条公路的长度×剩下的占这条公路的分率=剩下的长度,.【答案】【解析】【解答】××=×=(立方分米)10页共13页:..答:.【分析】已知正方体的棱长,求正方体的体积,用公式:正方体的体积=棱长×棱长×棱长,.【答案】解:【解析】【分析】长方体:(长×宽+长×高+宽×高)×2=长方体表面积;长×宽×高=长方体体积;正方体:正方体表面积=棱长×棱长×6,正方体体积=棱长×棱长×棱长。29.【答案】解:20×2+15×2+8×4+20=122(厘米)答:这团彩带长122厘米。【解析】【分析】观察捆扎图可知,这团彩带总长由2个长、2个宽、4个高和接头处构成。应用彩带总长度=长×2+宽×2+高×4+接头处绳长,据此代入数据即可。30.【答案】解:解:30×30×5=900×5=4500(平方厘米)答:至少需要4500平方厘米的玻璃。【解析】【分析】已知正方体的棱长,要求无盖正方体的表面积,用公式:无盖正方体的表面积=棱长×棱长×5,.【答案】解:5cm=××(6÷2)2×÷(×)=(m)3答:。1【解析】【分析】通过直径除以2求出圆锥半径,然后根据V=πr2h计算出这堆砂石体积,而V=V圆锥3长方体,再根据V=abc推导出a=V÷bc,即可计算出可以铺多长的路。圆锥长方体长方体11页共13页:..32.【答案】解:8×7+8×3×2+7×3×2-=56+48+42-=(平方米)×7=(元)答:,。【解析】【分析】要求粉刷教室需要花费多少元,需要先求出粉刷的面积,即求出教室的上面、四面墙,5个面的面积去掉门窗和黑板的面积,然后再求出花费的钱数。六、应用题833.【答案】解:180××,978=140×,7=160(厘米);答:妈妈的身高是160厘米【解析】【分析】先把爸爸的身高看成单位“1”,用爸爸的身高乘就是小明的身高;再把小明的身高看成单位“1”,用小明的身高乘就是妈妈的身高;.【答案】解:-×=(平方米)55621答:【解析】【分析】根据题意可知,把公示栏的面积看作单位“1”,先求出最亮之星比公示栏少的面积,用公1示栏的面积×=最亮之星比公示栏少的面积,最后用公示栏的面积-最亮之星比公示栏少的面积=最亮之星的6面积,.【答案】(1)米2123(2)米211812425【解析】【解答】(1)+=+=(米)21721212125答:(2)-=-=(米)72121212123答::..【分析】根据加法的意义,求两次一共用去多少米,用加法计算;要求第二次比第一次多用去多少米,用第二次用去的米数-第一次用去的米数=多用的米数,据此列式计算,异分母分数加减法计算方法:先通分,<254<536.【答案】解:解:=,=,=,,5530630303056答:甲加工得快些.【解析】【分析】,然后把两个分数都通分成分母是30的分数,.【答案】解:500×(1?1?3)=225(本)410【解析】【分析】题意可知,本题把六年级三个班捐书总本数(这批书)看作单位“1”,三班捐书本书=三13个班捐书总本数x(1––),六年级三个班捐书总本数(这批书)500本已知,所以,用乘法即可求出三410班捐书本书。13页共13页

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